Pendekatan Penelitian Lokasi penelitian Subjek penelitian

BAB III METODE PENELITIAN

3.1. Pendekatan Penelitian

Penelitian ini dilaksanakan dengan pendekatan deskriptif kualitatif yaitu Penelitian yang dilakukan secara wajar berdasarkan pada filsafat fenomenologis yang mengutamakan penghayatan. Metode kualitatif ini berusaha memahami dan menafsirkan makna suatu peristiwa interaksi tingkah laku manusia dalam situasi tertentu menurut perspektif peneliti sendiri Husaini dan Purnomo,1996:81. Pendekatan penelitian dengan cara memandang objek kajian sebagai system, artinya objek kajian dilihat sebagai satuan yang terdiri dari unsur yang saling terkait dan mendeskripsikan fenomena yang ada Arikunto,1993:209 Menurut Bogdan dan Taylor 1975 dalam Moleong 2004 :3 metode kualitatif adalah prosedur penelitian yang menghasilkan data yang dapar diamati. Artinya permasalahan yang dibahas dalam penelitian ini tidak berkenaan dengan angka-angka dan bertujuan untuk menggambarkan serta menguraikan keadaan atau fenomena tentang Life skill. Peneliti menggunakan pendekatan kualitatif karena permasalahan yang akan dibahas dalam penelitian ini tidak berkenaan dengan angka-angka, tetapi mendeskripsikan, menguraikan dan menggambarkan tentang Pengembangkan kecakapan hidup pada anak usia dini dalam keluarga.

3.2. Lokasi penelitian

Penelitian tentang pengembangan kecakapan hidup pada anak usia dini 40 41 didalam keluarga mengambil lokasi di desa Saripan Jepara lokasi ini dipilih karena banyak orang tua yang kurang memahami tentang kecakapan hidup pada anak usia dini sendiri.

3.3. Subjek penelitian

Subjek penelitian ini adalah orang yang mengetahui, berkaitan langsung dan menjadi pelaku dari suatu kegiatan yang diharapkan dapat memberi informasi secara jelas dan tepat. Orang tua yang dijadikan sebagai subyek penelitian jumlahnya 4 orang. Informan utama mewakili keluarga yang merupakan sumber data yang dimanfaatkan dalam rangka pengumpulan data penelitian yang dilakukan melalui kegiatan penelitian guna memperoleh data tentang mengembangkan kecakapan hidup pada anak usia dini didalam keluarga. Peneliti mengambil 4 perwakilan keluarga tersebut dengan alasan karena dengan alasan karena dapat mewakili beberapa karakteristik adalah: 3.3.1 Pasangan orang tua yang mempunyai pendidikan tinggi 3.3.2 Pasangan orang tua yang mempunyai pendidikan rendah 3.3.3 Pasangan orang tua yang mempunyai penghasilan tinggi 3.3.4 Pasangan orang tua yang mempunyai penghasilan rendah

3.4. Fokus Penelitian