2. Penjumlahan 3. Membuat Kolase
F. Metode Pembelajaran
1. Metode : diskusi, tanya jawab, latihan, penugasan. 2. Pendekatan : saintifik [mengamati, menanya, mengumpulkan informasi
mencoba, mengasosiasi mengolah informasi, dan mengkomunikasikan]
G. Langkah Langkah Pembelajaran
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Alokasi Waktu
Pendahuluan a. Siswa menjawab salam dari guru
b. Salah satu siswa memimpin doa c. Guru membuka pelajaran dengan menyapa siswa dan
menanyakan kabar mereka serta mempresensi siswa d.
Siswa diajak untuk menyanyikan lagu “Indonesia Raya” e. Guru melakukan apersepsi sebagai awal komunikasi
sebelum melaksanakan pembelajaran inti f. Guru memberi motivasi kepada siswa agar semangat
dalam mengikuti pembelajaran g. Guru menyampaikan tema, subtema dan tujuan
pembelajaran 5 menit
Kegiatan Inti
a. Guru menunjukan beberapa gambar tentang tumbuhan dan perkembangbiakannya mengamati
b. Siswa menuliskan pertanyaan dari gambar. Siswa lain menjawabnya.menanya
c. Siswa mendengarkan penjelasan guru tentang perkembangbiakan
tumbuhan dan
jenis perkembangbiakan tumbuhan ada alami dan
buatan. mengamati d. Siswa
membacakan teks
tentang perkembangbiakan tumbuhan.mencobamencari
informasi 170 menit
e. Siswa dibagi menjadi kelompok 5 kelompok. f. Siswa bertanya dalam kelompoknya tentang
contoh tumbuhan dan perkembangbiakannya. mencari informasi
g. Siswa membacakan hasilnya. mengomunikasikan h. Kelompok diberikan LKS tentang daur hidup
tumbuhan, cara perkembangbiakan tumbuhan dan kertas kosong untuk membuat kolase
i. Kelompok siswa berdiskusi untuk mengerjakan LKS yang diberikan guru tentang salah satu daur
hidup tumbuhan.menalar j. Kelompok siswa membacakan hasil diskusinya.
mengomunikasikan k. Siswa mendengarkan penjelasan guru mengenai
beberapa contoh tumbuhan yang berkembangbiak dengan mencangkok. mengamti
l. Siswa melakukan penjumlahan buah yang
dihasilkan dari mencangkok.menalar m. Siswa diberikan contoh lagi perkembangbiakan
alami yaitu biji.mengamati n. Kelompok siswa berdiskusi kembali untuk
membuat mozaik dengan biji-bijian pada gambar yang sudah ada mencoba
o. Siswa memperlihatkan hasil karyanya di depan
kelas.mengomunikasikan p. Siswa diberikan soal evaluasi oleh guru untuk
mengukur kemampuan siswa menalar q. Siswa mengumpulkan jawabnnya apabila sudah
selesai mengerjakan
Kategori