49
EVALUASI
KELOMPOK KOMPETENSI I
49
1. Dalam kegiatan pembelajaran peserta didik melakukan interpretasi data yang diperoleh dari hasil praktikum kimia yang dilakukan kelompoknya.
Kegiatan pembelajaran tersebut menggunakan prinsip pembelajaran… A. peserta didik difasilitasi untuk mencari tahu
B. peserta didik belajar dari berbagai sumber belajar C. proses pembelajaran menggunakan pendekatan ilmiah
D. pembelajaran berbasis keterampilan aplikatif
2. Kompetensi inti dimensi keterampilan atau KI 4 untuk SMA adalah
mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara
mandiri serta bertindak secara efektif dan kreatif, dan mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan. Diantara kegiatan pembelajaran berikut
yang sesuai dengan kompetensi tersebut adalah.... A. membaca teks untuk menganalisis struktur, tata nama, sifat, dan
kegunaan benzena dan turunannya B. mendiskusikan reaksi redoks yang terjadi dalam sel elektrolisis larutan
dan lelehan menggunakan elektroda inert C. mendiskusikan konsep sifat koligatif larutan elektrolit dan larutan
nonelektrolit. D. merancang gagasan cara mencegah dan mengatasi terjadinya korosi
3. Tujuan pembelajaran yang tercantum pada RPP seorang guru kimia adalah
‖peserta didik dapat menentukan kadar larutan asam asetat dalam cuka dapur melalui percobaan‖
Materi ajar yang sesuai dengan tujuan tersebut adalah . . . . A. itrasi asam basa
B. Sifat asam basa
EVALUASI
Direktorat Guru dan Tenaga Kependidikan - Kemdikbud
EVALUASI
KELOMPOK KOMPETENSI I
50
B. Konsentrasi larutan C. pH larutan
4. RPP yang disusun guru harus dikembangkan sesuai prinsip penyusunan
RPP pada peraturan menteri yang berlaku. Diantara pernyataan berikut
yang bukan merupakan prinsip penyusunan RPP adalah . . . .
A. mengembangkan kemandirian belajar B. memperhatikan perbedaan individu peserta didik
C. memanfaatkan teknologi informasi dan komunikasi D. dilakukan sebelum awal semester atau awal tahun pelajaran dimulai
5. KD pelajaran Kimia kelas XII pada topik sifat koligatif larutan elektrolit dan
larutan nonelektrolit adalah 3.2 Membedakan sifat koligatif larutan elektrolit dan larutan nonelektrolit dan 4.2 Mengolah dan menganalisis sifat koligatif
larutan elektrolit dan larutan nonelektrolit yang konsentrasinya sama. Perumusan indikator pencapaian kompetensi yang paling tepat bagi kedua
KD tersebut adalah.... A. menjelaskan perbedaan sifat koligatif larutan elektrolit dan nonelektrolit
B. menjelaskan perbedaan titik beku larutan elektrolit dan larutan nonelektrolit berdasarkan data percobaan
C. menjelaskan perbedaan titik didih larutan elektrolit dan larutan nonelektrolit yang konsentrasinya sama berdasarkan data percobaan
D. menghitungpenurunan tekanan larutan elektrolit dan larutan nonelektrolit yang berdasarkan data percobaan
6. Diantara kegiatan yang seharusnya dicantumkan pada RPP bagian kegiatan
