Profesionalisme guru agama SMA Islam al-izhar Pondok Labu
BABV
PENUTUP
A. KESIMPULAN
Bcrdasarkan hasil penelitian dapat disimplilkan bahwa:
1. SeCaI'a umllm kondisi profesionalisme guru agama SMA Islam Al-Izhar
Pond ok Labu adalah baik. Hal ini terlihat dari hasil penelaian kepala
sekolah dan siswa di kelas bahwa guru agama SMA Islam AI-Izhar
Pondok Labu telah sesuai dengan nilai-nilai profesionalisme dan
melaksanakan kompetensinya yaitu kompetensi pribadi, kompetensi sikap
dan prilaku, kompetensi professional, kompetensi social, memiliki
komitmen terhadap siswa, bertanggung jawab terhadap hasil belajar,
mampu berpikir sistematis, menjadi anggota organisasi professional,
melaksanakan
kode etik professional, mampu
menjalin
hubungan
personal, dan mengelti landasan kependidikan.
2. Upaya kepala sekolah dalam mengembangkan profesionalisme guru
agama SMA Islam AI-Izhar Pondok Labu melalui berbagai program yaitu:
a. Melibatkan guru agama Islam dalam aktivitas sekolah.
b. Melakllkan evaluasi kinerja guru
PENUTUP
A. KESIMPULAN
Bcrdasarkan hasil penelitian dapat disimplilkan bahwa:
1. SeCaI'a umllm kondisi profesionalisme guru agama SMA Islam Al-Izhar
Pond ok Labu adalah baik. Hal ini terlihat dari hasil penelaian kepala
sekolah dan siswa di kelas bahwa guru agama SMA Islam AI-Izhar
Pondok Labu telah sesuai dengan nilai-nilai profesionalisme dan
melaksanakan kompetensinya yaitu kompetensi pribadi, kompetensi sikap
dan prilaku, kompetensi professional, kompetensi social, memiliki
komitmen terhadap siswa, bertanggung jawab terhadap hasil belajar,
mampu berpikir sistematis, menjadi anggota organisasi professional,
melaksanakan
kode etik professional, mampu
menjalin
hubungan
personal, dan mengelti landasan kependidikan.
2. Upaya kepala sekolah dalam mengembangkan profesionalisme guru
agama SMA Islam AI-Izhar Pondok Labu melalui berbagai program yaitu:
a. Melibatkan guru agama Islam dalam aktivitas sekolah.
b. Melakllkan evaluasi kinerja guru