Metode Pembelajaran Fungsi LSD

c. Diskusi Informasikooperatif learning

6. Media, Alat dan Sumber pembelajaran

A. Media : Gambar LSD, ABS dan All Wheel Steer dan video LSD, ABS dan All

Wheel Steer. B. Alat : Laptop, LCD Proyektor C. Sumber Pembelajaran : No Judul buku Penyusun, Penerbit, Tahun ISBN 1 Otomotif Mesin Tenaga Sucahyo, Bagyo. PT. Tiga Serangkai, 1997 2 Casis dan Pemindah Tenaga Rizal, Tamzir. PT. Angkasa, 1999

7. Langkah-langkah pembelajaran

A. Pertemuan Pertama

1. Kegiatan awal 40 menit a. - Siswa bersalaman dengan guru. - Ketua kelas menyiapkan peserta didik untuk duduk siap dilanjutkan dengan laporan kesiapan kelas untuk memulai pelajaran - Salah satu siswa memimpin berdoa - Peserta didik dipresensi oleh guru. - Peserta didik memperoleh apersepsi dari guru berkaitan dengan pentingnya mempelajari advanced technology pada teknik kendaraan ringan. 2. Kegiatan inti 290 menit - Guru menulis judul materi Kompetensi Dasar yang akan disampaikan dan tujuan pembelajaran pada pertemuan pertama. - Guru menampilkan video tentang ABS, LSD dan All Wheel Steer. 1 Mengamati  Siswa mengamati video yang ditampilkan guru.

2. Menanya

Peserta didik diberikan kesempatan untuk bertanya tentang :  Fungsi LSD, ABS dan All Wheel Steer.  Nama-nama komponen pada LSD, ABS dan All Wheel Steer.

3. Mengeksplorasi

Semua siswa mengumpulkan informasi secara proaktif dari berbagai sumber tentang :  Fungsi LSD, ABS dan All Wheel Steer.  Nama-nama komponen pada LSD, ABS dan All Wheel Steer.

4. Mengasosiasi

 Siswa proaktif dalam diskusi untuk menyimpulkan fungsi LSD, ABS dan All Wheel Steer.  Siswa proaktif dalam diskusi untuk menyimpulkan nama-nama komponen pada LSD, ABS dan All Wheel Steer.  Siswa mengerjakan tugas individu nama komponen ABS, fungsi komponen ABS, komponen All Wheel Steer dan fungsi All Wheel Steer

5. Mengomunikasikan

 Siswa menyatakan tentang berbagai fungsi dan nama komponen LSD, ABS dan All Wheel Steer  Siswa mempresentasikan fungsi dan nama komponen LSD, ABS dan All Wheel Steer - Guru memberi penguatan materi tentang hasil diskusi dari sumber yang ada 3. Kegiatan penutup 30 menit a. - Memberikan pertanyaan secara acak kepada siswa untuk menggugah ingatan tentang materi yang telah dipelajari. - Siswa memperhatikan penjelasan untuk pembahasan minggu