BAB III METODE PENELITIAN
A. Jenis dan Desain Penelitian
1. Jenis Penelitian Penelitian ini merupakan jenis penelitian regresi, yaitu penelitian yang
dimaksudkan untuk mengetahui pengaruh kepercayaan diri dan motivasi belajar sebagai akibat latihan bolavoli terhadap prestasi belajar atlet di
sekolah. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode survei, dengan teknik pengambilan data menggunakan angket dan studi dokumen.
2. Desain Penelitian Desain penelitian ini adalah sebagai berikut:
LATIHAN BOLAVOLI
PRESTASI BELAJAR
MOTIVASI BELAJAR
KEPERCAYAAN DIRI
Gambar 2. Gambar Desain Penelitian
B. Lokasi Penelitian
Pengambilan data penelitian dilaksanakan di klub dan sekolah bolavoli di Daerah Istimewa Yogyakarta.
C. Populasi dan Sampel Penelitian
1. Populasi penelitian Populasi adalah keseluruhan subjek penelitian. Populasi di dalam
penelitian ini adalah atlet bolavoli di klub bolavoli dan sekolah bolavoli di Daerah Istimewa Yogyakarta.
2. Sampel Penelitian Teknik sampling yang digunakan di dalam penelitian ini adalah
purposive sampling, di mana teknik penentuan sampel dengan pertimbangan tertentu. Ketentuan sampel: a Atlet bolavoli di klub bolavoli dan sekolah
bolavoli di Daerah Istimewa Yogyakarta yang berusia 13-15 tahun. b Atlet yang berlatih minimal seminggu 3 kali di klub bolavoli dan sekolah bolavoli
di Daerah Istimewa Yogyakarta. c Atlet yang telah mengikuti latihan bolavoli minimal 6 bulan di klub bolavoli dan sekolah bolavoli di Daerah
Istimewa Yogyakarta. Subjek yang diambil dengan teknik purposive sampling berasal dari
klub bolavoli Yuso Bantul Gunadarma, Baja 78, GE Lighting Sleman, dan
Selabora bolavoli UNY. Jumlah sampel yang diambil dapat dilihat pada tabel berikut:
Tabel 1. Sampel Penelitian
No. Nama Klub
Jumlah Sampel
1. Yuso Bantul Gunadarma
33 2.
Baja 78 28
3. GE Lighting Sleman
24 4.
Selabora Bolavoli UNY 34
Jumlah 119
D. Variabel Penelitian
Definisi operasional adalah definisi yang didasarkan atas sifat-sifat yang didefinisikan dan dapat diamati Sumadi Suryabrata, 1998: 76. Untuk
memudahkan dalam suatu penelitian terlebih dahulu harus mendefinisikan konstrak agar penelitian mengarah kepada variabel yang akan diteliti. Dalam
penelitian ini variabel yang akan diteliti adalah: 1.
Kepercayaan diri, adalah pandangan individu terhadap dirinya sendiri untuk hal-hal yang dapat di kerjakan sesuai dengan kemampuannya
sendiri, dan merupakan suatu karakteristik kepribadian seseorang yang dapat memfasilitasi kehidupan seseorang. Variabel kepercayaan diri ini
akan dilihat dengan menggunakan bantuan instrumen berupa angket tentang kepercayaan diri.
2. Motivasi belajar, adalah keseluruhan daya penggerak dalam diri siswa
yang akan menimbulkan kegiatan belajar dan memberikan arah pada kegiatan belajar. Variabel motivasi belajar ini akan dilihat dengan
menggunakan bantuan instrumen berupa angket tentang motivasi belajar.
3. Prestasi belajar, adalah hasil belajar yang dapat dicapai pada saat
melakukan evaluasi dan evaluasi ini untuk mengetahui sejauhmana tingkat penguasaan siswa atas berbagai hal afektif, kognitif, psikomotor yang
pernah diajarkan atau dilatihkan sehingga dapat diperoleh gambaran tentang pencapaian program pendidikan secara menyeluruh. Variabel
prestasi belajar ini akan dilihat dengan menggunakan metode pengumpulan dokumen yang berupa raport hasil belajar siswa di sekolah.
E. Instrumen dan Teknik Pengumpulan Data
Kategori