KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI :

pasangan 2. Peserta didik menerima informasi tentang keterkaitan pembelajaran sebelumnya dengan pembelajaran yang akan dilaksanakan. 3. Peserta didik menerima informasi kompetensi materi, tujuan , manfaat, dan kriteria penilaian Kegiatan Inti Mengamati : • Membaca bahan bacaan terkait dengan bahan-bahan bangunan sesuai SNI • Mengamati berbagai jenis bahan bangunan • Menyimak informasi tentang perkembangan teknologi bahan bangunan Menanya : Mengkondisikan siswa untuk secara aktif bertanya tentang topik yang berkaitan dengan : • Gradasi agregat untuk adukan dan pasangan • Proporsi campuran untuk adukan dan pasangan Mengeksplorasi : • Membuat rangkuman hasil pembelajaran tentang proses pembuatan proporsi campuran dangradasi untuk adukan dan pasangan • Melakukan eksperimen proporsi campuran dan `gradasi adukan dan pasangan • Membuat laporan hasil eksperimen Mengasosiasi : • Menganalisis hasil eksperimen • Menyimpulkan hasil eksperimen Mengkomunikasikan : • Mempresentasikan hasil eksperimen dalam bentuk lisan, tulisan, atau media lainnya 240 menit Diskusi Penutup 1. Guru dan Peserta didik menyimpulkan hasil pembelajaran hari ini. 2. Peserta didik dengan bimbingan guru melaksanakan refleksi 3. Guru menyampaikan keterkaitan materi networking 20 menit Pertemuan 4 Kegiatan Deskripsi pembelajaran Alokasi waktu Metode Pendahuluan 1. Peserta didik merespon salam dan pertanyaan dari guru berhubungan dengan kondisi dan pembelajaran sebelumnya proporsi adukan dan pasangan 2. Peserta didik menerima informasi tentang keterkaitan pembelajaran sebelumnya dengan pembelajaran yang akan dilaksanakan. 3. Peserta didik menerima informasi kompetensi materi, tujuan , manfaat, dan kriteria penilaian 20 menit Tanya jawab Kegiatan Inti Mengamati : • Membaca bahan bacaan terkait dengan bahan-bahan bangunan sesuai SNI • Mengamati berbagai jenis bahan bangunan • Menyimak informasi tentang perkembangan teknologi bahan bangunan Menanya : Mengkondisikan siswa untuk secara aktif bertanya tentang topik yang berkaitan dengan : • Pemeriksaan fisik dan mekanik secara visual Mengeksplorasi : • Melakukan eksperimen pemeriksaan fisik dan mekanik secara visual • Membuat laporan hasil pemeriksaan Mengasosiasi : • Menganalisis hasil pemeriksaan fisik dan mekanik secara visual • Menyimpulkan hasil pemeriksaan Mengkomunikasikan : • Mempresentasikan hasil pemeriksaan dalam bentuk lisan, tulisan, atau media lainnya 240 menit Diskusi Penutup 1. Guru dan Peserta didik menyimpulkan hasil pembelajaran hari ini. 2. Peserta didik dengan bimbingan guru melaksanakan refleksi 3. Guru menyampaikan keterkaitan materi networking 20 menit