36
7. Kelebihan dan Kekurangan Seni Lukis Mixed Media
a. Kelebihan Seni Lukis Mixed Media 1 Alat dan bahan yang digunakan sangat beragam dan mudah didapatkan.
2 Teknik yang diterapkan juga beragam, sehingga anak bebas memilih teknik apa saja yang diinginkan untuk karyanya.
3 Teknik ini masih belum sering digunakan, sehingga membuat karya dengan teknik ini akan memberikan kesan keunikan tersendiri.
b. Kekurangan Seni Lukis Mixed Media 1 Karena banyak teknik, alat dan bahan yang bisa digunakan, anak bisa bingung
memilih alatteknik mana yang harus digunakan. 2 Anak harus menguasai teknik dalam melukis lebih dari satu.
F. Kajian Penelitian yang Relevan 1. Tipe Lukisan Anak-anak Kelompok B2 TK ABA Pubayan Kotagede.
Penelitian ini dilakukan leh Dhian Kartika Sari pada tahun 2012. Penelitian ini merupakan jenis penelitian deskriptif analitis yang bertujuan untuk
mendeskripsikan lukisan karya anak-anak di Kelompok B2 TK ABA Pubayan Kotagede Yogyakarta. Subjek penelitian ini adalah 21 anak di kelompok B2 dan
objeknya adalah karya lukisan 21 anak tersebut. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah teknik observasi, wawancara, dan dokumentasi. Analisis data
melalui tahapan reduksi data, pembahasan, dan kesimpulan. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa 13 lukisan anak bertipe haptic, dan
8 anak bertipe non haptic. Lukisan-lukisan haptic ditandai dengan penggunaan
37 warna-warna sebagai ekspresi jiwanya dan ada kecendeungan lukisan yang dibuat
tidak didasarkan bagaimana kelihatannya suatu objek atau benda tetapi lebih didasarkan pada ungkapan perasaannya yang bersifat spontan dan individual.
Relevansi penelitian oleh Dhian Kartika Sari dengan penelitian ini adalah subjek dan objek penelitian, metode pengumpulan data, jenis penelitian, dan analisis data
yang digunakan.
2. Ekstra Menggambar pada kelompok B2 di TK ABA Al Jihad Sidokarto
Penelitian ini dilakukan oleh Ari Nugroho pada tahun 2012. Penelitian ini bertujuan untuk mendiskripsikan metode mengajar menggambar dalam pelajaran
ekstra menggambar pada anak kelompok B2 di TK ABA Al-Jihad Sidokarto, Godean Sleman. Jenis penelitian ini adalah penelitian deskriptif kualitatif. Teknik
pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah teknik observasi, wawancara, dan dokumentasi. Teknik keabsahan data yang digunakan dalam
penelitian ini adalah teknik ketekunan pengamatan dan perpanjangan keikutsertaan. Hasil dari penelitian ini adalah metode mengajar ekstrakurikuler menggambar
berupa metode ceramah dan mencontoh. Kemudian karya dikelompokkan menjadi tiga, yaitu kategori bagus, kategori sedang, dan kategori kurang bagus. Pelajaran
ekstra menggambar dinyatakan berhasil oleh guru dengan prosentase keberhasilan 91.3. Relevansi penelitian oleh Ari Nugroho ini adalah dari objek dan subjek
peneltian, metode pengumpulan data yang digunakan, serta sama-sama pada pembelajaran
ekstrakurikuler.
38
G. Pertanyaan Penelitian
Berdasarkan kajian teori dan penelitian yang relevan yang telah dibahas sebelumnya, maka dapat disusun beberapa kerangka berpikir sebagai berikut.
1. Bagaimanakah persiapan pembelajaran ekstrakurikuler seni lukis mixed media di kelompok B TK ABA Karangmalang Yogyakarta?
2. Bagaimanakah pelaksanaan pembelajaran ekstrakurikuler seni lukis mixed media di kelompok B TK ABA Karangmalang Yogyakarta?
3. Bagaimanakah evaluasi hasil pembelajaran ekstrakurikuler seni lukis mixed media di kelompok B TK ABA Karangmalang Yogyakarta ?
Kategori