BAGIAN AWAL

A. BAGIAN AWAL

a. Halaman Judul, pada umumnya berisi judul penelitian, logo lembaga, nama peneliti, sumber dana (jika diperlukan), lembaga tempat

Modul PKB Guru Matematika SMA

peneliti bekerja, tahun pembuatan laoran, dan hal-hal lain yang diperlukan.

b. Halaman Pengesahan, bagian ini merupakan lembar pengesahan oleh lembaga yang ditandatangani oleh ketua peneliti, kepala sekolah atau sesuai dengan pedoman yang diberikan penyandang dana. Lembar ini berisi antara lain judul PTK, bidang ilmu (dan kategori penelitian), identitas peneliti, nama-nama anggota, lokasi penelitian, biaya penelitian, sumber dana penelitian

c. Kata Pengantar, berisi ucapan terima kasih kepada Tuhan Yang Maha Kuasa, pimpinan, penyandang dana, sejawat dan siapa saja yang membantu penyelesaian penelitian ini. Biasanya juga permintaan saran peneliti kepada pembaca.

d. Abstrak, merupakan saripati dari laporan ini yang bisanya memuat tujuan penelitian, metodologi/prosedur penelitian dan hasil penelitian, berkisar antara 200-500 kata disertai kata-kata kunci tidak lebih dari 5 kata. Ditulis 1 spasi.

e. Daftar Isi, memuat bagian awal, bagian inti yang berisi bab dan sub- bab yang ada dalam laporan, dan bagian akhir laporan lengkap dengan halamannya.

f. Daftar-daftar (gambar, tabel, lampiran), berisi nomor daftar, nama daftar dan halaman.

B. BAGIAN INTI Tiga bab dari bagian inti laporan PTK sama dengan tiga bab pada proposal. Yang berbeda biasanya adalah penggunaan kata yang menyangkut aspek waktu. Dalam proposal banyak menggunakan kata akan, sedangkan dalam laporan k ata tersebut dihilangkan atau diganti dengan kata “telah”.

a. Bab I Pendahuluan, berisi uraian latar belakang, rumusan dan cara pemecahan masalah, tujuan penelitian, serta manfaat penelitian (lihat penjelasan pada Kegiatan Belajar 4).

Kegiatan Pembelajaran 5

b. Bab II Tinjauan Pustaka dan Hipotesis Tindakan, berisi berbagai konsep/teori terkait variabel penelitian, hasil-hasil penelitian terkait yang pernah dilakukan, kerangka berpikir berupa uraian tetang bagaimana tindakan yang dipilih akan mampu menyelesaikan masalah yang dihadapi, dan hipotesis tindakan (lihat penjelasan pada Kegiatan Belajar 4).

c. Bab III Rancangan dan Langkah-langkah Penelitian, biasanya diganti “Pelaksanaan Penelitian”, berisi uraian tentang setting penelitian, subjek dan observer penelitian, faktor yang diteliti, disain dan

langkah-langkah penelitian (perencanaan, tindakan, observasi dan evaluasi, serta refleksi), metode pengumpulan data, instrumen pengumpulan data, teknik analisis data, dan indikator kinerja (lihat penjelasan pada Kegiatan Belajar 4).

d. Bab IV Hasil dan Pembahasan Uraian pada bab ini diawali dengan paparan masing-masing siklus terkait pelaksanaan tindakan, hasil observasi guru, siswa dan interaksi kelas, dan hasil evaluasi pembelajaran (tes dan non-tes). Sebaiknya paparan masing-masing siklus mengikuti tahapan penelitian PTK (perencanaan, tindakan, observasi dan evaluasi, serta refleksi).

e. Bab V Simpulan dan Saran Bab ini terdiri dari dua bagian yaitu simpulan dan saran-saran. Simpulan diuraikan secara singkat, jelas, dan runtut dan harus secara langsung menjawab permasalahan yang diteliti. Ketika menarik simpulan, peneliti harus kembali melihat rumusan masalah dan mengecek apakah rumusan tersebut sudah terjawab dengan simpulan. Sementara itu, saran sebaiknya sesuai dengan hasil penelitian dan ditujukan kepada berbagai kalangan yang berkepentingan (teman sejawat, kepala sekolah, dinas pendidikan,

Modul PKB Guru Matematika SMA

dan lain-lain). Sebaiknya, saran disesuaikan dengan manfaat penelitian serta menggunakan bahasa saran.

C. BAGIAN AKHIR Bagian akhir dari penelitian adalah daftar pustaka dan lampiran- lampiran yang diperlukan.

a. Daftar Pustaka Tuliskan semua buku yang dirujuk dalam penelitian ini. Perlu diperhatikan konsitensi dalam penulisan sesuai dengan aturan yang diikuti (lihat penjelasan pada Kegiatan Belajar 4).

b. Lampiran-lampiran Bagian ini berisi lampiran-lampiran yang diperlukan dan mendukung kegiatan penelitian seperti: (a). Instrumen Penelitian (yang telah terisi) (b). Dokumen Data Hasil Penelitian (c). Rencana Perbaikan Pembelajaran (disahkan sekolah) (d). Surat Ijin Penelitian (e). Surat Keterangan Telah Melaksanakan Penelitian (f). Foto Dokumentasi Penelitian