KOMPETENSI DASAR KD INDIKATOR

C. TUJUAN PEMBELAJARAN

 Setelah mengenal konsep, siswa mampu menyelesaikan soal-soal pembulatan harga dengan benar.  Setelah mengamati demonstrasi yang dilakukan guru, siswa mampu menerapkan pola gerak dasar berirama dengan teknik yang benar.  Secara berkelompok, siswa mampu merancang pola gerak dasar berirama dengan teknik yang benar

D. MATERI PEMBELAJARAN

 Bereksplorasi tentang media perambatan bunyi  Menulis laporan  Berkreasi membuat rumah adat impian

E. METODE PEMBELAJARAN

 Pendekatan : Saintifik  Metode : Permainansimulasi, diskusi, tanya jawab, penugasan dan ceramah

F. KEGIATAN PEMBELAJARAN

Kegiatan Deskripsi Kegiatan Alokasi Waktu Pendahulua n  Guru memberikan salam dan mengajak semua siswa berdo’a menurut agama dan keyakinan masing-masing.  Guru mengecek kesiapan diri dengan mengisi lembar kehadiran dan memeriksa kerapihan pakaian, posisi dan tempat duduk disesuaikan dengan kegiatan pembelajaran.  Menginformasikan tema yang akan dibelajarkan yaitu tentang ”Indahnya Kebersamaan”.  Guru menyampaikan tahapan kegiatan yang meliputi kegiatan mengamati, menanya, mengeksplorasi, mengomunikasikan dan menyimpulkan. 10 menit Inti Pembulatan Harga  Siswa dipandu untuk mengenal konsep pembulatan seperti pada buku siswa. Mengkomunikasikan  Siswa mengerjakan soal pemecahan masalah tentang pembulatan. Mengekplorasi  Sebelum siswa mengerjakan latihan yang terdapat pada buku siswa, guru terlebih dahulu memandu siswa mengenal konsep pembulatan. Mengkomunikasikan  Siswa berlatih mengerjakan soal pembulatan dan menjelaskan cara menjawabnya. Mengekplorasi 150 menit Kegiatan Deskripsi Kegiatan Alokasi Waktu Senam Irama  Siswa menuju halaman sekolah untuk melakukan kegiatan senam irama. Mengekplorasi  Guru menyiapkan musiklagu tradisional setempat untuk mengiringi senam irama. Mengkomunikasikan  Guru mendemonstrasikan gerakan senam. Mengkomunikasikan  Siswa menuliskan hal-hal yang sudah dipelajari sesuai dengan kegiatan perenungan yang ada pada buku siswa. Mengkomunikasikan Pembulatan Harga  Siswa dipandu untuk mengenal konsep pembulatan seperti pada buku siswa. Mengasosiasi  Siswa mengerjakan soal pemecahan masalah tentang pembulatan. Mengkomunikasikan Penutup  Bersama-sama siswa membuat kesimpulan rangkuman hasil belajar selama sehari  Bertanya jawab tentang materi yang telah dipelajari untuk mengetahui hasil ketercapaian materi  Guru memberi kesempatan kepada siswa untuk menyampaikan pendapatnya tentang pembelajaran yang telah diikuti.  Melakukan penilaian hasil belajar  Mengajak semua siswa berdo’a menurut agama dan keyakinan masing-masing untuk mengakhiri kegiatan pembelajaran 15 menit

G. SUMBER DAN MEDIA PEMBELAJARAN

 Buku Pedoman Guru Tema : Indahnya Kebersamaan Kelas 4 Buku Tematik Terpadu Kurikulum 2013, Jakarta: Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan, 2013.  Buku Siswa Tema : Indahnya Kebersamaan Kelas 4 Buku Tematik Terpadu Kurikulum 2013, Jakarta: Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan, 2013.  Potongan kertas kecil untuk latihan membuat soal.

H. PENILAIAN

1. Latihan pembulatan bilangan dinilai dengan angka. Matematika 2. Kreasi senam irama dinilai dengan daftar periksa. PJOK Kriteria Ya Tidak 1. Siswa mampu menciptakan gerakan senam irama yang sesuai dengan musik pengiring.