Mengartikan Dua Kalimat Syahadat 1 Persiapan
2 Pelaksanaan
Langkah yang harus dilaksanakan. a Guru mencoba secara acak satu atau dua peserta didik mengartikan dua
kalimat syahadat untuk mengetahui kemampuan awal pretest.
b Guru menayangkan terawangan slide tulisan Arab dan artinya untuk mempertegas antara pengucapan dan bentuk tulisan.
c Guru mengucapkan dua kalimat syahadat secara utuh dengan suara cukup keras dan jelas diikuti seluruh peserta didik, dilakukan sebanyak 1-2 kali.
d Guru mengucapkan “Aku bersaksi”, diikuti seluruh peserta didik, dilakukan sebanyak 2-3 kali.
e Guru mengucapkan lagi “bahwa tidak ada Tuhan” diikuti seluruh peserta didik, dilakukan sebanyak 2-3 kali.
f Guru mengucapkan “kecuali Allah”diikuti seluruh peserta didik, dilakukan sebanyak 2-3 kali.
g Guru mengucapkan arti secara utuh “Aku bersaksi bahwa tiada Tuhan selain Allah” diikuti seluruh peserta didik, dilakukan sebanyak 2-3 kali.
h Guru mengucapkan syahadat rasul “dan aku bersaksi” diikuti seluruh peserta didik, dilakukan sebanyak 2-3 kali.
i Guru mengucapkan lagi “bahwa Nabi Muhammad” diikuti seluruh peserta didik, dilakukan sebanyak 2-3 kali.
j Guru mengucapkan “utusan Allah” diikuti seluruh peserta didik, dilakukan sebanyak 2-3 kali.
k Guru mengucapkan arti secara utuh syahadat rasul “dan aku bersaksi bahwa Nabi Muhammad utusan Allah” diikuti seluruh peserta didik,
dilakukan sebanyak 2-3 kali. l Selanjutnya guru mengartikan secara utuh dari dua kalimat syahadat,
diikuti seluruh peserta didik, dilakukan sebanyak 1-2 kali. m Peserta didik laki-laki dan perempuan atau berdasarkan tempat duduk,
lakukan 1-2 kali secara bergantian. n Peserta didik dicoba secara acak untuk mengartikan dua kalimat syahadat.
89
Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti
Berikutnya adalah: a Guru meminta peserta didik bersama-sama mengucapkan “aku percaya
Allah Tuhanku, Muhammad nabi dan rasulku” kolom “sikapku”. b Peserta didik secara berpasangan dengan teman sebangku melafalkan
dua kalimat syahadat secara berulang-ulang sampai hafal kolom “ayo kerjakan”.
c Guru membimbing peserta didik untuk memberikan tanda ü pada kolom ‘ya’ atau ‘tidak’ kolom “insya Allah aku bisa”.
d Guru membimbing peserta didik melakukan tepuk tangan Islami yaitu tepuk anak saleh dilakukan secara berulang.