Perpustakaan perguruan tinggi TINJAUAN PUSTAKA

23 bagaimana individu tersebut menanggapi stimulus yang datang. Faktor internal berupa penginderaan alat indra, perasaan, kemampuan berfikir, pengalaman masa lalu, kebutuhan, motivasi, dan minat. Sedangkan faktor eksternal merupakan faktor yang berasal dari lingkungan individu dan lingkungan sosial. Faktor eksternal meliputi stimulus, keadaan, penampilan yang terdapat pada objek yang dipersepsi. Dengan demikian dapat disimpulkan persepsi adalah proses pengenalan terhadap objek benda, manusia, gagasan, gejala dan peristiwa melalui panca indera sehingga dengan serta merta memberi makna dan nilai kepada suatu objek dengan menonjolkan sifat khas dari suatu objek serta hasil dari persepsi bisa berupa tanggapan atau penilaian yang berbeda.

2.3 Perpustakaan perguruan tinggi

Perpustakaan perguruan tinggi mempunyai peran penting dalam menunjuang proses dan tujuan belajar di perguruan tinggi yaitu proses untuk pendidikan, untuk penelitian serta agar bisa mengabdi kepada masyarakat. Perguruan Tinggi adalah perpustakaan yang terdapat pada perguruan tinggi, badan bawahannya, maupun lembaga yang berafiliasi dengan perguruan tinggi, dengan tujuan utama membantu perguruan tinggi mencapai tujuannya. Tujuan perguruan tinggi di Indonesia dikenal dengan Tri Dharma perguruan tinggi pendidikan, penelitian, dan pengabdian masyarakat maka 24 perpustakaan tinggi pun bertujuan membantu melaksanakan ketiga dharma perguruan tinggi. Perpustakaan perguruan tinggi PT merupakan unit pelaksana teknis UPT perguruan tinggi yang bersama-sama dengan unit lain turut melaksanakan Tri Dharma Perguruan Tinggi dengan cara memilih, menghimpun, mengolah, merawat dan melayankan sumber informasi kepada lembaga induknya pada khususnya dan masyarakat pada umumnya. Kelima tugas tersebut dilaksanakan dengan tata cara, administrasi, dan organisasi yang berlaku bagi penyelenggara sebuah perpustakaan. Yang disebut dengan perguruan tinggi ialah meliputi universitas, institut, sekolah tinggi, akademi, politeknik, dan perguruan tinggi lainnya yang sederajat. Sebagai contoh adalah perpustakaan Universitas Indonesia pada gambar berikut: Gambar 2.2 Perpustakaan Universitas Indonesia Sumber: http:suaramahasiswa.com, 2012 25 Juga dalam Peraturan Pemerintah Nomor 30 Tahun 1990 tentang Pendidikan Tinggi dimuat ketentuan mengenai perpustakaan: pasal 27 butir 7 angka 10, pasal 34, ayat 2; pasal 55 ayat 1; pasal 69 ayat 1; pasal 82 ayat 1; dan pasal 95 ayat 1, yang pada dasarnya menyatakan bahwa perpustakaan ialah unsur penunjang yang perlu ada pada semua bentuk perguruan tinggi, mulai dari universitas, institut, sekolah tinggi, politeknik, dan akademi. Perpustakaan perguruan tinggi merupakan unit pelaksanaan Tri Dharma Perguruan Tinggi.

2.4 Tata Ruang Dalam Perpustakaan