1. Home
  2. Lainnya

Observasi Tindakan Rencana Tindakan

47

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

A. Deskripsi Hasil Penelitian

Penelitian Tindakan Kelas ini dilakukan di kelas VII SMP N 4 Kalasan Sleman. Subyek penelitian pada penelitian tindakan kelas ini adalah siswa kelas VII SMP N 4 Kalasan yang berjumlah 31 siswa, yang terdiri dari 15 laki- laki dan 16 perempuan. Dalam pelakasanaan penelitian tindakan kelas tentang Meningkatkan kemampuan akurasi smash bola voli dengan metode target games peserta didik kelas VII SMP N 4 Kalasan Sleman. Pelaksanaan Penelitian Tindakan Kelas pada mata pelajaran Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan dilaksanakan dalam dua siklus. Jadwal pelaksanaan penelitian tindakan kelas sebagai berikut. Tabel3. Jadwal Pelaksanaan Penelitian Tindakan Kelas No Pertemuan HariTanggal Waktu 1 I 2 Mei 2015 07.00 – 09.15 2 II 9 Mei 2015 07.00 – 09.15 3 II 23 Mei 2015 07.00 – 09.15 4 IV 30 Mei 2015 07.00 – 09.15 Penelitian Tindakan Kelas ini dilaksanakan dalam 2 siklus. Hasil penelitian pada tiap-tiap siklus dideskripsikan sebagai berikut.

1. Siklus I

a. Perencanaan Planning Pada tahap perencanaan ini peneliti melaksanakan hal-hal sebagai berikut: 48 1 Menyusun Rencana Pelaksanaan Pembelajaran RPP Rencana Pelaksanaan Pembelajaran atau RPP disusun sebelum kegiatanPenelitian Tindakan Kelas dilaksanakan. RPP ini berisi tentang rencana kegiatan pembelajaran berdasarkan materi yang akan disampaikan oleh guru yaitu materi tentang akurasi smash bola voli. Penyusunan RPP disesuaikan dengan langkah-langkah Pembelajaran Pendidikan Jasmani Kesehatan, Olahraga, dan Rekreasi dengan metode target gamesyang digunakan untuk meningkatkan kemampuan akurasi smash bola voli. 2 Menyediakan Media Pembelajaran Peneliti mempersiapkan mediagambar gerakan teknik dasar dan peralatan serta perlengkapan pembelajaran. Media ini digunakan sebagai sarana pokok dalam melaksanakan pembelajaran smash bola voli melalui metode target games. 3 MenyiapkanDaftarSkala Penilaian KeterampilanGerak Siswa Lembar penilaian keterampilangerak siswa disusun oleh peneliti berkolaborasi dengan guru disesuaikan dengan pembelajaran Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan. Pemberian daftar penilaian keterampilangerak pada setiap akhir siklus yang digunakan untuk mengetahui tingkat keterampilan siswa terhadap mata pelajaran Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan materi smash bola voli.

Dokumen yang terkait

PENINGKATAN KEMAMPUAN MENCERITAKAN TOKOH IDOLA DENGAN MEDIA BONEKA PESERTA DIDIK KELAS VII A PENINGKATAN KEMAMPUAN MENCERITAKAN TOKOH IDOLA DENGAN MEDIA BONEKA PESERTA DIDIK KELAS VII A SMP NEGERI 2 GATAK KABUPATEN SUKOHARJO TAHUN AJARAN

0 2 16

PENGARUH PERBEDAAN LATIHAN TERHADAP KEMAMPUAN SMASH BOLA VOLI.

0 0 8

PENGARUH LATIHAN MEMBIDIK TARGET TERHADAP KEMAMPUAN AKURASI SMASH PESERTA EKSTRAKURIKULER BOLA VOLI DI SMPN 2 BERBAH SLEMAN.

0 10 92

PENGARUH LATIHAN BERMAIN TARGET TERHADAP KEMAMPUAN SMASH BOLAVOLI MINI PESERTA EKTRAKURIKULER DI SMP NEGERI 1 MINGGIR SLEMAN.

2 13 96

HUBUNGAN ANTARA MINAT DENGAN KETERAMPILAN DASAR BOLA VOLI PESERTA DIDIK KELAS VIII SMP MUHAMMADIYAH 2 DEPOK KABUPATEN SLEMAN.

0 0 83

TINGKAT KEMAMPUAN PASSING BAWAH PESERTA EKSTRAKURIKULER BOLA VOLI DI SMP NEGERI 4 GOMBONG.

0 0 62

PENGUASAAN KEMAMPUAN TEKNIK DASAR SMASH PADA PESERTA EKSTRAKURIKULER BOLA VOLI SMP N 1 SELOMERTO (Survei Terhadap Kemampuan Teknik Dasar Smash Voli Dilihat Dari Status Kebugaran Jasmani Dan Kemampuan Motorik) -

0 0 55

Bola voli smash balo voli tahun

0 0 27

Peningkatan Keterampilan Smash Bola Voli (1)

0 0 14

1 LATIHAN SKIPPING TERHADAP DAYA LEDAK DALAM GERAKAN SMASH PERMAINAN BOLA VOLI PESERTA DIDIK SMA

0 1 12