Penilaian Post 02 RPP SK 2

19 Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Matematika Kelas IV

F. Penilaian

Teknik : Tes tertulis Bentuk instrumen : Pertanyaan tertulis Contoh instrumen: 1. Carilah KPK dari pasangan bilangan berikut. a. 12 dan 18 b. 24 dan 36 2. Carilah FPB dari pasangan bilangan berikut. a. 8 dan 35 b. 15 dan 45 Mengetahui, Kepala Sekolah Guru Kelas ____________________ ____________________ NIP. NIP. 18 Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Matematika Kelas IV Penutup 1. Dengan bimbingan guru, siswa diminta membuat rangkuman. 2. Siswa dan guru melakukan refleksi. 3. Guru memberi tugas rumah. Pertemuan Ketiga Pendahuluan Apersepsi: Membahas tugas rumah. Siswa diminta mengingat kembali tentang kelipatan persekutuan. Motivasi : Banyak kegiatan sehari-hari yang berhubungan dengan kelipatan persekutuan. Kegiatan Inti 1. Bersama teman sebangku, siswa berdiskusi tentang kelipatan persekutuan terkecil dari pasangan bilangan. 2. Beberapa siswa diminta menyampaikan hasil diskusinya, sedang kelompok lain menanggapi. 3. Dibimbing guru, siswa diminta menarik kesimpulan. 4. Siswa mengerjakan latihan soal-soal tentang KPK yang terdapat pada buku sumber Matematika IV, karangan Nur Akhsin dan Heny Kusumawati, halaman 73. Penutup 1. Siswa diminta membuat rangkuman. 2. Siswa dan guru melakukan refleksi. 3. Guru memberi tugas rumah. Pertemuan Keempat Pendahuluan Apersepsi: Membahas tugas rumah. Siswa diminta mengingat kembali faktor persekutuan dan faktorisasi prima. Motivasi : Apabila materi ini dapat dikuasai dengan baik, maka akan dapat membantu siswa dalam menyelesaikan masalah sehari-hari. Kegiatan Inti 1. Bersama teman sebangku, siswa berdiskusi tentang FPB. 2. Beberapa siswa diminta menyampikan hasil diskusinya, sedang kelompok lain menanggapi. 3. Dibimbing guru, siswa menarik kesimpulan. 4. Siswa mengerjakan tugas latihan soal-soal tentang FPB yang terdapat pada buku sumber Matematika IV, karangan Nur Akhsin dan Heny Kusumawati, halaman 76 nomor 6–10. Penutup 1. Dibimbing guru, siswa diminta membuat rangkuman. 2. Siswa dan guru melakukan refleksi. 3. Guru memberi tugas rumah.

E. Alat dan Sumber Belajar