dimana saja mereka berada karena nilai-nilai ini menegaskan kemanusiaan dan harga diri fundamental manusia. Sedangkan nilai-nilai
moral yang nonuniversal sebaliknya, tidak mengandung kewjiban moral yang universal. Nilai-nilai ini, seperti kewajiban bagi pemeluk agama
tertentu misalnya, berdoa, berpuasa, mempertingati hari besar kegamaan adalah nilai yang secara individual saya merasa wajib mentaatinya.
Namun saya tidak bisa membebankan perasaan pribadi ini pada orang lain.
4
2. Penegertian Pendidikan
Istilah pendidikan berasal dari kata “didik” dengan memberinya awalan “pe” dan akhiran “an”, yang mengandung arti “perbuatan” hal,
cara, dan sebagainya. Istilah pendidikan ini berasal dari bahasa Yunani, yaitu paedagogi, yang berarti bimbingan yang diberikan kepada anak.
5
Pengertian pendidikan menurut Kamus Besar Bahasa Indonesia ialah “proses pengubahan sikap dan tata laku seseorang atau kelompok orang
dalam usaha mendewasakan manusia melalui upaya pengajaran dan pelatihan
”.
6
“Dalam bahasa Inggris, education pendidikan berasal dari kata educate medidik artinya memberi peningkatan to elicit, to give rise
to, dan mengembangkan to evolve, to develop ”.
7
Menurut M.J. Langeveld yang dikutip oleh Hasan Basri pendidikan adalah
“uapaya manusia dewasa dalam membimbing mereka yang belum dewasa
”.
8
Dalam undang-undang sistem pendidikan nasional no. 20 tahun 2003 disebutkan bahwa pendidikan adalah usaha sadar dan
terencana untuk mewujudkan suasana belajar dan proses pembelajaran agar peserta didik secara aktif mengembangkan
potensi dirinya untuk memiliki kekuatan spritual keagamaan,
4
Ibid.
5
Ramayulis, Ilmu Pendidikan Islam, jakarta: Kalam Mulia, 2008, cet. VIII, h. 13
6
DEPDIKBUD, Kamus Besar Bahasa Indonesia, Jakarta: Balai Pustaka, 1997 cet. IX, h. 232.
7
Muhibbin Syah, Psikologi pendidikan dengan pendekatan baru, Jakarta: PT. Remaja Rosdakarya, 2013, h. 10.
8
Hasan Basri, Kapita Selekta pendidikan, Bandung: CV Pustaka Setia, 2012, h. 15.
