47
4.1.2 Deskripsi Draft Produk Awal
Model pengembangan yang akan dikembangkan adalah model pembelajaran kelincahan gerak melalui pendekatan lingkungan persawahan pada
siswa kelas V SD Negeri 07 Purwoharjo Kecamatan Comal Kabupaten Pemalang. Konsep model pengembangan pembelajarannya adalah dengan desain model
pengembangan sebagai berikut: Tabel 4.1
Model Pengembangan Kelincahan Gerak Dalam Penjasorkes Melalui Pendekatan Lingkungan Persawahan pada Siswa Kelas V SD Negeri 07 Purwoharjo
Kecamatan Comal Kabupaten Pemalang
A Standar Kompetensi
7. Mempraktekkan latihan dasar kebugaran jasmani dan nilai-nilai yang terkandung di dalamnya.
B Kompetensi Dasar
7.2 Mempraktekkan aktifitas untuk kelincahan dengan kualitas gerak yang meningkat.
C Desain Model Pengembangan
Adapun desain model pembelajarannya adalah sebagai berikut: 1.
Uji Coba I : Siswa dibagi menjadi 2 kelompok masing-masing berjumlah 5 orangsiswa.
Uji Coba II : Siswa dibagi menjadi empat kelompok masing-masing berjumlah 10 orangsiswa.
2. Kegiatan I
- Siswa berbaris sesuai dengan anggota kelompoknya di tempat start,
kemudian berlari bolak balik memindahkan bola. Setelah sampai garis akhir anak kembali berlari secepat-secepatnya kembali ke barisan
semula sambil tos, untuk dilanjutkan teman berikutnya dan seterusnya sampai selesai.
48
Gambar 4.1 Lari Bolak Balik Memindahkan Bola
3. Kegiatan II
- Siswa berbaris sesuai dengan anggota kelompoknya di tempat start
kemudian berlari lurus membelok ke kanan sampai bendera akhir.
Gambar 4.2 Siswa Berlari Lurus Membelok ke Kanan
49 4.
Kegiatan III -
Siswa berbaris sesuai dengan anggota kelompoknya di tempat start. Kembali berlari lurus membelok ke kiri. Sampai akhir kemudian
kembali lagi dilanjutkan teman berikutnya sampai yang paling akhir.
Gambar 4.3 Siswa Berlari Lurus Membelok ke Kiri 5.
Kegiatan IV -
Siswa berbaris sesuai dengan anggota kelompoknya di tempat start kemudian dilanjutkan lari melompati kardus kembali seperti tadi yang
dilakukan dan seterusnya.
Gambar 4.4 Siswa Berlari Melompati Kardus
50 6.
Kegiatan V -
Berlari Zig-Zag Melewati Kardus di Pematang Sawah
Gambar 4.5 Siswa Berlari Zig-Zag Melewati Kardus di Pematang Sawah
4.1.3 Validasi Ahli