Offset
Perintah memodifikasi untuk menciptakan sebuah obyek gambar yang sejajar dan menyerupai obyek aslinya dengan mengatur jarak tertentu.
Break
Perintah break digunakan untuk memutuskan atau menghapus bagian yang terletak diantara dua titik yang dipilih.
Skala
Perintah yang digunakan untuk merubah ukuran suatu obyek.
Fillet
Perintah yang digunakan untuk melengkungkan dua garis yang berpotongan atau untuk melengkungkan ujung suatu polygon.
Array
Perintah yang digunakan untuk memperbanyak suatu obyek secara teratur. Untuk penginstruksian pada command promt ketikkan array. Setelah itu akan muncul kotak dialog array seperti yang terlihat
dibawah ini.
Pada kotak dialog diatas ada dua pilihan yaitu: Rectangular array
Merupakan perintah yang dipergunakan untuk memperbanyak suatu obyek secara vertical atau horizontal. Anda harus mengisi jumlah baris dan kolom serta jarak baris dan kolom.
Polar array Perintah yang digunakan untuk memperbanyak suatu obyek yang mengelilingi obyek lain anda harus
mengisi jumlah obyek serta sudut putarnya.
Explode
Perintah yang digunakan untuk memecah sifat polyline tertutup menjadi garis. Ketikkan explode pada command promt untuk mengaktifkan perintah ini.
Extend
Perintah untuk memperpanjang obyek garis ke suatu obyek lain.
Trim
Perintah yang digunakan untuk menghapus sebagian obyek dengan batas-batas obyek lain yang berpotongan, seperti contah dibawah ini
Stretch
Perintah yang digunakan untuk memperpanjang obyek polyline tertutup ketikkan stretch untuk mengaktifkannya
E. METODE PEMBELAJARAN
Metode Inkuiri,diskusi,tanya jawab, dan penugasan
F. KEGIATAN PEMBELAJARAN
Kegiatan Diskripsi
Alokasi Waktu
Pendahuluan 1. Guru menyiapkan peserta didik secara psikis dan fisik untuk
5 x10 mengikuti proses pembelajaran, dengan cara menciptakan suasana
menit kelas yang kondusif dengan menunjuk salah satu peserta didik
memimpin doa, memeriksa kehadiran peserta didik, kebersihan dan kerapian kelas.
2. Guru memberikan apersepsi, dengan mengajukan pertanyaan- pertanyaan yang mengaitkan pengetahuan sebelumnya dengan
materi yang akan dipelajari. 3. Guru menyampaikan tujuan dan kompetensi yang harus dikuasai
para peserta didik. Guru harus juga mengingatkan kepada peserta didik bahwa di dalam pembelajaran ini menekankan kebermaknaan
pencapaian tujuan dan kompetensi, bukan hafalan. 4. Guru menyampaikan seputar Autocad
Inti A. Mengamati
4 x 285 Mengamati dari literatur tentang perangkat lunak untuk
menit menggambar teknik
B. Menanya
Mengkondisikan siswa untuk secara aktif bertanya tentang topik yang berkaitan dengan :
Prosedur penggambaran dengan peragkat lunak
C. Mengekplorasi
Mengumpulkan informasi yang dipertanyakan dan menentukan sumber melalui benda konkrit di lapangan,
dokumen, buku, eksperimen untuk menjawab pertanyaan yang diajukan tentang prosedur
penggambaran dengan perangkat lunak
D. Mengasosiasi
Mengkatagorikan informasi dan menentukan hubungannya, selanjutnya disimpulkan dengan urutan dari yang sederhana sampai
pada yang lebih kompleks terkait prosedur penggambaran dengan perangkat lunak
E. Mengkomunikasikan
Menyampaikan hasil konseptualisasi tentang prosedur penggambaran dengan perangkat lunak dalam bentuk
lisan,tulisan,maupun untuk kerja Penutup
1. Peserta didik bersama-sama guru membuat rangkumansimpulan 5 x 20
pelajaran. menit
2. Peserta didik melakukan penilaian danatau refleksi terhadap kegiatan yang sudah dilaksanakan secara konsisten dan
terprogram. 3. Peserta didik diberikan penugasan sebagai penguatan dan
pemantapan. 4. Sebagai refleksi , guru membimbing peserta didik untuk membuat
kesimpulan tentang pelajaran yang baru saja berlangsung serta menanyakan kepada peserta didik apa manfaat yang diperoleh
setelah mempelajari topik terkait dengan Menerapkan perintah dasar gambar 2D yang terdapat pada perangkat lunak
5. Menginformasikan rencana kegiatan pembelajaran untuk pertemuan yang akan datang tentang cara menggunakan perintah
dasar gambar sesuai prosedur yang efektif untuk menggambar dengan perangkat lunak
H. Media belajar dan Sumber belajar
1. Media:
a. White Board dan Spidol;
b. LCD, KomputerLaptop;
2. Sumber Belajar: Modul pelatihan Autocad 2020 Listiyono Budi
I. PENILAIAN PROSES DAN HASIL BELAJAR i. Observasi
Proses pengamatan waktu pengerjaan tugas, dan kreatifitas siswa.
ii. Tes
Tes praktik terkait dengan perintah dasar penggambaran 2D penggunaan koordinat,perintah gambar line,polyline,hatch
Mengetahui Klaten, 24 Juli 2014
Guru Pembimbing Mahasiswa PPL ,
Drs. H ISMADIYANTO SETO HARYOPASKI
NIP 19590818 198403 1 003 NIM 13505241013
Lampiran 1: Penilaian Proses Lembar Pengamatan
LEMBAR PENILAIAN PROSES
Satuan Pendidikan : SMK Negeri 2 Klaten
Mata pelajaran : MENGGAMBAR DENGAN PERANGKAT LUNAK
KelasSemester : X Gasal
Materi Pokok : Menerapkan perintah dasar gambar yang terdapat pada
perangkat lunak
Alokasi Waktu : 30 x 45 menit
No. Nama
Aspek Penilaian Nilai
Serius Peduli
Minat Semangat
Kreatif Akhir
1 2
3 4
5 6
7 8
9 10
11 12
13 14
15 16
17 18
19 20
21 22
23 24
25
