DAFTAR PUSTAKA Kontribusi Fasilitas, Kompetensi Pengelola Dan Manajemen Laboratorium Terhadap Efektifitas Pembelajaran Ipa Di Smp Batik Surakarta Tahun Pelajaran 2015/2016.
DAFTAR PUSTAKA
Ali, Muhammad. 2006. Guru dalam Proses Belajar Mengajar. Bandung: Sinar
Baru Algesindo.
Amin, Muh. 2007. Ilmu Pengetahuan Alam dan Teknologi Masa Kini. Edisi
Revisi. Bandung: Pusat Pelatihan Guru IPA.
Amirin, Tatang M., dkk. 2010. Manajemen Pendidikan. Yogyakarta: UNY Press.
Arikunto, Suharsimi. 2006. Prosedur Penelitian Suatu Praktek. Jakarta: Rineka
Cipta.
______. 2009. Dasar-dasar Evaluasi Pendidikan. Jakarta: Rineka Cipta.
Asmani, Jamal Ma’mur. 2012. Tips Menjadi Guru Inspiratif, Kreatif dan Inovatif.
Yogyakarta: Diva Press
Asrori, Mohammad. 2007. Psikologi Pembelajaran. Bandung: Wacana Prima.
Awan, Muhammad Naeem.2015. Physical Conditions of Science Laboratories and
Problems aced by Science Teachers in Conducting Practicals in Punjab.
Bulletin of Education and Research. Vol.37 No 1.
Bafadal, Ibrahim. 2004. Manajemen Perlengkapan Sekolah Teori dan
Aplikasinya. Jakarta: PT Bumi Aksara
______. 2013. Peningkatan Profesionalisme Guru Sekolah Dasar. Jakarta: Bumi
Aksara.
Bello, Theodora Olufunke. 2012. “Effect of Availability and Utilization of
Physics Laboratory Equipment on Students’ Academic Achievement in
Senior Secondary School Physics”. World Journal of Education. Vol. 2,
No. 5; 2012.p1-7.
Daft, R. L. 1991. Management (2nd ed.). New York: Rinehart and Winston, Inc.
Depdikbud. 2007. Pengelomaan Laboratorium IPA. Jakarta: Departemen
Pendidikan dan Kebudayaan.
______. 2009. Kamus Besar Bahasa Indonesia. Jakarta: Balai Pustaka.
Depdiknas. 2006. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional No. 24 tahun 2007
Tentang Standar Sarana dan Srasarana Sekolah Untuk Satuan Pendidikan
Dasar dan Menengah. Jakarta: Depdiknas.
______. 2007. Permendiknas No. 24 tahun 2007 tentang Standar Sarana dan
Prasarana Sekolah/Madrasah Pendidikan Umum. Jakarta: Depdiknas.
Diyono, E.W. 2008. “Efektifitas Pembelajaran Matematika dengan Strategi
Problem Solving Berbasis Aplikasi Teknologi yang Dikemas dalam CD
Interaktif pada Materi Integral Kelas XI”. Tesis PPS UNNES. Tidak
diterbitkan.
89
90
Djamarah, Syaiful Bahri dan Zein, Aswan. 2011. Strategi Belajar Mengajar. Edisi
Revisi. Jakarta: Rineka Cipta.
Fathurrohman, Muhammad. 2015.
Yogyakarta: Ar-Ruzz Media.
Model-Model
Pembelajaran
Inovatif.
Hamdayana, Jumanta. 2016. Metodologi Pengajaran. Jakarta: Bumi Aksara.
Hamzah, Ali dan Muhlisrarini. 2014. Perencanaan dan Strategi Pembelajaran
Matematika. Jakarta: Raja Grafindo Persada.
Gie, The Liang. 2002. Cara Belajar yang Efisien. Yogyakarta: Gadjah Mada
University Pers.
Gujarati, Damodar. 2005. Ekonometrika Dasar. Edisi Ketujuh, Jakarta: Erlangga.
Ibrahim. 2010. Perencanaan Pengajaran. Jakarta: Rineka Cipta.
Iskandar, Srini M. 2001. Pendidikan IPA. Bandung: Maulana.
Jamarah, Syaiful Bahri. 2006. Strategi Belajar Mengajar. Jakarta: Rineka Cipta.
Jogiyanto HM. 2006. Pembelajaran Metode Kasus. Yogyakarya: Andi Offset.
Komariah, Aan & Triatna, Cepi. 2005. Visionary leadership: Menuju sekolah
efektif. Jakarta: Bumi Aksara.
Kamus Besar Bahasa Indonesia. 2012. Jakarta: Balai Pustaka.
Majid, Abdul. 2013. Perencanaan Pembelajaran Mengembangkan Standar
Kompetensi Guru. Bandung: Remaja Rosdakarya.
Muhidin, Sambas Ali. 2009. Konsep Efektifitas Pembelajaran. simbasalim.com.
Diakses 19 Agustus 2016.
Mulyasa, E. 2004. Manajemen Berbasis Sekolah. Bandung: Remaja Rosdakarya.
Munadi, Yudhil. 2008. Media Pembelajaran. Jakarta: GP Press.
Nasution. 2010. Didaktif Asas-asas Mengajar. Bandung: Bumi Aksara.
Olubu, Odutuyi Musili. 2015. “Effects Of Laboratory Learning Environment On
Students’ Learning Outcomes In Secondary School Chemistry”.
International Journal of Arts & Sciences, CD-ROM. ISSN: 1944-6934 ::
08(02):507–525 (2015)
Permendikbud No. 64 Tahun 2013 tentang Standar Isi Pendidikan Dasar dan
Menengah. Jakarta: Depdiknas.
Peter Salim & Yenny Salim. 2001. Kamus Bahasa Indonesia Komtemporer.
Jakarta: Modern English Press.
Ridwan. 2005. Cara Menggunakan dan Memaknai Analisis Jalur (Path Analysis).
Bandung: Alfabeta.
Robbins. S.P. 2001. Organizational behavior (9th ed.). New Jersey: Prentice Hall
International, Inc.
Rohani, Ahmad. 2004. Pengelolaan Pengajaran. Jakarta: Rineka Cipta.
91
Rutoto, Sabar. 2007. Pengantar Metedologi Penelitian. FKIP: Universitas Muria
Kudus
Sadiman, Arif S., R. Rahardjo, Haryono, Anung, dan Rahardjito. 2009. Media
Pendidikan. Jakarta: Rajawali.
Sagala, Syaiful. 2006. Administrasi Pendidikan Kontemporer. Bandung: Alfa
Beta.
Sahin, O. 2014. An Investigation of Student Satisfaction Factors. Journal of
Research in Business and Managemet. 2(6), 8–1.
Said, Asnah. 2011. Efektivitas Computer Assisted Instructional (CAI) Terhadap
Hasil Belajar Matematika Siswa Sekolah Menengah Umum Negeri.
Jakarta: LPPM.
Santoso, Singgih. 2014, SPSS Versi 20.00 Mengolah Data Statistik Secara
Profesional, Jakarta: PT. Elex Media Komputindo.
Sardiman, A.M. 2007. Interaksi & Motivasi Belajar Mengajar. Jakarta: Raja
Grafindo Persada.
Saefullah. 2012. Dasar-dasar Studi Manajemen Pendidikan Islam. Bandung:
Pustaka Setia.
Scotia, H. N., Catano, V. M., & Day, A. L. 2003. Leader competencies:
Proposing a research framework. Diambil pada tanggal 7 Agustus 2008,
dari http://www.cda-acd.forces.gc.ca/CFLI/engraph/research/pdf/46.pdf.
Semiawan, Conny. 2005. Pendekatan Keterampilan Proses. Jakarta: Gramedia.
Seng, ELK. 2013. A Qualitative Study of International Student’s Statisfaction of
Institutional Quality. Journal Asian Social Science, 9(13), 126-129
Sahertian, Piet A. 2000. Konsep Dasar dan Tehnik Supervisi Pendidikan Dalam
Rangka Mengembangkan Sumber Daya Manusia, Jakarta: Rineka Cipta.
Salirawati. 2012. Materi Pelatihan Kepala Laboratorium Kimia Bagi Guru- Guru
Kimia Kabupaten Kulon Progo. Makalah Pelatihan FMIPA UNY.
Yogyakarta: UNY.
Sjahrial, Zulfiati. 2009. “Persepsi Siswa Mengenai Ilmu Kimia, Hasil Belajar
Siswa, Penilaian Siswa Terhadap Kinerja Guru Serta Hubungannya Dengan
Minat Siswa Belajar Ilmu Kimia di SMU”. Jurnal Teknologi Pendidikan.
Nomor 11, Desember 2009.
Soewandi, Salmet. 2005. Perspektif Pembelajaran Berbagai Bidang Studi.
Yogyakarta: Universitas Sanata Darma.
Sudjana, Nana. 2000. Penilaian Hasil Proses Belajar Mengajar. Bandung: PT.
Remaja Rosdakarya.
______. 2010. Dasar-dasar Proses Belajar, Bandung: Sinar Baru.
Sugiyarto, Bowo. 2008. Optimalisasi Pengelolaan Laboratorium IPA SMP.
http://bowobiologi.blogspot.co.id/2008/10/optimalisasi-pengelolaanlaboratorium.html. Diakses 23 Agustus 2016.
92
Sugiyono. 2011. Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung:
CV Alfabeta.
Sukirman, Hartati. 2002. Administrasi dan Supervisi Pendidikan. Yogyakarta: FIP
UNY.
Suprijono, Agus. 2010. Cooperative Learning Teori dan Aplikasinya Paikem.
Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Sutama. 2012. Metode Penelitian Pendidikan Kuantitatif, Kualitatif, PTK R & D.
Surakarta: Fairuz Media.
______. 2015. Metode Penelitian Pendidikan. Surakarta: Fairuz Media.
Stoner, J. A. F., Freeman, R. E., & Gilbert, D. R., Jr. (1995). Management (6th
ed.). New Jersey: Prentice-Hall International, Inc.
Sutrisno, Wita. 2007. Pemeliharaan fasilitas laboratorium fisika untuk diklat
teknisi laboratorium. Bandung: Pusat Pengembangan dan Pemberdayaan
Pendidik dan Tenaga Kependidikan IPA.
Taniredja, Tukiran, 2012. Penelitian Kuantitatif (Sebuah Pengantar). Bandung:
CV Alfabeta.
Trudel, Lous.2014. “Impact Of Prior Discussion On The Participation Of Students
In A High School Physics Laboratory” . International Journal of Arts &
Science.p611-634
Uka, A. 2014. Student Satisfaction As an Indicator of Quality in Higher
Education. Journal of Educational And Instructional Studies in The
World, 4(3), 6-10
Wang, C.-Y., Wu, H.-K., Lee, S W.-Y., Hwang, F.-K., Chang, H.-Y., Wu, Y.-T.,
Chiou, G.-L., Chen, S., Liang, J.-C., Lin, J.-W., Lo, H.-C., & Tsai, C.-C.
(2014). “A Review of Research on Technology-assisted School Science
Laboratories”. Educational Technology & Society, 17 (2), 307–320.
Zaini, Hisyam; Munthe, Bermawy; dan Aryani, Sekar Ayu. 2008. Strategi
Pembelajaran Aktif. Yogyakarta: Pustaka Insan Madani.
Ali, Muhammad. 2006. Guru dalam Proses Belajar Mengajar. Bandung: Sinar
Baru Algesindo.
Amin, Muh. 2007. Ilmu Pengetahuan Alam dan Teknologi Masa Kini. Edisi
Revisi. Bandung: Pusat Pelatihan Guru IPA.
Amirin, Tatang M., dkk. 2010. Manajemen Pendidikan. Yogyakarta: UNY Press.
Arikunto, Suharsimi. 2006. Prosedur Penelitian Suatu Praktek. Jakarta: Rineka
Cipta.
______. 2009. Dasar-dasar Evaluasi Pendidikan. Jakarta: Rineka Cipta.
Asmani, Jamal Ma’mur. 2012. Tips Menjadi Guru Inspiratif, Kreatif dan Inovatif.
Yogyakarta: Diva Press
Asrori, Mohammad. 2007. Psikologi Pembelajaran. Bandung: Wacana Prima.
Awan, Muhammad Naeem.2015. Physical Conditions of Science Laboratories and
Problems aced by Science Teachers in Conducting Practicals in Punjab.
Bulletin of Education and Research. Vol.37 No 1.
Bafadal, Ibrahim. 2004. Manajemen Perlengkapan Sekolah Teori dan
Aplikasinya. Jakarta: PT Bumi Aksara
______. 2013. Peningkatan Profesionalisme Guru Sekolah Dasar. Jakarta: Bumi
Aksara.
Bello, Theodora Olufunke. 2012. “Effect of Availability and Utilization of
Physics Laboratory Equipment on Students’ Academic Achievement in
Senior Secondary School Physics”. World Journal of Education. Vol. 2,
No. 5; 2012.p1-7.
Daft, R. L. 1991. Management (2nd ed.). New York: Rinehart and Winston, Inc.
Depdikbud. 2007. Pengelomaan Laboratorium IPA. Jakarta: Departemen
Pendidikan dan Kebudayaan.
______. 2009. Kamus Besar Bahasa Indonesia. Jakarta: Balai Pustaka.
Depdiknas. 2006. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional No. 24 tahun 2007
Tentang Standar Sarana dan Srasarana Sekolah Untuk Satuan Pendidikan
Dasar dan Menengah. Jakarta: Depdiknas.
______. 2007. Permendiknas No. 24 tahun 2007 tentang Standar Sarana dan
Prasarana Sekolah/Madrasah Pendidikan Umum. Jakarta: Depdiknas.
Diyono, E.W. 2008. “Efektifitas Pembelajaran Matematika dengan Strategi
Problem Solving Berbasis Aplikasi Teknologi yang Dikemas dalam CD
Interaktif pada Materi Integral Kelas XI”. Tesis PPS UNNES. Tidak
diterbitkan.
89
90
Djamarah, Syaiful Bahri dan Zein, Aswan. 2011. Strategi Belajar Mengajar. Edisi
Revisi. Jakarta: Rineka Cipta.
Fathurrohman, Muhammad. 2015.
Yogyakarta: Ar-Ruzz Media.
Model-Model
Pembelajaran
Inovatif.
Hamdayana, Jumanta. 2016. Metodologi Pengajaran. Jakarta: Bumi Aksara.
Hamzah, Ali dan Muhlisrarini. 2014. Perencanaan dan Strategi Pembelajaran
Matematika. Jakarta: Raja Grafindo Persada.
Gie, The Liang. 2002. Cara Belajar yang Efisien. Yogyakarta: Gadjah Mada
University Pers.
Gujarati, Damodar. 2005. Ekonometrika Dasar. Edisi Ketujuh, Jakarta: Erlangga.
Ibrahim. 2010. Perencanaan Pengajaran. Jakarta: Rineka Cipta.
Iskandar, Srini M. 2001. Pendidikan IPA. Bandung: Maulana.
Jamarah, Syaiful Bahri. 2006. Strategi Belajar Mengajar. Jakarta: Rineka Cipta.
Jogiyanto HM. 2006. Pembelajaran Metode Kasus. Yogyakarya: Andi Offset.
Komariah, Aan & Triatna, Cepi. 2005. Visionary leadership: Menuju sekolah
efektif. Jakarta: Bumi Aksara.
Kamus Besar Bahasa Indonesia. 2012. Jakarta: Balai Pustaka.
Majid, Abdul. 2013. Perencanaan Pembelajaran Mengembangkan Standar
Kompetensi Guru. Bandung: Remaja Rosdakarya.
Muhidin, Sambas Ali. 2009. Konsep Efektifitas Pembelajaran. simbasalim.com.
Diakses 19 Agustus 2016.
Mulyasa, E. 2004. Manajemen Berbasis Sekolah. Bandung: Remaja Rosdakarya.
Munadi, Yudhil. 2008. Media Pembelajaran. Jakarta: GP Press.
Nasution. 2010. Didaktif Asas-asas Mengajar. Bandung: Bumi Aksara.
Olubu, Odutuyi Musili. 2015. “Effects Of Laboratory Learning Environment On
Students’ Learning Outcomes In Secondary School Chemistry”.
International Journal of Arts & Sciences, CD-ROM. ISSN: 1944-6934 ::
08(02):507–525 (2015)
Permendikbud No. 64 Tahun 2013 tentang Standar Isi Pendidikan Dasar dan
Menengah. Jakarta: Depdiknas.
Peter Salim & Yenny Salim. 2001. Kamus Bahasa Indonesia Komtemporer.
Jakarta: Modern English Press.
Ridwan. 2005. Cara Menggunakan dan Memaknai Analisis Jalur (Path Analysis).
Bandung: Alfabeta.
Robbins. S.P. 2001. Organizational behavior (9th ed.). New Jersey: Prentice Hall
International, Inc.
Rohani, Ahmad. 2004. Pengelolaan Pengajaran. Jakarta: Rineka Cipta.
91
Rutoto, Sabar. 2007. Pengantar Metedologi Penelitian. FKIP: Universitas Muria
Kudus
Sadiman, Arif S., R. Rahardjo, Haryono, Anung, dan Rahardjito. 2009. Media
Pendidikan. Jakarta: Rajawali.
Sagala, Syaiful. 2006. Administrasi Pendidikan Kontemporer. Bandung: Alfa
Beta.
Sahin, O. 2014. An Investigation of Student Satisfaction Factors. Journal of
Research in Business and Managemet. 2(6), 8–1.
Said, Asnah. 2011. Efektivitas Computer Assisted Instructional (CAI) Terhadap
Hasil Belajar Matematika Siswa Sekolah Menengah Umum Negeri.
Jakarta: LPPM.
Santoso, Singgih. 2014, SPSS Versi 20.00 Mengolah Data Statistik Secara
Profesional, Jakarta: PT. Elex Media Komputindo.
Sardiman, A.M. 2007. Interaksi & Motivasi Belajar Mengajar. Jakarta: Raja
Grafindo Persada.
Saefullah. 2012. Dasar-dasar Studi Manajemen Pendidikan Islam. Bandung:
Pustaka Setia.
Scotia, H. N., Catano, V. M., & Day, A. L. 2003. Leader competencies:
Proposing a research framework. Diambil pada tanggal 7 Agustus 2008,
dari http://www.cda-acd.forces.gc.ca/CFLI/engraph/research/pdf/46.pdf.
Semiawan, Conny. 2005. Pendekatan Keterampilan Proses. Jakarta: Gramedia.
Seng, ELK. 2013. A Qualitative Study of International Student’s Statisfaction of
Institutional Quality. Journal Asian Social Science, 9(13), 126-129
Sahertian, Piet A. 2000. Konsep Dasar dan Tehnik Supervisi Pendidikan Dalam
Rangka Mengembangkan Sumber Daya Manusia, Jakarta: Rineka Cipta.
Salirawati. 2012. Materi Pelatihan Kepala Laboratorium Kimia Bagi Guru- Guru
Kimia Kabupaten Kulon Progo. Makalah Pelatihan FMIPA UNY.
Yogyakarta: UNY.
Sjahrial, Zulfiati. 2009. “Persepsi Siswa Mengenai Ilmu Kimia, Hasil Belajar
Siswa, Penilaian Siswa Terhadap Kinerja Guru Serta Hubungannya Dengan
Minat Siswa Belajar Ilmu Kimia di SMU”. Jurnal Teknologi Pendidikan.
Nomor 11, Desember 2009.
Soewandi, Salmet. 2005. Perspektif Pembelajaran Berbagai Bidang Studi.
Yogyakarta: Universitas Sanata Darma.
Sudjana, Nana. 2000. Penilaian Hasil Proses Belajar Mengajar. Bandung: PT.
Remaja Rosdakarya.
______. 2010. Dasar-dasar Proses Belajar, Bandung: Sinar Baru.
Sugiyarto, Bowo. 2008. Optimalisasi Pengelolaan Laboratorium IPA SMP.
http://bowobiologi.blogspot.co.id/2008/10/optimalisasi-pengelolaanlaboratorium.html. Diakses 23 Agustus 2016.
92
Sugiyono. 2011. Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung:
CV Alfabeta.
Sukirman, Hartati. 2002. Administrasi dan Supervisi Pendidikan. Yogyakarta: FIP
UNY.
Suprijono, Agus. 2010. Cooperative Learning Teori dan Aplikasinya Paikem.
Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Sutama. 2012. Metode Penelitian Pendidikan Kuantitatif, Kualitatif, PTK R & D.
Surakarta: Fairuz Media.
______. 2015. Metode Penelitian Pendidikan. Surakarta: Fairuz Media.
Stoner, J. A. F., Freeman, R. E., & Gilbert, D. R., Jr. (1995). Management (6th
ed.). New Jersey: Prentice-Hall International, Inc.
Sutrisno, Wita. 2007. Pemeliharaan fasilitas laboratorium fisika untuk diklat
teknisi laboratorium. Bandung: Pusat Pengembangan dan Pemberdayaan
Pendidik dan Tenaga Kependidikan IPA.
Taniredja, Tukiran, 2012. Penelitian Kuantitatif (Sebuah Pengantar). Bandung:
CV Alfabeta.
Trudel, Lous.2014. “Impact Of Prior Discussion On The Participation Of Students
In A High School Physics Laboratory” . International Journal of Arts &
Science.p611-634
Uka, A. 2014. Student Satisfaction As an Indicator of Quality in Higher
Education. Journal of Educational And Instructional Studies in The
World, 4(3), 6-10
Wang, C.-Y., Wu, H.-K., Lee, S W.-Y., Hwang, F.-K., Chang, H.-Y., Wu, Y.-T.,
Chiou, G.-L., Chen, S., Liang, J.-C., Lin, J.-W., Lo, H.-C., & Tsai, C.-C.
(2014). “A Review of Research on Technology-assisted School Science
Laboratories”. Educational Technology & Society, 17 (2), 307–320.
Zaini, Hisyam; Munthe, Bermawy; dan Aryani, Sekar Ayu. 2008. Strategi
Pembelajaran Aktif. Yogyakarta: Pustaka Insan Madani.