45 diamati oleh seorang guru. Ada empat aspek yang diamati atas perilaku
yang ditampilkan siswa selama proses latihan berlangsung, yaitu : perhatian, antusiasme, aktif bergerak, dan kedisiplinan.
b. Wawancara
Dalam pelaksanaan tindakan juga dilakukan wawancara kepada para peserta didik mengenai proses pembelajaran yang baru dan sedang
dilaksanakan, bagaimana tanggapan, reaksi dan tindakan para peserta didik? Tentang upaya peningkatan latihan bola voli melalui metode
target games. c.
Tes Setelah pelaksanaan tindakan, guru yang mengajar mengadakan tes
untuk mengetahui peningkatan kemampuan smash yang telah diajarkan selama pelaksanaan tindakan.
d. Refleksi
Kegiatan yang dilakukan pada tahap ini adalah: 1 Mengumpulkan dan menganalisis data hasil pengamatan dan data dari catatan kegiatan
lapangan, 2 Melakukan releksi apakah tindakan yang telah dilakukan dapat meningkatkan motivasi siswa dalam mengikuti latihan bola voli.
H. Indikator Keberhasilan
Indikator keberhasilan tindakan yang dilihat pada perubahan siswa dalam mengikuti pembelajaran smash, siswa terlihat antusias senang dan tidak
bosan dalam mengikuti pembelajaran, adanya rasa senang dalam diri siswa dapat meningkatkan hasil belajar siswa. Ditandai dengan adanya peningkatan
46 tingkat kemampuan smash bola voli, dengan menggunakan metode target
games. Yang bisa dilihat pada keberhasilan penelitian ini adalah 75 siswa memiliki kategori baik dan baik sekali.
47
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
A. Deskripsi Hasil Penelitian
Penelitian Tindakan Kelas ini dilakukan di kelas VII SMP N 4 Kalasan Sleman. Subyek penelitian pada penelitian tindakan kelas ini adalah siswa
kelas VII SMP N 4 Kalasan yang berjumlah 31 siswa, yang terdiri dari 15 laki- laki dan 16 perempuan. Dalam pelakasanaan penelitian tindakan kelas tentang
Meningkatkan kemampuan akurasi smash bola voli dengan metode target games peserta didik kelas VII SMP N 4 Kalasan Sleman.
Pelaksanaan Penelitian Tindakan Kelas pada mata pelajaran Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan dilaksanakan dalam dua siklus. Jadwal
pelaksanaan penelitian tindakan kelas sebagai berikut. Tabel3. Jadwal Pelaksanaan Penelitian Tindakan Kelas
No Pertemuan HariTanggal
Waktu 1
I 2 Mei 2015
07.00 – 09.15 2
II 9 Mei 2015
07.00 – 09.15 3
II 23 Mei 2015
07.00 – 09.15 4
IV 30 Mei 2015
07.00 – 09.15 Penelitian Tindakan Kelas ini dilaksanakan dalam 2 siklus. Hasil
penelitian pada tiap-tiap siklus dideskripsikan sebagai berikut.
1. Siklus I
a. Perencanaan Planning
Pada tahap perencanaan ini peneliti melaksanakan hal-hal sebagai berikut:
