Herlin Marliyana, 2014 EFEKTIVITAS STRATEGI THINK-TALK-WRITE UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN MEMBACA
PEMAHAMAN TEKS BAHASA JEPANG Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
BAB III METODOLOGI PENELITIAN
A. Lokasi dan Subjek Populasi Sampel Penelitian
a. Lokasi dan subjek Penelitan
Penelitian ini dilakukan di Fakultas Pendidikan Bahasa dan Seni FPBS UPI. Alasan penulis melakukan penelitian di FPBS UPI ini adalah penulis ingin
mengetahui kemampuan membaca pemahaman mahasiswa jurusan pendidikan bahasa Jepang dalam membaca teks bahasa jepang. Subjek yang dipilih pada
penelitian ini adalah mahasiswa tingkat II jurusan Pendidikan bahasa jepang FPBS UPI.
b. Populasi
Populasi penelitian menurut Sugiyono 2011, hlm. 117 populasi adalah populasi adalah wilayah generalisasi yang terdiri atas objek atau subjek yang
mempunyai kualitas dan karakteristik tertentu yang ditetapkan oleh peneliti untuk dipelajari dan kemudian ditarik kesimpulannya. Jadi populasi bukan hanya orang,
tetapi juga obyek dan benda- benda alam yang lain. Populasi juga bukan hanya sekedar jumlah orang yang ada pada obyek subyek yang dipelajari. Tetapi
meliputi seluruh karakteristik sifat yang dimiliki oleh subyek atau obyek itu. Sedangkan menurut Arikunto 2006, hlm. 130 menyatakan bahwa populasi
adalah keseluruhan subjek penelitian. Penelitian ini dilakukan pada Mata Kuliah dokkai Membaca Pemahaman,
populasi penelitian yang diambil adalah mahasiswa tingkat II sebanyak 3 kelas JPBJ FPBS UPI tahun akademik 20142015 berjumlah 77 orang.
Herlin Marliyana, 2014 EFEKTIVITAS STRATEGI THINK-TALK-WRITE UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN MEMBACA
PEMAHAMAN TEKS BAHASA JEPANG Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Tabel 3.1 Populasi
No Kelas
Jumlah Mahasiswa
1 3A
25 orang 2
3B 27 orang
3 3C
25 orang 77 orang
c. Sampel
Menurut Suharsimi Arikunto 1996, hlm. 117 Sampel adalah sebagian atau wakil populasi yang diteliti. Dinamakan penelitian sampel apabila kita
bermaksud untuk menggeneralisasikan hasil penelitian sampel. Yang dimaksud dengan menggeneralisasikan adalah mengangkat kesimpulan penelitian sebagai
suatu yang berlaku bagi populasi.
Sampel yang diambil dalam penelitian ini adalah mahasiswa pendidikan bahasa Jepang tingkat II kelas 3C yang berjumlah 25 orang. Adapun rinciannya
akan digambarkan pada tabel berikut ini : Tabel 3.2
Sampel Penelitian Kelas
Jumlah Mahasiswa Keterangan
3C 25
Kelas Eksperimen Sumber: Tata Usaha Jurusan Pendidikan Bahasa Jepang UPI Tahun 2014
B. Desain Penelitian
