5
perkembangan ilmu pengetahuan, teknologi dan seni. Program Produktif adalah kelompok program diklat yang berfungsi membekali peserta didik agar memiliki
kompetensi kerja. Program Produktif diajarkan secara spesifik sesuai dengan kebutuhan tiap program keahlian.
Banyaknya faktor pendukung kesulitan belajar siswa, bervariasinya alasan yang mendorong dan menghambat prestasi belajar siswa dan fakta yang terdapat
di SMK Negeri 2 Blora membuat peneliti tertarik untuk meneliti faktor-faktor apa saja yang mempengaruhi kesulitan belajar standar kompetensi mencatat dikte
untuk mepersiapkan naskah pada siswa kelas XI Program Keahlian Sekretaris di
SMK Negeri 2 Blora dengan judul “FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI KESULITAN BELAJAR STANDAR KOMPETENSI
MENCATAT DIKTE UNTUK MEMPERSIAPKAN NASKAH PADA SISWA KELAS XI PROGRAM KEAHLIAN SEKRETARIS DI SMK
NEGERI 2 BLORA”
1.2 Identifikasi dan Rumusan Masalah
Adapun permasalahan yang akan diungkapkan dalam penelitian ini adalah sebagai berikut :
1.2.1 Adakah pengaruh antara faktor anak didik, faktor keluarga, faktor sekolah,
faktor lingkungan masyarakat terhadap kesulitan belajar standar kompetensi mencatat dikte untuk mempersiapkan naskah pada siswa kelas
XI program keahlian sekretaris di SMK Negeri 2 Blora baik secara parsial maupun secara simultan?
6
1.2.2 Faktor manakah yang paling berpengaruh terhadap kesulitan belajar
standar kompetensi mencatat dikte untuk mempersiapkan naskah pada siswa kelas XI program keahlian sekretaris di SMK Negeri 2 Blora baik
secara parsial maupun secara simultan?
1.3 Tujuan Penelitian
Sesuai dengan permasalahan yang dijabarkan di atas, maka tujuan penelitian yang hendak dicapai adalah :
1.3.1 Untuk mengetahui pengaruh faktor anak didik, faktor keluarga, faktor
sekolah, faktor lingkungan masyarakat terhadap kesulitan belajar standar kompetensi mencatat dikte untuk mempersiapkan naskah pada siswa kelas
XI program keahlian sekretaris di SMK Negeri 2 Blora baik secara parsial maupun secara simultan.
1.3.2 Untuk mengetahui faktor manakah yang paling berpengaruh terhadap
kesulitan belajar standar kompetensi mencatat dikte untuk mempersiapkan naskah pada siswa kelas XI program keahlian sekretaris di SMK Negeri 2
Blora baik secara parsial maupun secara simultan.
1.4 Kegunaan Penelitian
1.4.1 Manfaat Praktis
a. Bagi SMK Negeri 2 Blora
Memberikan sumbangan bagi pihak sekolah dalam usaha meningkatkan prestasi belajar siswa dengan memberikan informasi
7
mengenai faktor-faktor yang mempengaruhi kesulitan belajar standar kompetensi mencatat dikte untuk mempersiapkan naskah pada siswa
kelas XI program keahlian sekretaris di SMK Negeri 2 Blora b.
Bagi Guru SMK Negeri 2 Blora Dapat memberikan informasi mengenai faktor-faktor yang
mempengaruhi kesulitan belajar standar kompetensi mencatat dikte untuk mempersiapkan naskah pada siswa kelas XI program keahlian
sekretaris di SMK Negeri 2 Blora dilihat dari sudut pandang kondisi siswa.
c. Bagi Siswa
Bagi siswa hasil penelitian ini dapat dijadikan acuan pendorong secara sadar untuk dapat mencapai hasil belajar yang optimal sehingga dapat
mencapai prestasi belajar yang tinggi. 1.4.2
Manfaat Teoritis Sebagai wahana tambahan referensi dan bahan kajian dalam menambah
kasanah ilmu pengetahuan dibidang pendidikan dan untuk penelitian lanjutan mengenai faktor-faktor yang mempengaruhi kesulitan belajar pada
standar kompetensi mencatat dikte untuk mempersiapkan naskah pada siswa yang belum dikaji dalam penelitian ini.
1.5 Sistematika Penulisan
