Konfirmasi Kegiatan Inti a. Eksplorasi

BOLA VOLI 9

2. Penilaian Keterampilan

1 Petunjuk Penilaian Penilaian aspek keterampilan diberikan dalam satu bentuk yaitu penilaian terhadap kesempurnaanketerampilan sikapcara melakukan suatu proses gerakan RUBRIK PENILAIAN KETERAMPILAN DALAM PERMAINAN BOLA VOLI Aspek Yang Dinilai Kualitas Gerak 1 2 3 4 5 A. Passing Bawah Diberikan waktu 1 menit untuk siswa melakukan teknik passing bawah dengan teknik yang benar, sesuai apa yang sudah dijelaskan oleh bapak guru JUMLAH JUMLAH SKOR MAKSIMAL: 5 Nilai Kriteria Penilaian Kualitas 5 Jika berhasil passing bawah sebanyak 13-15 4 Jika berhasil passing bawah sebanyak 10-12 3 Jika berhasil passing bawah sebanyak 7-9 2 Jika berhasil passing bawah sebanyak 4-6 1 Jika berhasil passing bawah sebanyak 1-3 Aspek Yang Dinilai Kualitas Gerak 1 2 3 4 5 B. Passing Atas Diberikan waktu 1 menit untuk siswa melakukan teknik passing bawah dengan teknik yang benar, sesuai apa yang sudah dijelaskan oleh bapak guru JUMLAH JUMLAH SKOR MAKSIMAL : 5 Nilai Kriteria Penilaian Kualitas 5 Jika berhasil passing bawah sebanyak 13-15 BOLA VOLI 10 4 Jika berhasil passing bawah sebanyak 10-12 3 Jika berhasil passing bawah sebanyak 7-9 2 Jika berhasil passing bawah sebanyak 4-6 1 Jika berhasil passing bawah sebanyak 1-3 Aspek Yang Dinilai Kualitas Gerak 1 2 3 4 5 C. Service Bawah Diberikan 5 kali kesempatan untuk melakukan service bawah dengan benar sesuai apa yang sudah dijelaskan bapak guru JUMLAH JUMLAH SKOR MAKSIMAL : 5 Nilai Kriteria Penilaian Kualitas 5 Jika berhasil passing bawah sebanyak 5 4 Jika berhasil passing bawah sebanyak 4 3 Jika berhasil passing bawah sebanyak 3 2 Jika berhasil passing bawah sebanyak 2 1 Jika berhasil passing bawah sebanyak 1 Jumlah skor yang diperoleh Penilaian Keterampilan = x 100 Jumlah skor maksimal

3. Penilaian Perilaku

Pengamatan dalam proses penilaian dilakukan saat peserta didik melakukan permainan bola voli. Aspek-aspek yang dinilai meliputi: Keberanian dan tanggung jawab,. Berikan tanda cek √ padakolom yang sudahdisediakan, setiap peserta peserta didik menunjukkan atau menampilkan perilaku yang diharapkan. Tiap perilaku yang dicek √ dengan rentang skor antara 1 sampai dengan 5.