Objek penelitian ini adalah aktivitas belajar dan penguasaan konsep IPA melalui metode eksperimen dikelas V SD Negeri 1 Gisting Atas yang masih rendah maka perlu diadakan upaya
untuk meningkatkan aktivitas belajar dan hasil belajar siswa IPA melalui metode eksperimen.
3.2.5. Faktor Yang Diteliti
Faktor yang diteliti adalah aktivitas belajar dan penguasaan konsep IPA melalui metode eksperimen dikelas V SD Negeri 1 Gisting Atas yang masih rendah maka perlu diadakan upaya
untuk meningkatkan aktivitas belajar dan hasil belajar siswa IPA melalui metode eksperimen.
3.3.Rencana Tindakan
Penelitian tindakan kelas ini secara keseluruhan terdiri dari tiga siklus, dan masing- masing siklus dibagi ke dalam empat tahap kegiatan, yaitu:
1. Perencanaan Pada tahap perencanaan ini langkah-langkah yang dilakukan adalah sebagai berikut :
a. Membuat Rencana Pelaksanaan Pembelajaran RPP Rencana Pelaksanaan Pembelajaran dibuat berdasarkan kurikulum yang digunakan oleh
sekolah yaitu Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan KTSP. b. Menyiapkan Lembar Kerja Siswa LKS
Peneliti membuat LKS berdasarkan materi dan tujuan pembelajaran yang telah ditetapkan. LKS ini akan dikerjakan secara individu oleh siswa.
c. Membuat lembar catatan Lembar catatan lapangan ini dibuat untuk merekam kejadian yang terjadi selama pemberian
tindakan dan digunakan sebagai catatan perilaku siswa maupun permasalahan yang ada untuk bahan pertimbangan guru dalam menentukan hasil belajar siswa.
d. Membuat lembar observasi kegiatan siswa Lembar ini digunakan untuk melihat seberapa banyak aktivitas yang dilakukan oleh siswa
untuk kemudian dilakukan perhitungan e. Menyiapkan perangkat tes
Setelah dua atau tiga kali pertemuan, maka diadakan tes untuk mengukur hasil belajar siswa. Tes yang dibuat disesuaikan dengan materi yang telah diajarkan.
2. Implementasi Tindakan Kegiatan ini merupakan pelaksanaan dari tahap perencanaan. Penerapan dari rencana
pelaksanaan pembelajaran yang telah disusun secara garis besar yaitu guru menyiapkan materi terlebih dahulu secara garis besar, lalu siswa mengerjakan LKS yang diberikan oleh guru secara
mandiri.
3. Observasi Pada tahap ini dilakukan pengamatan atau observasi yang berkaitan dengan pelaksanaan
dengan menggunakan lembar observasi yang telah disediakan.
4. Analisis dan Refleksi Refleksi adalah kegiatan menganalisis dan membuat kesimpulan berdasarkan hasil
pengamatan. Refleksi dilakukan dengan menganalisis hasil observasi dan tes yang digunakan sebagai dasar untuk perbaikkan siklus berikutnya.
3.4. Teknik dan Alat Pengumpulan Data
