60 digunakan sebagai bahan ajar praktik penerapan rangkaian elektronika di SMK
Muhammadiyah 1 Bantul.
B. Keterbatasan Produk
Meskipun telah layak digunakan dalam pembelajaran, produk lembar kerja siswa ini masih memiliki beberapa keterbatasan, yaitu:
1. Lembar kerja siswa yang dikembangkan hanya berisi materi yang disampaikan di semester genap sehingga tidak memuat semua kompetensi
dasar yang ada dalam silabus mata pelajaran penerapan rangkaian elektronika.
2. Sebagian pekerjaan dalam lembar kerja tersebut belum menggunakan alat dan komponen nyata karena keterbatasan peralatan yang tersedia di
sekolah tempat penelitian dilaksanakan sehingga masih menggunakan aplikasi simulasi.
3. Penyebaran lembar kerja siswa hanya dilakukan di sekolah tempat penelitian dilaksanakan yaitu SMK Muhammadiyah 1 Bantul.
C. Pengembangan Produk Lebih Lanjut
Untuk pengembangan lebih lanjut supaya diperoleh produk lembar kerja siswa yang lebih baik diharapkan:
1. Membuat lembar kerja siswa yang berisi materi mata pelajaran penerapan rangkaian elektronika satu tahun penuh karena setiap sekolah
mempunyai kebijakan alokasi waktu yang berbeda.
61 2. Pemilihan judul pekerjaan diharapkan bisa menampung lebih banyak
kompetensi guna mengatasi keterbatasan jam pelajaran.
D. Saran
1. Bagi peserta didik diharapkan memiliki lembar kerja siswa untuk dijadikan sebagai panduan dalam melaksanakan praktikum sehingga bisa lebih
mandiri dalam mengikuti pembelajaran praktik dan untuk sumber belajar dirumah.
2. Kepada bapakibu guru diharapkan mengajukan pengadaan alat dan bahan praktik yang sesuai dengan materi kurikulum 2013 guna memenuhi
kebutuhan pembelajaran praktikum. 3. Bagi sekolah diharapkan bisa menyediakan banyak buku acuan
pembelajaran dan memberikan fasilitas kepada guru untuk berkarya dan mengembangkan ilmu pengetahuannya.
4. Bagi peneliti lain dipersilahkan untuk menguji efektifitas lembar kerja siswa praktik penerapan rangkaian elektronika karena dalam penelitian ini
hanya mencakup pengembangan lembar kerja siswa dan menguji kelayakannya.