Rumusan Masalah Tujuan Penelitian

DAFTAR PUSTAKA Ahmadi Nuril. 2007. Panduan Olahraga Bola Voli. Surakarta : Era Pustaka Utama. Arikunto Suharsimi. 2009. Penelitian Tindakan Kelas. Jakarta : PT. Bumi Aksara. Arikunto Suharsimi. 2006. Prosedur Penelitian. Jakarta : PT. Rineka Cipta. Brotosuryo, dkk. 1992. Perencanaan Pengajaran Pendidikan Jasmani dan Kesehatan. Jakarta Depdikbud Proyek Peningkatan Mutu Guru SD Setara D-XI dan Pendidikan Pendudukan Bagian Proyek Pendataan Guru Pendidikan Jasmani dan Kesehatan SD Setara D-XI. Dimyati Mudjiono. 2009. Belajar dan Pembelajaran. Jakarta : PT. Rineka Cipta. Dimyati Mudjiono. 2002. Belajar dan Pembelajaran. Jakarta : PT. Rineka Cipta. Durwachter. 1990. Bola Voli Belajar dan Berlatih Sambil Bermain. Jakarta : PT. Gramedia. Husdarta dan Saputra. 2000. Belajar dan Pembelajaran. Bandung : DEPDIKNAS Nurkencana. 1986. Evaluasi Pendidikan. Jakarta : Penerbit Usaha Nasional. Slameto. 2003. Belajar dan Faktor-Faktor yang Mempengaruhinya. Jakarta : PT. Rineka Cipta. Supandi. 1992. Strategi Belajar Mengajar Penjas. Jakarta : Depdikbud. Suryosubroto, B. 1997. Proses Belajar Mengajar Disekolah. Jakarta : Penerbit Rineka Cipta. Yunus. 1992. Permainan dan Latihan Bola Voli. Surakarta : Era Pustaka Utama. http:id.wikipedia.orgwikipembelajaran. http:umarhadiwahyu.blogspot.com201012bola-voli-1.html. http:www.google.co.idsearch?q=bola+volioe=utf- Lampiran 1 SIKLUS I RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP Nama Sekolah : SMK Parulian 1 Teladan Medan Mata Pelajaran : Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan KelasSemester : XI II Alokasi Waktu : 2 X 45 menit Standar Kompetensi : Mempraktikkan berbagai keterampilan dasar permainan olahraga dengan teknik dan taktik serta nilai-nilai yang terkandung di dalamnya. Kompetensi Dasar : Mempraktikkan keterampilan bermain salah satu permainan olahraga beregu bola besar serta nilai kerjasama, kejujuran, kerja keras, dan percaya diri. Indikator 1. Melakukan variasi dan kombinasi teknik dasar servis atas secara berpasangan dan berkelompok dengan menggunakan koordinasi yang baik. 2. Bermain bola voli dengan menggunakan peraturan yang dimodifikasi untuk menumbuhkan dan membina nilai-nilai kerjasama, kejujuran, kerja keras, dan percaya diri.

A. Tujuan Pembelajaran

1. Siswa dapat melakukan variasi dan kombinasi teknik servis atas secara berpasangan dan berkelompok dengan menggunakan koordinasi yang baik. 2. Siswa dapat bermain bola voli dengan menggunakan peraturan yang dimodifikasi untuk menumbuhkan dan membina nilai-nilai kerjasama, kejujuran, kerja keras, dan percaya diri.

B. Materi Pembelajaran

Permainan Bola Voli