1. Home
  2. Lainnya

Kuesioner untukvariabel academic performance prestasi akademik

Ia Kurnia, 2015 PENGARUH KECERDASAN EMOSIONAL, KONTEKS BELAJAR, DAN PENDEKATAN BELAJAR TERHADAP BERPIKIR REFLEKTIF DAN PRESTASI AKADEMIK MAHASISWA AKUNTANSI Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

3.4.5 Kuesioner untukvariabel academic performance prestasi akademik

Variabel prestasi akademik diukur berdasarkan indeks prestasi kumulatif IPK yang diperoleh mahasiswa sampai dengan semester perkuliahan yang telah diikutinya tidak termasuk semester berjalan. IPK merupakan ukuran dari prestasi akademik mahasiswa, karena IPK mencerminkan kemampuan mahasiswa dalam menguasai materi perkuliahan yang telah diikutinya.Para peneliti pada umumnya banyak yang menggunakan IPK sebagai ukuran dari raihan prestasi akademik mahasiswa, Remali, dkk. 2012, hlm. 47-48 misalnya menegaskan: “… cummulative grade point average CGPA is widely used to measure this academic performance and as such is considered as appropriate and reliable to use. Grade are clearly the most common indicator of academic performance… most of the literature is basedon measurement of CGPA for students’ academic performance. Beberapa peneliti yang menggunakan IPK atau CGPA sebagai ukuran untuk prestasi akademik mahasiswa diantaranya:Principe 2005, Rice 2006, Phan 2006, Phan 2008, Russell 2006, Rice 2008, Campbell 2007, Ismail 2009, Brown 2009, O‟Hare dan McGuinness 2009, March 2010, Li, Chen, Duanmu 2010, Nayebzadeh, dkk. 2011, Huang 2011, Coetzee 2011, Mushtaq, dan Khan 2012, Hasnor, dkk. 2013. Variabel atau konstruk „prestasi akademik‟ dalam penelitian ini adalah istilah untuk skor aktual yang mencerminkan tingkat pengetahuan mahasiswa yang dihasilkan berdasarkan tes dan adaptasi mahasiswa terhadap tugas-tugas atau sistem pendidikan Klobal dan Musek, dalam Baadjies, 2008, juga Howcroft 1991. Operasionalisasi variabel „prestasi akademik‟ dapat dilihat pada tabel 3.6 di bawah ini. Ia Kurnia, 2015 PENGARUH KECERDASAN EMOSIONAL, KONTEKS BELAJAR, DAN PENDEKATAN BELAJAR TERHADAP BERPIKIR REFLEKTIF DAN PRESTASI AKADEMIK MAHASISWA AKUNTANSI Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu Variabel Indikator Jml Item Nomor Item Prestasi akademik Indeks Prestasi Kumulatif IPK 1 1 Tabel 3.6 Operasionalisasi variabel academic performance Sumber: Klobal dan Musek dalam Baadjies, 2008, Howcroft 1991, dan Remali 2012.

3.5 Uji Coba Instrumen

Dokumen yang terkait

Hubungan antara kecerdasan emosional dengan prestasi belajar siswa pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam: Studi Penelitian di Kelas XI SMA PGRI 109 Tangerang

2 10 112

PENGARUH KECERDASAN EMOSIONAL, KEPERCAYAAN DIRI, PERILAKU BELAJAR, DAN BUDAYA AKADEMIK TERHADAP Pengaruh Kecerdasan Emosional, Kepercayaan Diri, Perilaku Belajar, Dan Budaya Akademik Terhadap Tingkat Pemahaman Akuntansi (Studi Empiris Pada Mahasiswa Prog

0 5 18

PENGARUH KECERDASAN EMOSIONAL, KEPERCAYAAN DIRI, PERILAKU BELAJAR, DAN BUDAYA AKADEMIK TERHADAP Pengaruh Kecerdasan Emosional, Kepercayaan Diri, Perilaku Belajar, Dan Budaya Akademik Terhadap Tingkat Pemahaman Akuntansi (Studi Empiris Pada Mahasiswa Prog

1 4 15

PENGARUH KEAKTIFAN MAHASISWA DALAM PEMBELAJARAN DAN KECERDASAN EMOSIONAL TERHADAP PRESTASI BELAJAR PENGARUH KEAKTIFAN MAHASISWA DALAM PEMBELAJARAN DAN KECERDASAN EMOSIONAL TERHADAP PRESTASI BELAJAR MAHASISWA FKIP PENDIDIKAN AKUNTANSI SEMESTER VI UNIVERS

0 3 16

PENGARUH KECERDASAN EMOSIONAL DAN MINAT BELAJAR MAHASISWA TERHADAP PRESTASI BELAJAR : Kasus Pada Mahasiswa Pendidikan Akuntansi UPI.

0 1 53

PENGARUH KECERDASAN EMOSIONAL, KONTEKS BELAJAR, DAN PENDEKATAN BELAJAR TERHADAP BERPIKIR REFLEKTIF DAN PRESTASI AKADEMIK MAHASISWA AKUNTANSI - repository UPI D IPS 0908012 Title

0 0 3

HUBUNGAN KECERDASAN EMOSIONAL DAN BERPIKIR KREATIF TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA

0 0 12

PENGARUH KECERDASAN EMOSIONAL TERHADAP PRESTASI BELAJAR MAHASISWA (SURVEY TERHADAP MAHASISWA PROGRAM STUDI AKUNTANSI)

0 1 94

PENGARUH KECERDASAN EMOSIONAL DAN PERILAKU BELAJAR TERHADAP TINGKAT PRESTASI AKADEMIK MAHASISWA AKUNTANSI STIE PERBANAS SURABAYA - Perbanas Institutional Repository

0 0 10

PENGARUH KECERDASAN EMOSIONAL DAN PERILAKU BELAJAR TERHADAP TINGKAT PRESTASI AKADEMIK MAHASISWA AKUNTANSI STIE PERBANAS SURABAYA - Perbanas Institutional Repository

0 0 14