Diagram 12.
Kompetensi Sosial Guru 3
Sumber: Data primer diolah tahun 2013
Berdasarkan Tabel 29. di atas, secara umum dapat diketahui bahwa dari keseluruhan responden atau sejumlah 28 kuesioner sebanyak 17 kuesioner 60,7
menilai bahwa kompetensi sosial yang dimiliki guru tergolong dalam kategori tinggi dan 11 kuesioner 39,3 menilai bahwa kompetensi sosial guru termasuk
sedang.
4. Penilaian siswa terhadap kinerja guru pada Guru 4
a. Deskripsi Indikator Kompetensi Pedagogik Guru 4 dalam program SPSS 15,0
Tabel 30. Deskripsi Indikator Kompetensi Pedagogik
Statistic Std. Error
Kompetensi pedagogik Mean
31.3571 .82008
95 Confidence Interval for Mean
Lower Bound 29.6745
Upper Bound 33.0398
5 Trimmed Mean 31.3889
Median 30.0000
Variance 18.831
Std. Deviation 4.33943
Minimum 21.00
Maximum 40.00
Range 19.00
Interquartile Range 5.75
Skewness .254
.441 Kurtosis
.262 .858
Sumber: Data primer diolah tahun 2013
Berdasarkan pengumpulan data kompetensi pedagogik, maka dari analisis deskriptif didapat hasil seperti pada tabel 30 di atas menunjukkan bahwa dari 31
siswa diambil 28 kuesioner diperoreh mean M atau nilai rata-rata sebesar 31,3571; median Me 30,0000; Standar Deviasi SD 4,33943. Data minimum
adalah 21 dan maksimum 40. Kategori Rendah
= XMi-1,5SDi = X30,5-1,5x4,33943
= X30,5-6,50915 = X23,99085
Kategori Tinggi = XMi+1,5SDi
= X30,5+1,5x4,33943 = X30,5+6,50915
= X37,00915 Untuk menjelaskan tabel di atas, maka dibuat pengkategorian skor
kompetensi pedagogik yang dapat dilihat pada tabel 31. Tabel 31. Perolehan Kecenderungan Kompetensi Pedagogik Guru 4
Indikator Kategori
Interval Jumlah
Persentase
Kompetensi Pedagogik
Rendah X 23,99
Sedang 23,99 X 37,00
8 28.6
Tinggi X 37,00
20 71.4
Total 28
100
Sumber: Data primer diolah tahun 2013
Sesuai dengan skor kompetensi pedagogik Guru 4 tersebut, maka dapat dibuat grafik sebagai berikut:
Diagram 13.
Kompetensi Pedagogik Guru 4
Sumber: Data primer diolah tahun 2013
Berdasarkan Tabel 31. di atas, secara umum dapat diketahui bahwa dari keseluruhan responden atau sejumlah 28 kuesioner sebanyak 20 kuesioner 71,4
menilai bahwa kompetensi pedagogik yang dimiliki Guru 4 tergolong dalam kategori tinggi dan 8 kuesioner 28,6 menilai bahwa kompetensi pedagogik
Guru 4 termasuk sedang. b.
Deskripsi Indikator Kompetensi Profesional Guru 4 dalam program SPSS 15,0 Tabel 32. Deskripsi Indikator Kompetensi Profesional Guru 4
Statistic Std. Error
Kompetensi profesional Mean
27.0000 .59982
95 Confidence Interval for Mean
Lower Bound 25.7693
Upper Bound 28.2307
5 Trimmed Mean 26.9365
Median 27.0000
Variance 10.074
Std. Deviation 3.17397
Minimum 20.00
Maximum 36.00
Range 16.00
Interquartile Range 2.00
Skewness .412
.441 Kurtosis
2.608 .858
Sumber: Data primer diolah tahun 2013
Berdasarkan pengumpulan data kompetensi profesional, maka dari analisis deskriptif didapat hasil seperti pada tabel 32 di atas menunjukkan bahwa dari 31
siswa diambil 28 kuesioner diperoreh mean M atau nilai rata-rata sebesar 27,0000; median Me 27,0000; Standar Deviasi SD 3,17397. Data minimum
adalah 20 dan maksimum 36. Kategori Rendah
= XMi-1,5SDi = X28-1,5x3,17397
= X28-4,76096 = X23,23904
Kategori Tinggi = XMi+1,5SDi
= X28+1,5x4,76096 = X28+4,76096
= X32,76096 Untuk menjelaskan tabel di atas, maka dibuat pengkategorian skor
kompetensi profesional yang dapat dilihat pada tabel 32. Tabel 33. Perolehan Kecenderungan Kompetensi Profesional Guru 4
Indikator Kategori
Interval Jumlah
Persentase
Kompetensi profesional
Rendah X 23,23
Sedang 23,23 X 32,76
12 42.9
Tinggi X 32,76
16 57.1
Total 28
100
Sumber: Data primer diolah tahun 2013
Sesuai dengan skor kompetensi profesional Guru 4 tersebut, maka dapat dibuat grafik sebagai berikut:
Diagram 14.
Kompetensi Profesional Guru 4
Sumber: Data primer diolah tahun 2013
Berdasarkan Tabel 32. di atas, secara umum dapat diketahui bahwa dari keseluruhan responden atau sejumlah 28 kuesioner sebanyak 16 kuesioner 57,1
menilai bahwa kompetensi profesional yang dimiliki guru 4 tergolong dalam kategori tinggi dan 12 kuesioner 42,9 menilai bahwa kompetensi profesional
guru 4 termasuk sedang. c.
Deskripsi Indikator Kompetensi Kepribadian Guru 4 dalam SPSS 15,0 Tabel 34. Deskripsi Indikator Kompetensi Kepribadian Guru 4
Statistic Std. Error
Kompetensi kepribadian Mean
31.1429 .68180
95 Confidence Interval for Mean
Lower Bound 29.7439
Upper Bound 32.5418
5 Trimmed Mean 31.1349
Median 30.0000
Variance 13.016
Std. Deviation 3.60775
Minimum 24.00
Maximum 39.00
Range 15.00
Interquartile Range 5.00
Skewness .191
.441 Kurtosis
-.261 .858
Sumber: Data primer diolah tahun 2013
Berdasarkan pengumpulan data kompetensi pedagogik, maka dari analisis deskriptif didapat hasil seperti pada tabel 33 di atas menunjukkan bahwa dari 31
siswa diambil 28 kuesioner diperoreh mean M atau nilai rata-rata sebesar 31,1429; median Me 30,0000; Standar Deviasi SD 3,60775. Data minimum
adalah 24 dan maksimum 39. Kategori Rendah
= XMi-1,5SDi = X31,5-1,5x3,60775
= X31,5-5,41162 = X26,08838
Kategori Tinggi = XMi+1,5SDi
= X31,5+1,5x3,60775 = X31,5+5,41162
= X36,91162 Untuk menjelaskan tabel di atas, maka dibuat pengkategorian skor
kompetensi kepribadian yang dapat dilihat pada tabel 34.
Tabel 35. Perolehan Kecenderungan Kompetensi Kepribadian Guru 4
Indikator Kategori
Interval Jumlah
Persentase
Kompetensi Kepribadian
Rendah X 26,08
Sedang 26,08 X 36,91
10 35.7
Tinggi X 36,91
18 64.3
Total 28
100
Sumber: Data primer diolah tahun 2013
Sesuai dengan skor kompetensi kepribadian Guru 4 tersebut, maka dapat dibuat grafik sebagai berikut:
Diagram 15.
Kompetensi Kepribadian Guru 4
Sumber: Data primer diolah tahun 2013
Berdasarkan Tabel 34 dan grafik di atas, secara umum dapat diketahui bahwa dari keseluruhan responden atau sejumlah 28 kuesioner sebanyak 18
kuesioner 64,3 menilai bahwa kompetensi kepribadian yang dimiliki guru 4 tergolong dalam kategori tinggi dan 10 kuesioner 35,7 menilai bahwa
kompetensi kepribadian guru 4 termasuk sedang. d.
Deskripsi Indikator Kompetensi Sosial Guru 4 dalam program SPSS 15,0 Tabel 36. Deskripsi Indikator Kompetensi Sosial Guru 4
Statistic Std. Error
Kompetensi sosial Mean
30.3929 .65332
95 Confidence Interval for Mean
Lower Bound 29.0524
Upper Bound 31.7334
5 Trimmed Mean 30.3413
Median 30.0000
Variance 11.951
Std. Deviation 3.45703
Minimum 24.00
Maximum 38.00
Range 14.00
Interquartile Range 4.00
Skewness .349
.441 Kurtosis
.045 .858
Sumber: Data primer diolah tahun 2013
Berdasarkan pengumpulan data kompetensi sosial, maka dari analisis deskriptif didapat hasil seperti pada tabel 35 di atas menunjukkan bahwa dari 31
siswa diambil 28 kuesioner diperoreh mean M atau nilai rata-rata sebesar 30,3929; median Me 30,0000; Standar Deviasi SD 3,45703. Data minimum
adalah 24 dan maksimum 38. Kategori Rendah
= XMi-1,5SDi = X31-1,5x3,45703
= X31-5,18555 = X25,81445
Kategori Tinggi = XMi+1,5SDi
= X31+1,5x3,45703 = X31+5,18555
= X36,18555 Untuk menjelaskan tabel di atas, maka dibuat pengkategorian skor
kompetensi kepribadian yang dapat dilihat pada tabel 36. Tabel 37. Perolehan Kecenderungan Kompetensi Sosial
Indikator Kategori
Interval Jumlah
Persentase
Kompetensi Sosial Rendah
X 25,81 Sedang
25,81 X 36,18 13
46.4 Tinggi
X 36,18 15
53.6
Total 28
100
Sumber: Data primer diolah tahun 2013
Sesuai dengan skor kompetensi sosial Guru 4 tersebut, maka dapat dibuat grafik sebagai berikut:
Diagram 16.
Kompetensi Sosial Guru 4
Sumber: Data primer diolah tahun 2013
Berdasarkan Tabel 36. di atas, secara umum dapat diketahui bahwa dari keseluruhan responden atau sejumlah 28 kuesioner sebanyak 15 kuesioner 53,6
menilai bahwa kompetensi sosial yang dimiliki guru tergolong dalam kategori tinggi dan 13 kuesioner 46,4 menilai bahwa kompetensi sosial guru termasuk
sedang.
5. Penilaian siswa terhadap kinerja guru pada Guru 5
