44
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
4.1. Hasil Penelitian
Statistik dengan t-tes rumus pendek terhadap hasil tes akhir diperoleh nilai t
hitung
sebesar 5,115. Setelah dicari nilai dalam tabel dengan taraf signifikansi 5 dan derajat kebebasan db sebesar 13, diperoleh nilai t
tabel
sebesar 2,160. Dengan demikian diketahui bahwa nilai t hitung lebih besar dari pada nilai t tabel yaitu
5,115 2,160.
Hasil dari uji beda data
post-test kelompok kontrol dan kelompok eksperimen
dapat dirangkum pada tabel berikut:
Tabel 2. Uji Beda Hasil Post-test Kelompok Kontrol dan Kelompok Eksperimen Kelompok
n Rata-rata
t
hitung
t
tabel
keterangan Kontrol
14 23,86
5,11 2,16
Berbeda signifikan
Eksperimen 14
21,86
Berdasarkan tabel di atas diperoleh t
hitung
sebesar = 5,11 t
tabel
= 2,16, untuk taraf signifikansi 5 dengan db 13. Dengan demikian hipotesis pertama
yang menyatakan ada perbedaan pengaruh antara latihan forehand volley sasaran tetap dengan sasaran berpindah terhadap kemampuan forehand volley dalam
permainan tenis pada mahasiswa putra semester IV jurusan Pendidikan
Kepelatihan Olahraga tahun akademik 20082009, diterima.
Rata-rata skor kemampuan forehand volley kelompok kontrol yang dilatih forehand volley sasaran tetap mencapai 23,86 sedangkan kelompok eksperimen
yang dilatih forehand volley sasaran berpindah mencapai 21,86. Dilihat dari
45
perolehan rata-rata kemampuan forehand volley dari kedua kelompok tersebut menunjukkan bahwa kemampuan forehand volley kelompok yang dilatih forehand
volley dengan menggunakan sasaran tetap lebih tinggi dari pada kemampuan forehand volley kelompok yang dilatih forehand volley dengan menggunakan
sasaran berpindah. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa hipotesis kedua yang menyatakan metode latihan forehand volley dengan sasaran tetap lebih baik
daripada latihan forehand volley dengan sasaran berpindah terhadap kemampuan forehand volley dalam permainan tenis pada mahasiswa putra semester IV jurusan
Pendidikan Kepelatihan Olahraga tahun akademik 20082009, diterima.
4.2. Pembahasan