Shelly DianitaSholeha, 2015 ANALISIS
KUALITASDESAIN KEGIATAN
LABORATORIUM DKLMATERI
PENCEMARAN LINGKUNGANJENJANG SMP DAN SMA
Universitas Pendidikan Indonesia |
\.upi.edu perpustakaan.upi.edu
BAB III METODE PENELITIAN
A. Definisi Operasional
Definisi operasional dalam penelitian ini dapat dijelaskan sebagai berikut: 1.
Analisis Kualitas DesainKegiatan Laboratorium DKL
Analisis kualitas DKL dalam penelitian ini merupakan kegiatan menguji coba, mengorganisasi dan mengidentifikasiDKLditinjau dari struktur dan ranah
kognitif. Uji coba DKL dilakukan untuk menguji tahapan prosedur kerja, kemunculan objek dan kekurangan pada DKL.Analisisstruktur dilakukan dengan
menggunakan diagram Vee untukmenilaistruktur DKL dan mengungkap kelengkapan struktur DKL. Penilaianstruktur DKL berkaitan dengan rubrik
penskoran Vee,sedangkan kelengkapan struktur dilihat dari komponen-komponen diagram Vee yang teridentifikasi dalam DKL. Komponen-komponen diagram Vee
meliputi, pertanyaan
fokus, objekperistiwa,
konsepprinsipteori, catatantransformasi, dan klaim pengetahuan. Analisis ranah kognitif dilakukan
dengan mengidentifikasi ranah kognitif yang muncul pada DKL dengan menggunakan taksonomi Bloom revisi.Ranah kognitif yang dimaksud adalah
dimensi pengetahuan yang terdiri dari pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif; dan dimensi proses kognitif yang terdiri dari proses
mengingat, memahami, mengaplikasi, menganalisis, mengevaluasi dan membuat. 2.
Desain Kegiatan Laboratorium
Desain Kegiatan Laboratorium DKL dalam penelitian ini merupakan petunjuk praktikum yang digunakan oleh guru untuk membimbing atau
mengarahkan siswa saat melaksanakan praktikum pencemaran lingkungan kelas VII SMP dan X SMA Negeri se-kota Bandung .DKL yang dianalisis merupakan
DKL resepyang diambil dari jenjang SMP dan SMA.Sumber DKL dapat diambil
dari dari buku paket biologi atau DKL mandiri yang dibuat oleh guru.
Shelly DianitaSholeha, 2015 ANALISIS
KUALITASDESAIN KEGIATAN
LABORATORIUM DKLMATERI
PENCEMARAN LINGKUNGANJENJANG SMP DAN SMA
Universitas Pendidikan Indonesia |
\.upi.edu perpustakaan.upi.edu
B. Metode Penelitian
Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif analitik.Penelitian deskriptif analitik bertujuan untuk menggambarkan secara tepat
sifat-sifat suatu objek, keadaan, gejala atau kelompok tertentu yang dipaparkan melalui uraian naratif Margono, 2009.Pada penelitian ini hal yang
dideskripsikan adalah mengenai kualitas DKL materi pencemaran lingkungan yang digunakan di SMP dan SMA Negeri di Kota Bandung.DKL dilakukan
ujicoba terlebih dahulu kemudian dilakukan analisis kualitas DKL ditinjau dari struktur dengan menggunakan diagram Vee dan ranah konitif yang teridentifikasi
dalam DKL menggunakan taksonomi Bloom Revisi. C.
Populasi dan Sampel Penelitian
1. Populasi
Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh DKLBiologi materi pencemaran lingkungan yang diambil dari 80 sekolah jenjang SMP dan SMA Negeri se-kota
Bandung.DKL bersumber dari buku paket dan DKL yang dibuat oleh guru. 2.
Sampel
Sampel dalam penelitian ini adalah seluruh DKL materi pencemaran lingkungan yang terkumpul dari jenjang SMP dan SMA Negeri se-kota
Bandung.Berdasarkan hasil pengumpulan DKL diperoleh 13 DKL yang terdiri daritujuhDKL Biologi materi pencemaran lingkungan jenjang SMP dan enam
DKL materi pencemaran lingkungan jenjang SMA.Pada jenjang SMP terdapat dua DKL yang memiliki kegiatan yang sama dengan DKL yang lainnya, sehingga
penulis hanya menganalisis 11 DKL, yakni lima DKL SMP dan enam DKL SMA. Pengumpulan sampel dilakukan dengan teknik
purposif sampling.
Menurut Margono 2009
purposive sampling
adalah teknik penentuan sampel dengan pertimbangan tertentu.Pertimbangan pada penelitian ini yakni dari keseluruhan
sampel DKL yang dianalisis, diasumsikan dapat mewakili seluruh sekolah jenjang SMP dan SMA Negeri se-kota Bandung.Total 11 DKL yang menjadi sampel
tersebut, diambil dari sekolah yang melakukan praktikum pencemaran lingkungan.
Shelly DianitaSholeha, 2015 ANALISIS
KUALITASDESAIN KEGIATAN
LABORATORIUM DKLMATERI
PENCEMARAN LINGKUNGANJENJANG SMP DAN SMA
Universitas Pendidikan Indonesia |
\.upi.edu perpustakaan.upi.edu
D. Teknik Pengambilan Data