Setelah mendengarkan penjelasan guru dan diskusi Setelah mencari informasi keragaman teman

Bahasa Indonesia Tematik Kurikulum 2013 Untuk SDSederajat Kelas IV | 2 Pembelajaran 1 Subtema 1 Kompetensi Dasar IPS 4.5 Menceritakan manusia dalam dinamika interaksi dengan lingkungan alam, sosial, budaya, dan ekonomi Indikator 4.5.1 Menjelaskan sikap yang harus ditunjukkan untuk menghormati keberagaman dalam bentuk tulisan Kompetensi Dasar Bahasa Indonesia 3.1 Menggali informasi dari teks laporan hasil pengamatan tentang gaya, gerak, energi panas, bunyi, dan cahaya dengan bantuan guru dan teman dalam bahasa Indonesia lisan dan tulis dengan memilih dan memilah kosakata baku. 4.1 Mengamati, mengolah, dan menyajikan teks laporan hasil pengamatan tentang gaya, gerak, energi panas, bunyi, dan cahaya dalam bahasa Indonesia lisan dan tulis dengan memilih dan memilah kosakata baku Indikator 4.1.1 Mengolah informasi dari teks “Mengenal Suku Dayak” dalam bentuk peta pikiran PETA KONSEP Kompetensi Dasar

1. Setelah mendengarkan penjelasan guru dan diskusi

kelas, siswa mampu menjelaskan keberagaman yang ada di Indonesia dalam bentuk tulisan dengan benar. 2. Setelah membaca teks “Mengenal Suku Dayak”, siswa mampu mengolah informasi dalam bentuk peta pikiran dengan benar.

3. Setelah mencari informasi keragaman teman

sekelasnya dan berdiskusi, siswa Bahasa Indonesia Tematik Kurikulum 2013 Untuk SDSederajat Kelas IV | 3 Indonesia terdiri dari berbagai macam suku dan budaya. Seperti suku Dayak dan kesenian. Pernahkah kamu melihat pertunjukan kesenian? Apa saja yang ditampilkan di pertunjukan tersebut? Bagaimana penampilannya? Indah bukan? Biasanya di setiap daerah memiliki kesenian daerah. Ada tarian, lagu- lagu dan alat musik yang khas. Bahkan pakaian dan bahasa yang digunakan juga khas daerah tersebut. Kesenian merupakan salah satu bentuk budaya. Selain kesenian masih banyak lagi hal- ahal yang termasuk budaya. Dengarkan baik-baik penjelasan tentang Keragaman Budaya Indonesia yang akan disampaikan gurumu melalui gambar dibawah ini “Kesenian Tari “ Gambar diatas merupakan salah satu kesenian yang ada di Provinsi Bali. Bali merupakan merupakan salah satu provinsi yang cukup terkenal di Indonesia karena merupakan salah satu aset devisa negara Indonesia yang cukup tinggi di bidang pariwisata. Ibukota Provinsi Bali adalah Denpasar. Pada umumnya masyarakat Bali bermata pencaharian mayoritas bercocok tanam dan membuat kerajinan seperti membuat anyaman, patung, kain, ukir-ukiran, percetakan, dan lain-lain. Kebanyakan warga masyarakat bali membuka jasa seperti travel, perhotelan, toko kerajinan tangan, dan lain-lain mengingat Bali merupakan tempat pariwisata yang banyak didatangi oleh wisatawan dari dalam maupun luar negeri. Bukan hanya keindahan alamnya saja yang menarik dari Bali, namun keagungan tradisi masyarakatnya juga banyak dan menarik bahkan banyak dikaji oleh orang-orang diluar Bali. Sebagaimana diketahui Bali memang kaya akan berbagai kesenian tradisional, pakaian adat, bahasa, dan tradisi keagamaan yang mewarnai realitas kehidupan masyarakat Bali. Ialah Tari Pendet seperti gambar diatas dan ada juga Tari Barong yang menjadi salah satu Sumber: potretbali.blogspot.com Bahasa Indonesia Tematik Kurikulum 2013 Untuk SDSederajat Kelas IV | 4 tarian tradisional khas Bali yang sudah terkenal dimana-mana. Tari Pendet diciptakan oleh seorang maestro dari Bali yaitu I Wayan Rindi 1967. I Wayan Rindi menjadikan tari pendet sebagai penggubah tarian sakral yang bisa dipentaskan di pura setiap upacara keagamaan. Asal-usul tari pendet diciptakan adalah untuk tari pemujaan yang banyak dipentaskan di Pura, tempat ibadah umat Hindu di Bali. Inti gerkan tari pendet adalah untuk simbol penyambutan atas turunnya dewata ke alam dunia. Namun, dengan perkembangan zaman, beberpa seniman di pulau Bali merubah Tari Pendet menjadi tarian ucapan selamat datang, tetapi Tari Pendet tetap mengusung unsur sakral dan religius yang menjadi ciri tari pendet. Berdasarkan penjelasan teks diatas yang telah dijelaskan oleh guru, diskusikan pertanyaan berikut dalam kelompok 1. Apakah nama tarian diatas ? 2. Berasal dari mana tarian tersebut ? 3. Siapa yang menciptakan tarian tersebut ? Bahasa Indonesia Tematik Kurikulum 2013 Untuk SDSederajat Kelas IV | 5 4. Kapan tarian tersebut ditampilkan ? 5. Mengapa tarian tersebut ditampilkan ? Sajikan hasil diskusimu di depan kelas Mengenal Suku Dayak Membaca Teks Percakapan Malam itu Aini sedang belajar IPS tentang Keanekaragaman Suku dan Budaya. Tiba-tiba Aini bertanya tentang suku dayak kepada ibunya. Aini : “Bu suku dayak itu berasal dari mana? “ Ibu : “Suku dayak itu nama penduduk asli Pulau Borneo yang saat ini masih banyak tinggal di pedalaman Kalimantan dan Papua, Aini ” Bahasa Indonesia Tematik Kurikulum 2013 Untuk SDSederajat Kelas IV | 6 Aini : “Bu, mengapa penampilan mereka begitu unik dan berbeda dengan kita ? Ibu : “Masyarakat dayak itu umumnya tidak mengenal perhiasan atau manik-manik seperti kita, umumnya aksesoris yang mereka gunakan berasal dari hewan buruan yang mereka dapat” Aini : “Rumah yang mereka tinggali juga begitu unik apa nama rumah mereka, bu?” Ibu : “Rumah mereka memang berbeda dengan kita karena setiap suku memiliki ciri khas yang berbeda-beda. Nama rumah suka dayak itu Rumah Benteng, Aini. Nama itu disesuaikan dengan bentuknya yang panggung dan panjang” Aini : “ Apakah suku dayak juga memiliki tarian khas seperti kita, bu? Ibu : “Iya, Aini. Mereka juga memiliki tarian dari daerah mereka seperti contohnya tarian Kancet Papatai atau biasannya lebih dikenal masyarakat kita Tari Perang. Tidak hanya itu saja alat musik yang digunakan kaum dayak juga menarik dan unik seperti alat musik Sape.” Aini : “Wah Ternyata suku dayak sangat menarik ya, bu untuk dipelajarai. Mulai dari rumah, pakaian, tarian dan lain-lainnya. Sekarang Aini paham mengapa negara kita begitu indah dan berwarna karena keragaman dari suku budaya Indonesia yang berbeda- beda” Buatlah peta pikiran pada bagan dibawah ini, jawablah pertanyaan berikut 1. Jelaskan perasaanmu setelah membaca tentang Mengenal Suku Dayak 2. Bagaimana cara memperkenalkan budaya Dayak kepada orang di sekitarmu? Temukan informasi penting dari bacaan tadi. Buatlah kesimpulanmu dalam bentuk peta pikiran Bahasa Indonesia Tematik Kurikulum 2013 Untuk SDSederajat Kelas IV | 7 Indonesia adalah negara yang memiliki banyak suku, budaya, agama, dan bahasa. Sebagai warga negara yang baik hendaknya kita saling menghargai diantara sesama manusia. Bertanyalah kepada temanmu untuk mencari informasi tentang keberagaman suku bangsa di kelasmu Menuliskan informasi yang telah didapat No. Nama Siswa Daerah Asal Ciri Khas Daerah Agama 1. Robby Palembang Empek-Empek Islam 2. Apa nama rumah adat Suku Dayak ? Apa nama tarian Suku Dayak ? PETA PIKIRAN Bahasa Indonesia Tematik Kurikulum 2013 Untuk SDSederajat Kelas IV | 8

3. 4.