56
Reisa Marsha Cikita, 2013 Efektivitas Penggunaan Media Software Read Write Hiragana Terhadap Penguasaan Huruf
Hiragana Penelitian Kuasi Eksperimen Terhadap Siswa Kelas X SMAN 1 Ciamis Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
| perpustakaan.upi.edu
menggunakan media software Read Write Hiragana dalam pembelajaran huruf hiragana.
4. Menyebarkan angket untuk mengetahui respon dan pendapat siswa
tentang penggunaan media software Read Write Hiragana sebagai salah satu media alternatif untuk pembelajaran huruf hiragana.
c. Analisis data
Analisis data merupakan tahap akhir penelitian yang meliputi: 1.
Pengolahan data tes dan angket.
2. Menarik kesimpulan berdasarkan hasil pengolahan data.
3. Menyusun laporan.
F. Teknik Pengolahan Data
Pengolahan data dilakukan terhadap instrument penelitian berupa tes dan angket dengan ketentuan sebagai berikut:
a. Mengolah data pre-test dan post-test
Pengolahan data pre-test dan post-test dilakukan dengan cara:
57
Reisa Marsha Cikita, 2013 Efektivitas Penggunaan Media Software Read Write Hiragana Terhadap Penguasaan Huruf
Hiragana Penelitian Kuasi Eksperimen Terhadap Siswa Kelas X SMAN 1 Ciamis Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
| perpustakaan.upi.edu
1. Mencari mean pre-test Mx dan mean post-test My
Mencari mean pre-test Mx dengan menggunakan rumus :
Mx = Keterangan:
Mx = nilai rata-rata pre-test ∑x = jumlah total nilai pre-test
N = jumlah siswa
Mencari mean post-test My dengan menggunakan rumus :
My = Keterangan:
My = nilai rata-rata post-test ∑y = jumlah total nilai post-test
N = jumlah siswa 2.
Mencari gain d antara pre-test dan post-test dengan menggunakan rumus :
Gain = Post-test
– Pre-test 3.
Mencari mean gain Md antara pre-test dan post-test dengan menggunakan rumus :
58
Reisa Marsha Cikita, 2013 Efektivitas Penggunaan Media Software Read Write Hiragana Terhadap Penguasaan Huruf
Hiragana Penelitian Kuasi Eksperimen Terhadap Siswa Kelas X SMAN 1 Ciamis Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
| perpustakaan.upi.edu
4. Menghitung nilai kuadrat deviasi
2
d =
2
–
Keterangan:
∑ d = jumlah nilai selisih antara post-test dan pre-test
∑ d
2
= jumlah nilai selisih antara post-test dan pre-test yang dikuadratkan
N = jumlah siswa
5. Mencari
dengan rumus Md =
Keterangan: Md = nilai rata-rata selisih antara post-test dan pre-test
∑ d = jumlah nilai selisih antara post-test dan pre-test
N = jumlah siswa
59
Reisa Marsha Cikita, 2013 Efektivitas Penggunaan Media Software Read Write Hiragana Terhadap Penguasaan Huruf
Hiragana Penelitian Kuasi Eksperimen Terhadap Siswa Kelas X SMAN 1 Ciamis Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
| perpustakaan.upi.edu
Keterangan : t = nilai t yang dihitung
Md = Nilai rata-rata selisih antara post-test dan pre-test
∑ x
2
d = nilai kuadrat deviasi N = jumlah siswa
6. Memberikan interprestasi berdasarkan t
tabel
H
k
diterima apabila nilai
H
k
ditolak apabila nila
b. Mengolah data angket
Selain hasil pre-test dan post-test, dalam penelitian ini juga dipergunakan angket sebagai alat pengumpul data yang kemudian
akan diolah dengan cara sebagai berikut:
P = x 100
60
Reisa Marsha Cikita, 2013 Efektivitas Penggunaan Media Software Read Write Hiragana Terhadap Penguasaan Huruf
Hiragana Penelitian Kuasi Eksperimen Terhadap Siswa Kelas X SMAN 1 Ciamis Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
| perpustakaan.upi.edu
Keterangan: P
: Persentase jawaban f
: Frekuensi setiap jawaban dari responden N
: Jumlah responden
G. Tahap-tahap Penelitian
