1. Home
  2. Lainnya

Tujuan Penelitian Manfaat Penelitian

7

E. Tujuan Penelitian

Adapun tujuan penelitian ini adalah sebagai berikut: 1. mengembangkan perangkat pembelajaran materi turunan dengan menggunakan pendekatan saintifik untuk siswa SMA kelas XI, 2. mengetahui kualitas perangkat pembelajaran berupa RPP dan LKS dengan menggunakan pendekatan saintifik pada materi turunan untuk siswa SMA kelas XI ditinjau dari aspek kevalidan, 3. mengetahui kualitas LKS dengan menggunakan pendekatan saintifik pada materi turunan untuk siswa SMA kelas XI ditinjau dari aspek keefektifan, 4. mengetahui kualitas berupa RPP dan LKS dengan menggunakan pendekatan saintifik pada materi turunan untuk siswa SMA kelas XI ditinjau dari aspek kepraktisan.

F. Manfaat Penelitian

Mengembangkan perangkat pembelajaran materi turunan dengan menggunakan pendekatan saintifik untuk siswa SMA kelas XI ini mempunyai manfaat sebagai berikut. 1. Bagi Siswa Penggunaan perangkat pembelajaran sebagai salah satu sumber belajar matematika, diharapkan siswa dapat: a. membangun konsep matematika khususnya materi turunan dan dapat meningkatkan pemahaman siswa mengenai materi turunan SMA kelas XI, b. mendapatkan tambahan fasilitas dalam pembelajaran turunan, baik saat belajar mandiri di rumah maupun dalam kegiatan belajar mengajar di sekolah. 8 2. Bagi Guru Perangkat pembelajaran ini diharapkan dapat digunakan dalam proses pembelajaran di sekolah. Selain itu perangkat pembelajaran ini diharapkan dapat membantu guru dalam meningkatkan pemahaman siswa. 3. Bagi Peneliti Perangkat pembelajaran ini diharapkan dapat menambah wawasan dan ilmu pengetahuan bagi peneliti mengenai pengembangan perangkat pembelajaran. 4. Bagi Dunia Pendidikan Perangkat pembelajaran ini diharapkan dapat menambah ilmu pengetahuan dalam pendidikan matematika dan sebagai referensi bahan pengembangan lembar kegiatan siswa lebih lanjut. Hasil pengembangan perangkat pembelajaran ini diharapkan mampu memperkaya keberadaan perangkat pembelajaran. 9

BAB II KAJIAN PUSTAKA

Dokumen yang terkait

PENGEMBANGAN PERANGKAT PEMBELAJARAN BIOLOGI BERORIENTASI PENGEMBANGAN INTELIGENSI MAJEMUK SISWA PADA MATERI SEL KELAS XI SMA

0 11 150

PENGEMBANGAN BUKU AJAR BIOLOGI SMA BERBASIS PENDEKATAN SAINTIFIK UNTUK KELAS XI SEMESTER II.

4 19 27

PENGEMBANGAN PERANGKAT PEMBELAJARAN BERBASIS PENDEKATAN SAINTIFIK PADA MATERI LINGKARAN UNTUK MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA SISWA SMP KELAS VIII.

5 14 168

PENGEMBANGAN PERANGKAT PEMBELAJARAN TRIGONOMETRI DENGAN PENDEKATAN PENEMUAN TERBIMBING UNTUK SISWA SMA KELAS X SEMESTER II.

0 0 86

PENGEMBANGAN PERANGKAT PEMBELAJARAN MATEMATIKA PADA MATERI PERBANDINGAN UNTUK SISWA KELAS VII DENGAN PENDEKATAN KONTEKSTUAL.

3 17 21

PENERAPAN PENDEKATAN SAINTIFIK DALAM PEMBELAJARAN EKONOMI SMA KELAS XI MATERI KETENAGAKERJAAN.

0 0 10

PENGEMBANGAN PERANGKAT PEMBELAJARAN DENGAN PENDEKATAN SAINTIFIK PADA MATERI TRIGONOMETRI UNTUK PESERTA DIDIK KELAS XI SMA.

0 2 17

PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN MATEMATIKA INTERAKTIF BERBANTUAN GEOGEBRA DENGAN PENDEKATAN SAINTIFIK BERBASIS PENEMUAN TERBIMBING (GUIDED DISCOVERY) PADA MATERI PERSAMAAN LINGKARAN UNTUK SISWA SMA KELAS XI.

0 2 16

Pengembangan Perangkat Pembelajaran Matematika dengan Pendekatan Penemuan Terbimbing (Guided Discovery) Materi Prisma dan Limas untuk Siswa SMP Kelas VIII Semester II.

0 1 468

View of PENGEMBANGAN PERANGKAT PEMBELAJARAN TEKS PROSEDURAL KOMPLEKS DENGAN PENDEKATAN SAINTIFIK PADA SISWA KELAS X SMA

0 0 10