kelompok untuk mempresentasikan dan kelompok lain menanggapi setelah itu guru menengahi jalnnya diskusi tersebut.
Dengan diterapkannya kolaborasi strategi pembelajaran Learning Start With A Question dengan Information Search diharapkan minat dan hasil belajar
siswa akan meningkat, dikarenakan strategi ini membuat siswa lebih aktif didalam mencari sumber informasi dan lebih berani untuk bertanya serta lebih siap dalam
menghadapi pelajaran karena materi pelajaran dibaca terlebih dahulu. Berdasarkan uraian tersebut diharapkan dengan penerapan kolaborasi
Learning Start With A Question dengan Information Search dapat meningkatkan minat belajar dan hasil belajar akuntansi siswa kelas XII IPS MA DAAR
ALFALAH Tanjung Balai Tahun Pembelajaran 20122013.
1.5. Tujuan Penelitian
Berdasarkan rumusan masalah diatas, maka penelitian itu dilakukan dengan tujuan :
1. Untuk mengetahui peningkatan minat belajar akuntansi siswa melalui
penerapan kolaborasi strategi pembelajaran Learning Start With A Question dengan Information Search.
2. Untuk mengetahui peningkatan hasil belajar akuntansi siswa melalui
penerapan kolaborasi strategi pembelajaran Learning Start With A Question dengan Information Search.
1.6. Manfaat Penelitian
Manfaat yang diharapkan dari hasil penelitian ini adalah sebagai berikut: 1.
Untuk menambah wawasan dan pengetahuan penulis mengenai penerapan kolaborasi Learning Start With A Question dengan Information Search
dapat meningkatkan minat belajar dan hasil belajar akuntansi siswa. 2.
Sebagai bahan masukan bagi para guru dan pihak sekolah dalam menggunakan kolaborasi strategi pembelajaran Learning Start With A
Question dengan Information Search untuk meningkatkan pengetahuan siswa dan mutu pendidikan sekolah.
3. Sebagai referensi bagi penulis lain khususnya civitas akademik UNIMED
yang akan mengadakan penelitian yang sejenis.
62
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN
5.1 Kesimpulan
Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan, maka dapat disimpulkan : 1.
Penerapan kolaborasi strategi pembelajaran Learning Start With a Question Dengan Information Search dapat meningkatkan minat belajar
akuntansi siswa. Hal ini terlihat dari minat belajar siswa pada siklus I terdapat 12 siswa 52,17 untuk kriteria minat baik, sedangkan pada
siklus II terdapat 18 siswa 78,27 dengan kriteria minat sangat baik. 2.
Penerapan kolaborasi strategi pembelajaran Learning Start With a Question Dengan Information Search dapat meningkatkan hasil belajar
akuntansi siswa pada kompetensi dasar pencatatan transaksidokumen ke dalam jurnal khusus. Pada pretes sebelum diadakannya tindakan pada
siklus I adalah sebanyak 6 siswa 26.08 yang memenuhi standar ketuntasan belajar dengan nilai rata-rata 58.26. Pada hasil postest siklus I,
hanya 13 siswa 56,52 yang tuntas belajar dengan nilai rata-rata 65,21. Dan pada siklus II jumlah siswa yang tuntas belajar sebanyak 20 siswa
86,96 dengan nilai rata-rata 78,04. Berarti ada peningkatan hasil belajar siswa dari postest siklus I ke postest siklus II sebesar 30,44.
Ketuntasan klasikal ini telah memenuhi KKM sekolah yaitu minimal 70 siswa tel
ah mencapai nilai ≥70.
