Faktor Perilaku Perilaku masyarakat yang sehat akan menunjang dan berdampak semakin

86 Buku Guru Kelas V SDMI • Menggali informasi dari bacaan. • Cermat dan fokus dalam memahi isi bacaan. Langkah-Langkah Pembelajaran • Pada kegiatan AYO, MENYIMPULKAN - Selesai membaca membuat kesimpulan isi bacaan. - Proses membuat kesimpulan diawali dengan menemukan ide atau gagasan pokok di tiap- tiap paragraf. - Setelah semua siswa berhasil menuliskan kesimpulan bacaan, guru menunjuk beberapa siswa untuk membacakan hasil pekerjaaannya. - Guru menegaskan kembali dan mengapresiasi setiap hasil kerja siswa. Catatan • Guru berkeliling dan memberikan bantuan bagi siswa yang mengalami kesulitan. • Guru membangun suasana yang penuh keakraban sehingga setiap siswa memiliki kepercayaan diri untuk mengerjakan tugas sesuai dengan perintah. • Pada kegiatan AYO, MENGAMATI - Siswa mengamati gambar tentang gerakan-gerakan tari untuk kemudian siswa diminta untuk meniru gerakan yang nampak pada gambar. - Sebelum kegiatan ini dilakukan, guru telah meminta siswa untuk menyiapkan propertinya terlebih dahulu. - Secara demokratis, guru meminta siswa untuk memilih pasangan. - Guru memandu, mengoreksi, dan mengapresiasi setiap gerakan yang dilakukan siswa. - Gunakan rubrik melakukan gerakan tari untuk mengetahui tingkat pencapaian siswa. Hasil yang diharapkan • Menyimpulkan isi bacaan. • Cermat dan teliti dalam memahami bacaan. • Menguasai beberapa gerakan tari. • Tekun dan disiplin dalam berlatih. Langkah-Langkah Pembelajaran • Pada kegiatan AYO, BEREKSPLORASI - Siswa membuat koreografi tari dengan memanfaat selendang sebagai properti tari. - Siswa menirukan kupu-kupu sebagai referensi dalam membuat koreografi tari. - Guru memandu, mengoreksi, dan mengapresiasi setiap koreografi yang dibuat siswa. 58 Buku Siswa SDMI Kelas V Ayo Simpulkan Berdasarkan bacaan di atas buatlah kesimpulan mengenai faktor-faktor yang mempengaruhi kesehatan manusia. Selain olahraga, menggerakkan badan dengan menari juga menyehatkan. Siti, Dayu, dan teman-temannya telah mencoba membuat gerak tari dengan menggunakan properti tari. Siti dan dayu akan membuat gerak tari menirukan kupu-kupu terbang. Mereka akan menggunakan properti berupa selendang.

4. Faktor Keturunan

Banyak penyakit dapat dicegah misalnya dengan cara membersihkan lingkungan. Namun, sebagian penyakit tidak dapat dihindari, seperti penyakit keturunan, contohnya kanker dan diabetes. Semakin besar risiko penyakit keturunan maka akan semakin sulit meningkatkan kesehatan. Untuk mencegah penyakit turunan perlu adanya konseling keluarga yang baik. Ke 4 faktor yang mempengaruhi kesehatan di atas saling berkaitan dan tidak berdiri sendiri-sendiri. Oleh karena itu, upaya pembangunan sarana kesehatan harus dilaksanakan secara berkesinambungan dan secara simultan. Upaya yang dilaksanakan harus komprehensif, yang memiliki arti kesehatan harus mencakup upaya preventifpromotif, kuratif dan rehabilitatif. Pemerintah sebagai pembuat regulasi harus berperan aktif dalam pembangunan sarana kesehatan serta pelaksanaan kesehatan secara menyeluruh. Disadur dari: http:www.optimasi.info2013104-faktor-yang-mempengaruhi-derajat.html 59 Tema 4 Subtema 2: Pola Hidup Sehat Ayo Amati Perhatikan gambar gerak di atas, kemudian tirukan gerakannya. Ayo Eksplorasi Siapkan alat untuk melakukan gerak tari berupa selendang. Buatlah gerak-gerak tari menirukan gerak-gerak kupu-kupu, misalnya kupu-kupu terbang, kupu-kupu hinggap pada bunga, dan gerak-gerak kupu-kupu yang kamu ketahui atau gerak- gerak kupu-kupu sesuai imajinasimu. Berikan hitungan pada setiap gerak yang kamu buat, misalnya satu gerakan 1X8 hitungan. Selain gerak tari menirukan gerak kupu-kupu, kamu juga boleh bereksplorasi membuat gerak-gerak tari yang lain. Ayo Renungkan Bagaimana pola hidup sehat yang kamu pelajari pada pembelajaran ini?