Validitas Deep Strategy Matematika Validitas Surface Motive Matematika Validitas Surface Strategy Matematika

2.2 Validitas Deep Strategy Matematika

DS2 DS6 DS10 DS14 DSMATTOT Pearson Correlation 1 .406 .443 .315 .708 Sig. 2-tailed . .000 .000 .000 .000 DS2 N 127 127 127 127 127 Pearson Correlation .406 1 .532 .293 .756 Sig. 2-tailed .000 . .000 .001 .000 DS6 N 127 127 127 127 127 Pearson Correlation .443 .532 1 .373 .780 Sig. 2-tailed .000 .000 . .000 .000 DS10 N 127 127 127 127 127 Pearson Correlation .315 .293 .373 1 .705 Sig. 2-tailed .000 .001 .000 . .000 DS14 N 127 127 127 127 127 Pearson Correlation .708 .756 .780 .705 1 Sig. 2-tailed .000 .000 .000 .000 . DSMATTOT N 127 127 127 127 127

2.3 Validitas Surface Motive Matematika

SM3 SM7 SM11 SM15 SMMATTOT Pearson Correlation 1 .359 .271 .065 .695 Sig. 2-tailed . .000 .002 .468 .000 SM3 N 127 127 127 127 127 Pearson Correlation .359 1 .239 .001 .644 Sig. 2-tailed .000 . .007 .992 .000 SM7 N 127 127 127 127 127 Pearson Correlation .271 .239 1 .156 .711 Sig. 2-tailed .002 .007 . .079 .000 SM11 N 127 127 127 127 127 Pearson Correlation .065 .001 .156 1 .427 Sig. 2-tailed .468 .992 .079 . .000 SM15 N 127 127 127 127 127 Pearson Correlation .695 .644 .711 .427 1 Sig. 2-tailed .000 .000 .000 .000 . SMMATTOT N 127 127 127 127 127

2.4 Validitas Surface Strategy Matematika

SS4 SS8 SS12 SS16 SS18 SS20 SS22 SSMATTOT Pearson Correlation 1 .469 .311 .355 .015 .191 .206 .631 Sig. 2-tailed . .000 .000 .000 .871 .032 .020 .000 SS4 N 127 127 127 127 127 127 127 127 Pearson Correlation .469 1 .355 .278 -.022 .160 .133 .589 Sig. 2-tailed .000 . .000 .002 .810 .073 .135 .000 SS8 N 127 127 127 127 127 127 127 127 Pearson Correlation .311 .355 1 .486 .195 .123 .399 .678 Sig. 2-tailed .000 .000 . .000 .028 .167 .000 .000 SS12 N 127 127 127 127 127 127 127 127 Pearson Correlation .355 .278 .486 1 .128 .212 .347 .670 Sig. 2-tailed .000 .002 .000 . .151 .017 .000 .000 SS16 N 127 127 127 127 127 127 127 127 Pearson Correlation .015 -.022 .195 .128 1 .349 .317 .448 Sig. 2-tailed .871 .810 .028 .151 . .000 .000 .000 SS18 N 127 127 127 127 127 127 127 127 Pearson Correlation .191 .160 .123 .212 .349 1 .265 .554 Sig. 2-tailed .032 .073 .167 .017 .000 . .003 .000 SS20 N 127 127 127 127 127 127 127 127 Pearson Correlation .206 .133 .399 .347 .317 .265 1 .614 Sig. 2-tailed .020 .135 .000 .000 .000 .003 . .000 SS22 N 127 127 127 127 127 127 127 127 Pearson Correlation .631 .589 .678 .670 .448 .554 .614 1 Sig. 2-tailed .000 .000 .000 .000 .000 .000 .000 . SSMATTOT N 127 127 127 127 127 127 127 127

Validitas Deep Strategy Matematika Validitas Surface Motive Matematika Validitas Surface Strategy Matematika

2.2 Validitas Deep Strategy Matematika

2.3 Validitas Surface Motive Matematika

2.4 Validitas Surface Strategy Matematika

2.5 Validitas Deep Motive Matematika Berdasarkan Jenis Kelamin Sex = Laki-Laki

Parts

Dokumen yang terkait

Hubungan Antara Learning Approach dan Prestasi Belajar dalam Mata Pelajaran Bahasa Indonesia pda Siswa Kelas 10 Kurikulum 2013 SMA 'X' Bandung.

Hubungan Antara Motivasi Berprestasi dengan Prestasi Belajar Mata Pelajaran Bahasa Inggris pada Siswa SMA "X" Bandung (Penelitian ini dilakukan pada seluruh siswa SMA âXâ).

Penelitian Mengenai Hubungan Antara Learning Approach dan Prestasi Belajar Pada Mahasiswa Psikologi Angkatan 2006 di Universitas 'X' Bandung.

Hubungan Antara Learning Approach Dengan Prestasi Belajar Dalam Mata Kuliah Psikodiagnostika 3 Pada Mahasiswa Fakultas Psikologi Universitas Kristen Maranatha Bandung.

Studi Deskriptif Mengenai Learning Approach Mata Pelajaran Biologi pada Siswa Siswi SMPN "X" Kelas VIII Kota Bandung.

Studi Deskriptif Mengenai Learning Approach Terhadap Mata Pelajaran Matematika pada Siswa Kelas 3 di SMPN "X" Bandung.

Hubungan antara Learning Approach dan Prestasi Belajar pada Mahasiswa Fakultas Psikologi Angkatan 2003 di Universitas X Bandung.

Studi Deskriptif Mengenai Learning Approach pada Siswa-Siswi Kelas Alselerasi SMAN 'X' di Bandung.

Hubungan antara Learning Approach dan Prestasi Belajar pada Mahasiswa Fakultas Psikologi Angkatan 2003 di Universitas X Bandung - MCUrepository

Hubungan antara Learning Approach dan Prestasi Belajar pada Mahasiswa Fakultas Psikologi Angkatan 2003 di Universitas X Bandung - MCUrepository

Dukungan

Links

Validitas Deep Strategy Matematika Validitas Surface Motive Matematika Validitas Surface Strategy Matematika

2.2 Validitas Deep Strategy Matematika

2.3 Validitas Surface Motive Matematika

2.4 Validitas Surface Strategy Matematika

2.5 Validitas Deep Motive Matematika Berdasarkan Jenis Kelamin Sex = Laki-Laki

Parts

Dokumen yang terkait

Hubungan Antara Learning Approach dan Prestasi Belajar dalam Mata Pelajaran Bahasa Indonesia pda Siswa Kelas 10 Kurikulum 2013 SMA 'X' Bandung.

Hubungan Antara Motivasi Berprestasi dengan Prestasi Belajar Mata Pelajaran Bahasa Inggris pada Siswa SMA "X" Bandung (Penelitian ini dilakukan pada seluruh siswa SMA âXâ).

Penelitian Mengenai Hubungan Antara Learning Approach dan Prestasi Belajar Pada Mahasiswa Psikologi Angkatan 2006 di Universitas 'X' Bandung.

Hubungan Antara Learning Approach Dengan Prestasi Belajar Dalam Mata Kuliah Psikodiagnostika 3 Pada Mahasiswa Fakultas Psikologi Universitas Kristen Maranatha Bandung.

Studi Deskriptif Mengenai Learning Approach Mata Pelajaran Biologi pada Siswa Siswi SMPN "X" Kelas VIII Kota Bandung.

Studi Deskriptif Mengenai Learning Approach Terhadap Mata Pelajaran Matematika pada Siswa Kelas 3 di SMPN "X" Bandung.

Hubungan antara Learning Approach dan Prestasi Belajar pada Mahasiswa Fakultas Psikologi Angkatan 2003 di Universitas X Bandung.

Studi Deskriptif Mengenai Learning Approach pada Siswa-Siswi Kelas Alselerasi SMAN 'X' di Bandung.

Hubungan antara Learning Approach dan Prestasi Belajar pada Mahasiswa Fakultas Psikologi Angkatan 2003 di Universitas X Bandung - MCUrepository

Hubungan antara Learning Approach dan Prestasi Belajar pada Mahasiswa Fakultas Psikologi Angkatan 2003 di Universitas X Bandung - MCUrepository

Dokumen yang Anda mencari sudah siap untuk unduhkan

Hubungan Antara Motivasi Berprestasi dengan Prestasi Belajar Mata Pelajaran Bahasa Inggris pada Siswa SMA "X" Bandung (Penelitian ini dilakukan pada seluruh siswa SMA âXâ).