28 bertanya, bercerita, dan deklamasi
Pendidikan Kewarganegaraan
1. Membiasakan hidup bergotong royong Kompetensi Dasar
3.1 Bertanya
kepada orang
lain dengan
menggunakan pilihan kata yang tepat dan santun berbahasa
1.2 Melaksanakan hidup rukun saling berbagi dan tolong menolong di rumah dan di sekolah
Indikator Pembelajaran
Melengkapi cerita dalam bentuk percakapan
dengan menggunakan kata tanya yang tepat.
Membuat cerita dalam bentuk percakapan menggunakan kata tanya dan bahasa yang
santun.
Menunjukkan contoh perilaku tolong menolong
Memperagakan contoh perilaku tolong menolong
Mengidentifikasi perilaku tolong menolong.
Materi Pokok Melengkapi percakapan dan perilaku tolong
menolong
c. Ujian
Ujian praktik mengajar merupakan kegiatan akhir dalam pelaksanaan praktik mengajar. Ujian praktik mengajar dilakukan untuk mengukur kemampuan mengajar
dan menetapkan keberhasilan mahasiswa dalam melaksanakan praktik mengajar. Secara ringkas, ujian praktik mengajar yang telah dilakukan oleh praktikan
adalah sebagai berikut. HariTanggal
Kamis, 15 September 2016 Alokasi Waktu
2 x 35 menit KelasSemester
VI Enam 1 Satu Mata Pelajaran
Pendidikan Kewarganegaraan Standar Kompetensi
2. Memahami sistem pemerintahan Republik
Indonesia. Kompetensi Dasar
2.1 Menjelaskan proses Pemilu dan Pilkada. 2.2 Mendeskripsikan lembaga-lembaga negara
sesuai UUD 1945 hasil amandemen. Indikator
2.1.1 Menceritakan
proses pelaksanaan
29 Pembelajaran
pemungutan suara dalam Pemilu atau Pilkada.
2.1.2 Bekerjasama mengerjakan tugas kelompok. 2.2.1 Membedakan kedudukan lembaga eksekutif,
legislatif, dan yudikatif dalam sistem pemerintahan Republik Indonesia.
2.2.2 Menyusun struktur lembaga eksekutif, legislatif, dan yudikatif dalam sistem
pemerintahan Republik Indonesia. 2.2.3 Menghargai pendapat teman dalam diskusi
kelompok. Materi Pokok
1. Pemilu dan Pilkada. 2. Lembaga-lembaga negara sesuai UUD 1945
hasil amandemen.
d. Mengajar Insidental
Mengajar insidental merupakan kegiatan mengajar di luar jadwal mengajar yang telah disusun. Praktik mengajar insidental ini dilakukan ketika guru
pengampu kelas mata pelajaran sedang berhalangan mengajar, sehingga mahasiswa PPL yang menggantikan tugasnya.
Secara ringkas, praktik mengajar insidental yang telah dilakukan oleh praktikan adalah sebagai berikut.
1 Mengajar insidental 1
HariTanggal Selasa, 26 Juli 2016
Alokasi Waktu 70 menit
KelasSemester III Tiga 1Satu
Mata Pelajaran Pendidikan Kewarganegaraan
Materi Pokok Tata tertibs
2 Mengajar insidental 2
HariTanggal Rabu, 27 Juli 2016
Alokasi Waktu 70 menit
KelasSemester III Tiga 1Satu
Mata Pelajaran Matematika
Materi Pokok Nilai tempat suatu bilangan
3 Mengajar insidental 3
30 HariTanggal
Selasa, 23 Agustus 2016 Alokasi Waktu
70 menit KelasSemester
III Tiga 1Satu Mata Pelajaran
Bahasa Inggris Materi Pokok
Part of Body
4 Mengajar insidental 4
HariTanggal Kamis, 28 Juli 2016
Alokasi Waktu 70 menit
KelasSemester I Satu 1Satu
Mata Pelajaran SBK
Materi Pokok Membuat rantai emas
5 Mengajar insidental 5
HariTanggal Jum
’at, 29 Juli 2016 Alokasi Waktu
70 menit KelasSemester
V Lima 1Satu Mata Pelajaran
Pendidikan Kewarganegaraan Materi Pokok
NKRI
6 Mengajar insidental 6
HariTanggal Jum’at, 2 September 2016
Alokasi Waktu 60 menit
KelasSemester II Dua 1Satu
Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam
Materi Pokok TPA
2. Program Non Mengajar
