lebih mudah menangkap konsep yang ditemukan dan siswa lebih termotivasi untuk dapat mempelajari fisika.
Berdasarkan pemaparan permasalahan tersebut, maka penelitian ini mengambil
judul: “Pengaruh
Model Pembelajaran
Team Assisted
Individualisation TAI Berbantuan Alat Peraga Terhadap Hasil Belajar Siswa SMP Kelas VIII Pada Materi Cahaya”.
1.2 Rumusan Masalah
Berdasarkan latar belakang di atas maka yang menjadi permasalahan dalam penelitian ini adalah sebagai berikut:
1 Apakah model pembelajaran Team Assisted Individualisation TAI
berbantuan alat peraga berpengaruh terhadap hasil belajar siswa? 2
Apakah hasil belajar siswa dengan model pembelajaran Team Assisted Individualisation TAI berbantuan alat peraga lebih baik daripada hasil
belajar siswa dengan menggunakan metode konvensional?
1.3 Tujuan Penelitian
Tujuan penelitian ini adalah untuk: 1
Mengetahui pengaruh model pembelajaran Team Assisted Individualisation TAI berbantuan alat peraga terhadap hasil belajar siswa.
2 Menganalisis hasil belajar siswa dengan model pembelajaran Team Assisted
Individualisation TAI berbantuan alat peraga dan hasil belajar siswa dengan metode konvensional.
1.4 Manfaat Penelitian
Penelitian ini diharapkan dapat memberikan manfaat kepada berbagai pihak, di antaranya bagi siswa, guru, dan bidang pendidikan. Bagi siswa, penelitian ini
diharapkan dapat mengurangi jumlah siswa yang mengalami kesulitan dalam memahami materi pelajaran, karena dalam proses pembelajaran ini lebih
menekankan pemahaman individu, meningkatkan hasil belajar siswa dan kemampuan kerja sama dalam diri siswa. Selain itu, penelitian ini juga diharapkan
dapat memberikan alternaif piihan bagi guru dalam rangka membelajarkan fisika dan mengurangi perbedaan kemampuan pemahaman antarsiswa. Sedangkan
dalam lingkup yang lebih luas, yaitu dalam bidang pendidikan, diharapkan penelitian ini dapat menambah alternatif pembelajaran yang membuat siswa lebih
aktif sehingga proses pembelajaran dapat berjalan lebih efektif.
1.5 Pembatasan Masalah
Untuk menghindari kesalahan penafsiran terhadap permasalahan dalam penelitian ini perlu diperhatikan batasan- batasan masalah sebagai berikut:
1 Dalam penelitian ini yang dikaji adalah pengaruh model pembelajaran
Team Assisted Individualisation TAI berbantuan alat peraga terhadap hasil belajar siswa serta membandingkan hasil belajar siswa dengan
pembelajaran Team Assisted Individualisation TAI berbantuan alat peraga terhadap hasil belajar siswa dengan metode konvensional.
2 Hasil belajar yang dikaji dalam penelitian ini adalah hasil belajar kognitif
dan psikomotorik. Hasil belajar kognitif dimaksudkan untuk mengetahui
tingkat pemahaman siswa mengenai materi cahaya setelah pembelajaran TAI berbantuan alat peraga, sedangkan hasil belajar psikomotorik
dimaksudkan untuk mengetahui perbedaan ketrampilan antara kelas eksperimen dan kelas kontrol dalam menggunakan alat peraga.
3 Materi yang dikaji dalam penelitian ini adalah cahaya.
1.6 Penegasan Istilah
