xcvi Tes digunakan untuk mencari data yang dapat memberikan informasi tentang
kualitas perbaikan pada pembelajaran keterampilan menulis narasi.
4. Analisis Dokumen Analisis dokumen dilakukan untuk mengamati dan mempelajari
perangkat kurikulum dan administrasi pembelajaran berupa pengembangan silabus, rencana pelaksanaan pembelajaran, dan hasil pembelajaran untuk
memperoleh hasil yang akurat.
5. Angket Angket berisi daftar pertanyaan yang harus dijawab oleh siswa secara jujur
dan obyektif. Angket digunakan untuk mengetahui sikap dan pendapat siswa terhadap pembelajaran keterampilan menulis narasi sebelum menggunakan media
gambar berseri.
F. Uji Validitas Data
Pengujian validitas data dalam penelitian ini dilakukan dengan cara trianggulasi. Peneliti akan menggunakan trianggulasi sumber data dan
trianggulasi metode pengumpulan data. Trianggulasi sumber data dengan pengecekan informasi di antara informan. Informasi yang diperoleh dari satu
orang dicek silang dengan informasi serupa dari informan lain. Trianggulasi metode adalah dengan membandingkan informasi-informasi yang diperoleh
melalui wawancara, observasi, studi dokumentasi, dan hasil tes. Dalam pengujian ini diharapkan memperoleh data yang benar-benar valid.
xcvii G. Teknik Analisis Data
Pengertian analisis data menurut Sarwiji Suwandi 2008: 49adalah proses menyeleksi, menyederhanakan, memfokuskan, mengabstraksikan, mengorgani-
sasikan data secara sistematik dan rasional untuk menampilkan bahan-bahan yang dapat digunakan untuk menyusun jawaban terhadap tujuan PTK. Analisis data
yang digunakan dalam penelitian ini adalah membandingkan isi catatan yang dilakukan dengan kolaborator, dengan perbandingan tersebut unsur kesubjektifan
dapat dikurangi. Hasil analisis data disajikan secara deskriptif kualitatif dan
deskriptif kuantitatif. 1. Teknik Analisis Data Kualitatif
Teknik analisis data kualitatif dalam penelitian ini menggunakan teknik deskriptif komparatif. Data kualitatif yang dikumpulkan berupa hasil wawancara,
catatan lapangan, dan dokumen tugas siswa. Adapun langkah-langkah yang ditempuh adalah sebagai berikut: a pembandingan antar data, yaitu
membandingkan data-data dari setiap informan untuk memudahkan dalam mengklasifikasikan data yang sama, b kategorisasi, yaitu mengelompokkan data-
data ke dalam kategori tertentu, c pembuatan inferensi, yaitu menyajikan data dalam bentuk tabel, d menarik kesimpulan secara induktif, yaitu data yang sudah
dikelompokkan dibuat penafsiran sehingga dapat diperoleh kesimpulan- kesimpulan.
2. Teknik Data Kuantitatif Teknik analisis data kuantitatif dalam penelitian ini menggunakan teknik
statistik deskriptif. Data kuantitatif yang dikumpulkan berupa tes dan angket. Data
xcviii yang berupa skor tes keterampilan menulis narasi dilakukan dengan cara mencari
nilai rerata sehingga dapat diketahui peningkatan keterampilan menulis narasi siswa dengan melihat tabel dan grafik.
H. Indikator Kinerja
