B. Lokasi Penelitian
Dalam melakukan penelitian ini, lokasi penelitian yang dipilih adalah SMA N 1 Jekulo Kudus yang merupakan satu-satunya SMA Negeri yang ada
di kecamatan Jekulo Kabupaten Kudus. SMA N 1 Jekulo Kudus beralamatkan di Jalan Kudus-pati Km 10 No 34 desa Klaling Jekulo Kudus.
Dipilihnya lokasi penelitian ini dikarenakan SMA N 1 Jekulo Kudus merupakan sekolah yang berada di dekat rumah penulis sehingga penulis
dapat melakukan penelitian secara efektif, selain itu SMA N 1 Jekulo Kudus adalah sekolah yang telah menerapkan sistem poin dalam tata tertibnya, yang
belum semua sekolah menerapkan itu.
C. Fokus Penelitian
Fokus merupakan masalah atau hal yang membingungkan akibat adanya keterkaitan terhadap beberapa faktor. Sehingga pengambilan fokus
sangat diperlukan di dalam suatu penelitian agar dapat memperjelas sesuatu hal yang biasa karena pengambilan fokus secara efektif dapat menetapkan
kriteria inklusi-eksklusi sehingga dapat menyaring informasi yang masuk Moleong, 2002:237.
Dalam penelitian ini, yang menjadi fokus penelitian adalah: 1. Jenis pelanggaran yang dominan dilakukan oleh siswa SMA N 1 Jekulo
Kudus. 2. Pelaksanaan penerapan sistem poin dalam tata tertib SMA N 1 Jekulo
Kudus. 3. Manfaat yang diperoleh setelah sekolah menerapkan sistem poin.
4. Kendala-kendala penerapan sistem poin dalam tata tertib SMA N 1 Jekulo Kudus.
D. Sumber Data
Menurut Lof Land sumber data utama dalam kualitatif adalah kata- kata dan tindakan selebihnya adalah data tambahan seperti dokumen dan lain-
lain Moleong, 2002:112. Sumber data yang digunakan dalam penelitian ini ada dua macam,
yaitu : 1. Sumber data primer
Sumber data primer adalah kata-kata dan tindakan orang yang diamati atau diwawancara Moleong, 2002:112. Sumber data primer diperoleh
peneliti melalui pengamatan atau observasi secara langsung yang didukung oleh wawancara terhadap informan atau pihak-pihak yang
bersangkutan. Adapun yang menjadi obyek dalam sumber data ini adalah:
a. Kepala SMA N 1 Jekulo Kudus b. Wakil kepala bidang kesiswaan SMA N 1 Jekulo Kudus
c. Perwakilan guru SMA N 1 Jekulo Kudus d. Perwakilan siswa SMA N 1 Jekulo Kudus
Data primer merupakan data yang diperlukan dalam penelitian ini yaitu bersumber dari informasi SMA N 1 Jekulo Kudus.
2. Sumber data sekunder
Selain kata-kata dan tindakan sebagai sumber data utama diperlukan juga data-data tambahan seperti dokumen dan lain-lain sebagai sumber data
sekunder Moleong, 2002:112. Data sekunder berfungsi sebagai pelengkap atau pendukung data
primer. Data ini bersumber dari dokumen-dokumen yang berupa buku, arsip, catatan BP.
Selain itu dokumen juga dapat berupa catatan wawancara, atau rekaman yang digunakan sewaktu peneliti mengadakan penelitian mengenai
Implementasi Kebijakan Penerapan Sisitem Poin dalam Mengurangi Tingkat Pelanggaran Siswa pada SMA N 1 Jekulo Kudus.
E. Metode Pengumpulan Data
Kategori