1. Home
  2. Lainnya

Rumusan Masalah Tujuan Penelitian

Wildan Qohhar, 2015 PERBAND INGAN PENGARUH MOD EL PEMBELAJARAN TGT D AN TGFU TERHAD AP HASIL BELAJAR KETERAMPILAN TEKNIK D ASAR SEPAKBOLA Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu Dari beberapa kajian di atas, penulis mengidentifikasi masalah penelitiannya sebagai berikut: 1. Pada proses pembelajaran pendidikan jasmani guru masih mendominasi teacher centered tidak memberikan tanggung jawab, kesempatan kepada siswa untuk saling bekerjasama dan bekerja secara kolaboratif. 2. Guru pendidikan jasmani belum mengetahui model pembelajaran yang dapat mengembangkan sikap siswa dan meningkatkan hasil belajar keterampilan teknik dasar sepakbola dalam pembelajaran pendidikan jasmani diwaktu yang bersamaan.

C. Rumusan Masalah

Berangkat dari latar belakang penelitian dan identifikasi masalah di atas maka dapat dirumuskan pertanyaan penelitian yaitu “Bagaimana perbandingan pengaruh model cooperative learning tipe Team Games Turnament TGT dengan model Teaching Games For Understanding TGFU terhadap hasil belajar keterampilan teknik dasar sepakbola? ”. Rumusan masalah penelitian tersebut, dapat dirinci kedalam beberapa pertanyaan penelitian sebagai berikut: 1. Apakah terdapat pengaruh model pembelajaran TGT terhadap hasil belajar keterampilan teknik dasar dalam permainan sepakbola? 2. Apakah terdapat pengaruh model pembelajaran TGFU terhadap hasil belajar keterampilan teknik dasar dalam permainan sepakbola? 3. Apakah terdapat perbedaan pengaruh hasil belajar keterampilan teknik dasar sepakbola antara siswa yang menggunakan model pembelajaran TGT dan siswa yang menggunakan model pembelajaran TGFU?

D. Tujuan Penelitian

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menggali informasi melalui berbagai aspek yang terkait terhadap perbandingan model cooperative learning tipe Team Games Turnament TGT dengan model Teaching Games For Understanding Wildan Qohhar, 2015 PERBAND INGAN PENGARUH MOD EL PEMBELAJARAN TGT D AN TGFU TERHAD AP HASIL BELAJAR KETERAMPILAN TEKNIK D ASAR SEPAKBOLA Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu TGFU terhadap hasil belajar keterampilan teknik dasar. Berikut merupakan tujuan secara khusus dalam penelitian ini: 1. Untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran TGT terhadap hasil belajar keterampilan teknik dasar dalam permainan sepakbola. 2. Untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran TGFU terhadap hasil belajar keterampilan teknik dasar dalam permainan sepakbola. 3. Untuk mengetahui perbedaan pengaruh hasil belajar keterampilan teknik dasar sepakbola antara siswa yang menggunakan model pembelajaran TGT dan siswa yang menggunakan model pembelajaran TGFU.

E. Manfaat Penelitian

Dokumen yang terkait

Pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe Teams Games Tournament (TGT) terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran fiqih di MTs Islamiyah Ciputat

1 40 0

Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe TGT (Team Games Tournament) Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Biologi

1 3 310

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN TEACHING GAMES FOR UNDERSTANDING (TGFU) TERHADAP MOTIVASI BELAJAR DAN KEBUGARAN JASMANI SISWA DALAM PEMBELAJARAN SEPAKBOLA.

5 24 31

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PEER TEACHING TERHADAP HASIL BELAJAR KETERAMPILAN BERMAIN SEPAKBOLA DI SMPN 1 CIMAHI.

9 31 36

PENGARUH PENDEKATAN PEMBELAJARAN TAKTIS DAN TEKNISTERHADAP HASIL BELAJAR KETERAMPILAN SEPAKBOLA.

0 3 54

PERBANDINGAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERTIF DENGAN MODEL PEMBELAJARAN PERSONAL TERHADAP HASIL BELAJAR DRIBBLING DALAM PEMBELAJARAN SEPAKBOLA.

0 1 31

PERBANDINGAN PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF DAN PEER TEACHING TERHADAP HASIL BELAJAR KETERAMPILAN LOB BERTAHAN DAN KETERAMPILAN SOSIAL.

0 1 36

PENGARUH PENDEKATAN PEMBELAJARAN DAN MOTOR EDUCABILITY TERHADAP HASIL BELAJAR KETERAMPILAN SEPAKBOLA.

0 4 80

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN TGFU PADA PERMAINAN DODGEBALL TERHADAP KETERAMPILAN LEMPAR TANGKAP.

3 28 45

PENGARUH PEMBELAJARAN TGFU DAN KOOPERATIF TERHADAP HASIL BELAJAR KETERAMPILAN DASAR SEPAKBOLA DENGAN KEMAMPUAN MOTORIK TINGGI DAN KEMAMPUAN MOTORIK RENDAH - repository UPI T POR 1402665 Title

0 0 3