Program Studi Teknik Sipil Universitas Pembangunan Jaya
SAP-Menggambar RekayasaTSP-104 VersiRevisi : 0100
5 dari 34 Contoh
Dosen memberikan contoh gambar situasi Latihan
Mahasiswa mencoba menggambarkan denah rumah tinggal lengkap dengan keterangan interaksi dengan lingkungan sekitarnya
Penutup Umpan Balik
Dosen memberikan pertanyaan maksud penempatan denah mahasiswa, dilihat dari segi akses dan interaksinya dengan alam
Tindak Lanjut Dosen memberikan tugas untuk membuat peta situasi sebuah rumah dengan kemungkinan
denah yang dapat direalisasikan
Ceramah Diskusi
Tanya-jawab LCD Laptop,
Whiteboard, penggaris
20 ’
Mahasiswa dapat
membuat sebuah
denah rumah tinggal yang
terintegrasi dengan
situasi sekitarnya
E. Evaluasi
Dosen menilai tugas yang dikerjakan oleh mahasiswa F.
Daftar Pustaka Referensi
Konstruksi Bangunan Gedung Tidak Bertingkat” oleh Benny Puspantoro, Penerbit Universitas Atma Jaya Yogyakarta Konstruksi Bangunan Gedung Bertingkat Rendah” oleh Benny Puspantoro, Penerbit Universitas Atma Jaya Yogyakarta
Menggambar Teknik Dasar” oleh Gandung Purwanto dan Tentrem Raharjo, Penerbit Kanisius Grafik Arsitektur” oleh Frank Ching, Penerbit Erlangga
Arsitektur; Bentuk, Ruang, dan Tatanan” oleh Francis D.K. Ching, Penerbit Erlangga Konstruksi Bangunan Gedung” oleh Iman Subarkah, Penerbit Idea Dharma Bandung
Program Studi Teknik Sipil Universitas Pembangunan Jaya
SAP-Menggambar RekayasaTSP-104 VersiRevisi : 0100
6 dari 34
SATUAN ACARA PEMBELAJARAN SAP
Mata Kuliah : Menggambar Rekayasa
Kode Mata Kuliah : TSP-104
SKS : 3 Tiga
Durasi Pertemuan : 150 menit
Pertemuan ke : 3 Tiga
A. Kompetensi:
Umum : Mahasiswa dapat membaca gambar teknik dan menguasai teknik menggambar konstruksi bangunan
Khusus : Mahasiswa dapat menjelaskan gambar proyeksi dari tampak dan potongan bangunan sederhana
B. Pokok Bahasan
Gambar Proyeksi denah, tampak dan Potongan
C. Sub Pokok Bahasan
Gambar Denah Gambar Tampak
Gambar Potongan Proyeksi Tampak
D. Kegiatan Belajar Mengajar
Rincian Kegiatan Metode
Media dan Alat Durasi
Output
Pendahuluan Dosen membuka pertemuan dengan menyapa mahasiswa, kemudian:
Kilas balik pertemuan sebelumnya Menjelaskan tujuan pertemuan hari ini
Mengumpulkan tugas dari minggu sebelumnya Ceramah
Diskusi Tanya-jawab
LCD Laptop, Whiteboard,
penggaris 10’
Mahasiswa memberikan
sikap positif
terhadap materi kuliah
Penyajian: Ceramah
LCD Laptop, 120
’ Mahasiswa
dapat
Program Studi Teknik Sipil Universitas Pembangunan Jaya
SAP-Menggambar RekayasaTSP-104 VersiRevisi : 0100
7 dari 34 Uraian
Dosen menjelaskan maksud dan pembuatan gambar denah dan tampak Dosen menjelaskan transformasi sebuah gambar denah dan tampak menjadi gambar potongan
Contoh Dosen memberikan contoh pemotongan gambar denah dan tampak menjadi gambar potongan
Latihan Mahasiswa mencoba untuk menggambarkan pemotongan dari sebuah objek
Diskusi Tanya-jawab
Whiteboard, penggaris
menggambarkan potongan
sebuah objek
Penutup Umpan Balik
Dosen memberikan pertanyaan-pertanyaan tentang gambar tampak dan potongan Tindak Lanjut
Dosen memberikan tugas untuk membuat gambar tampak dan potongan dari gambar denah dan situasi yang telah dibuat
Ceramah Diskusi
Tanya-jawab LCD Laptop,
Whiteboard, penggaris
20 ’
Mahasiswa dapat
membuat gambar
potongan dari desain rumah tinggal
E.
Evaluasi
Dosen menilai tugas yang dikerjakan oleh mahasiswa F.
Daftar Pustaka Referensi
Konstruksi Bangunan Gedung Tidak Bertingkat” oleh Benny Puspantoro, Penerbit Universitas Atma Jaya Yogyakarta Konstruksi Bangunan Gedung Bertingkat Rendah” oleh Benny Puspantoro, Penerbit Universitas Atma Jaya Yogyakarta
Menggambar Teknik Dasar” oleh Gandung Purwanto dan Tentrem Raharjo, Penerbit Kanisius Grafik Arsitektur” oleh Frank Ching, Penerbit Erlangga
Arsitektur; Bentuk, Ruang, dan Tatanan” oleh Francis D.K. Ching, Penerbit Erlangga Konstruksi Bangunan Gedung” oleh Iman Subarkah, Penerbit Idea Dharma Bandung
Program Studi Teknik Sipil Universitas Pembangunan Jaya
SAP-Menggambar RekayasaTSP-104 VersiRevisi : 0100
8 dari 34
SATUAN ACARA PEMBELAJARAN SAP
Mata Kuliah : Menggambar Rekayasa
Kode Mata Kuliah : TSP-104
SKS : 3 Tiga
Durasi Pertemuan : 150 menit
Pertemuan ke : 4 Empat
A. Kompetensi: