1. Home
  2. Lainnya

Rumusan dan Batasan Masalah Tujuan dan Manfaat Penelitian

Derinayu, 2013 TEKNIK PERMAINAN TERKA AKSI DALAM PEMBELAJARAN KOSAKATA BAHASA JEPANG Studi Eksperimen Terhadap Siswa Kelas XI SMA Negeri 1 Bandung Tahun Ajaran 20122013 Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu Eksperimen Terhadap Siswa Kelas XI SMA Negeri 1 Bandung Tahun Ajaran 20122013.”

B. Rumusan dan Batasan Masalah

1. Rumusan Masalah 1 Bagaimana kemampuan kosakata bahasa Jepang siswa sebelum dan sesudah menggunakan teknik permainan terka aksi? 2 Adakah perbedaan kemampuan kosakata bahasa Jepang siswa sebelum dan sesudah menggunakan teknik permainan terka aksi? 3 Bagaimana tanggapan siswa terhadap pembelajaran kosakata bahasa Jepang dengan menggunakan teknik permainan terka aksi? 2. Batasan Masalah 1 Penelitian ini hanya meneliti kemampuan kata kerja bahasa Jepang Doushi sebelum dan sesudah menggunakan teknik permainan terka aksi. 2 Penelitian ini hanya meneliti perbedaan kemampuan kata kerja bahasa Jepang Doushi siswa sebelum dan sesudah menggunakan teknik permainan terka aksi. 3 Penelitian ini hanya meneliti tanggapan siswa terhadap pembelajaran kata kerja bahasa Jepang Doushi dengan menggunakan teknik permainan terka aksi. Derinayu, 2013 TEKNIK PERMAINAN TERKA AKSI DALAM PEMBELAJARAN KOSAKATA BAHASA JEPANG Studi Eksperimen Terhadap Siswa Kelas XI SMA Negeri 1 Bandung Tahun Ajaran 20122013 Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

C. Tujuan dan Manfaat Penelitian

1. Tujuan Penelitian 1 Untuk mengetahui kemampuan kosakata bahasa Jepang siswa sebelum dan sesudah menggunakan teknik permainan terka aksi. 2 Untuk mengetahui perbedaan kemampuan kosakata siswa sebelum dan sesudah menggunakan teknik permainan terka aksi. 3 Untuk mengetahui tanggapan siswa terhadap pembelajaran kosakata bahasa Jepang menggunakan teknik permainan terka aksi. 2. Manfaat Penelitian 1 Bagi Penulis Menjawab permasalahan-permasalahan yang muncul dalam kegiatan pembelajaran kosakata bahasa Jepang. 2 Bagi Siswa Mempermudah siswa dalam mempelajari kosakata bahasa Jepang dan memberikan suasana baru pada pembelajaran bahasa Jepang dengan menggunakan teknik permainan edukatif dan menyenangkan. 3 Bagi Guru Mata Pelajaran Bahasa Jepang Dapat menjadi salah satu alternatif bagi pembelajaran bahasa Jepang dalam upaya meningkatkan penguasaan kosakata siswa. 4 Bagi Sekolah Sebagai salah satu masukan untuk meningkatkan pembelajaran dengan cara menambah fasilitas pendukung guru dan siswa terhadap berbagai teknik pembelajaran yang semakin berkembang. Derinayu, 2013 TEKNIK PERMAINAN TERKA AKSI DALAM PEMBELAJARAN KOSAKATA BAHASA JEPANG Studi Eksperimen Terhadap Siswa Kelas XI SMA Negeri 1 Bandung Tahun Ajaran 20122013 Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

D. Definisi Operasional

Dokumen yang terkait

ANALISIS KESULITAN BELAJAR AKUNTANSI PADA MATERI JURNAL PENYESUAIAN (Studi Kasus Pada Siswa Kelas XI IPS di SMA Negeri 1 Pakusari Tahun Ajaran 2013/2014)

1 25 17

EFEKTIFITAS TEKNIK PERMAINAN ACAK KATA BERGAMBAR DALAM PEMBELAJARAN KETERAMPILAN BERBICARA PADA SISWA KELAS XI SMA N 2 DEMAK

4 38 118

PENGARUH PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN PICTURE AND PICTURE TERHADAP PENGUASAAN MATERI POKOK SISTEM PERNAPASAN (Studi Eksperimen Siswa Kelas VIII SMP Negeri 20 Bandar Lampung Tahun Ajaran 2011/2012

0 6 47

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN GALLERY WALK (GW) TERHADAP KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS SISWA PADA MATERI POKOK SISTEM PERNAPASAN (Studi Eksperimen Pada Siswa Kelas XI SMA Negeri 14 Bandar Lampung Tahun Pelajaran 2011/2012)

3 47 45

PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA KARTU BERGAMBAR MELALUI MODEL PEMBELAJARAN EXAMPLES NON EXAMPLES TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF SISWA PADA MATERI POKOK KEANEKARAGAMAN HAYATI (Kuasi Eksperimen pada Siswa Kelas X SMA Negeri 1 Seputih Raman Tahun Ajaran 2011/

0 6 70

PENGARUH PENGGUNAAN TEHNIK PENCATATAN MIND MAPPING TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA PADA MATERI POKOK SISTEM EKSKRESI PADA MANUSIA (Studi Eksperimen pada Siswa Kelas XI IPA SMA Negeri 2 Metro Semester Genap Tahun Ajaran 2012/2013)

0 13 61

PERBANDINGAN MODEL PEMBELAJARAN TWO STAY TWO STRAY DAN GALLERY WALK TERHADAP PENGUASAAN KONSEP OLEH SISWA PADA MATERI POKOK SISTEM PERNAPASAN (Studi Eksperimen Pada Siswa Kelas XI SMA Negeri 1 Natar Tahun Ajaran 2012/2013)

0 15 55

PENGARUH MODEL DISCOVERY LEARNING TERHADAP KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS SISWA PADA MATERI SISTEM PERTAHANAN TUBUH (Kuasi Eksperimen pada Siswa SMA Negeri 1 Kalianda Kelas XI Tahun Pelajaran 2014/2015)

0 23 68

View of PENERAPAN TEKNIK PERMAINAN MALEN NACH WÖRTERN DALAM PEMBELAJARAN BAHASA JERMAN UNTUK MENINGKATKAN PENGUASAAN KOSAKATA

0 0 10

Pengaruh Disipilin Siswa Dan Lingkungan Sekolah Terhadap Prestasi Belajar Siswa Mata Pelajaran Ekonomi Kelas XI IPS Di SMA Negeri 1 Mojolaban Tahun Ajaran 2017/2018â€

0 0 15