11 Dari berbagai penjelasan tentang pengertian perpustakaan sekolah diatas,
dapat disimpulkan bahwa perpustakaan sekolah sesungguhnya adalah sarana penunjang pendidikan di sekolah yang berupa kumpulan bahan pustaka, baik
berupa buku-buku maupun bukan buku. Kumpulan bahan pustaka tersebut diorganisasi secara sistematis dalam satu ruang sehingga dapat membantu murid-
murid dan para guru dalam proses pembelajaran. Sehingga, perpustakaan turut serta dalam mensukseskan pencapaian tujuan lembaga pendidikan yang menaunginya.
2. Tujuan dan fungsi perpustakaan sekolah a.
Tujuan perpustakaan
Perpustakaan didirikan pasti memiliki tujuan. Tujuan itu tentu tidak akan terlepas dari tujuan institusi induknya. Perpustakaan sekolah memiliki tujuan yang
mendukung tujuan dari sekolah yang bersangkutan. Menurut Lasa HS 2013: 5-7 tujuan perpustakaan adalah sebagai berikut:
1 Menumbuhkembangkan minat baca dan tulis guru dan siswa
2 Menumbuhkan dan mendorong literasi informasi
3 Mengembangkan bakat dan kecerdasan intelektual, emosional, dan spiritual
4 Mendukung terealisirnya fungsi dan tujuan pendidikan nasional
5 Menyediakan sumber belajar
Penyelenggaraan perpustakaan tentunya memiliki tujuan tersendiri yaitu untuk membantu murid-murid dan guru menyelesaikan tugas-tugas dalam proses
belajar mengajar, menimbulkan kecintaan murid terhadap membaca, memberikan
12 pengalaman belajar murid-murid, dapat menanamkan kebiasaan belajar mandiri,
selain itu juga untuk membantu guru-guru dalam menemukan sumber pengajaran yang sesuai dengan perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi Ibrahim
Bafadal, 2008: 5-6. Berdasarkan deskripsi diatas dapat disimpulkan bahwa tujuan perpustakaan
sekolah tidak hanya sebatas sarana penunjang proses pembelajaran yang disesuaikan dengan kurikulum, tetapi juga sebagai sarana mengembangkan
kreativitas peserta didik dan juga sebagai sumber informasi bagi warga sekolah, tak terbatas hanya kepada peserta didik dan tujuan perpustakaan sekolah tersebut
disesuaikan dengan kondisi dan keadaan yang ada di sekolah.
b. Fungsi perpustakaan
Perpustakaan sekolah sebagai subsistem program pendidikan yang berpengaruh terhadap program pendidikan secara keseluruhan harus berfungsi
sebagai sarana yang turut menetukan proses belajar mengajar yang baik. Perpustakaan harus mampu memberikan warna dalam proses interaksi edukatif
yang lebih efektif dan efisien sesuai dengan misi yang diemban oleh perpustakaan sekolah.
Menurut Yusuf dan Suhendar dalam Andi Prstowo, 2012:53-58 mengungkapkan secara lebih lengkap dan detail bahwa fungsi umum perpustakaan
sekolah meliputi edukatif, informatif, rekreasi, dan riset atau penelitian sederhana yang terinci sebagai berikut:
