S IND 1000955 Table of content

DAFTAR ISI
Hal
PERNYATAAN ………………………………………………………………... i
KATA PENGANTAR …………………………………………………………. ii
UCAPAN TERIMA KASIH ………………………………………………….. iii
ABSTRAK ……………………………………………………………………… v
DAFTAR ISI …………………………………………………………………… vi
DAFTAR TABEL …………………………………………………………….. ix
DAFTAR LAMPIRAN ………………………………………………………... xi
BAB I PENDAHULUAN ……………………………………………………… 1
A. Latar Belakang Penelitian ………………………………………….... 1
B. Identifikasi Masalah Penelitian ……..……………………………… 7
C. Rumusan Masalah Penelitian …..…………………………………… 7
D. Tujuan Penelitian ……………………………………………………. 8
E. Manfaat Penelitian ………………………………………………….. 8
1. Manfaat Teoretis ………………………………………………… 8
2. Manfaat Praktis ………………………………………………….. 8
F. Struktur Organisasi Skripsi …………………………………………. 9
BAB II PENERAPAN TEKNIK MENULIS DI SINI DAN SAAT INI
(WRITING IN HERE AND NOW) DALAM PEMBELAJARAN
MENULIS CERPEN ………………………….……………………… 11

A. Ihwal Menulis Cerpen ……………………………………………… 11
1. Pengertian Menulis Cerpen …………………………………….. 11
2. Ciri-ciri Cerpen ………………………………………………… 13
3. Unsur-unsur Cerpen ……………………………………………. 15
B. Ihwal Teknik Menulis di Sini dan Saat Ini ………………………… 22
1. Latar Belakang Teknik Menulis di Sini dan Saat Ini ………….. 22

Graditya Ayu Rinjani, 2014
Penerapan teknik menulis di sini dan saat ini (Writing in Here and Now) dalam
Pembelajaran Menulis Cerpen
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

vii

2. Penerapan Teknik Menulis di Sini dan Saat Ini dalam Pembelajaran
Menulis Cerpen ………………………………………………… 23
C. Asumsi …………………………………………………………....... 25
D. Hipotesis ……………………………………………………………. 25
BAB III METODOLOGI PENELITIAN ………………………..………….. 26
A. Metode dan Desain Penelitian ……………………………………… 26

B. Populasi dan Sampel ……………………………………………….. 27
1. Populasi Penelitian ……………………………………………... 27
2. Sampel Penelitian ………………………………………………. 28
C. Definisi Operasional ……………………………………………….. 28
D. Instrumen Penelitian ……………………………………………….. 29
1. Instrumen Pengumpulan Data ………………………………….. 29
2. Instrumen Perlakuan ……………………………………………. 33
E. Teknik Pengumpulan Data …………………………………………. 47
1. Tes ……………………………………………………………… 47
2. Observasi ……………………………………………………….. 48
F. Teknik Pengolahan Data …………………………………………… 50
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN ……………………. 54
A. Deskripsi Proses Penelitian ………………………………………… 54
B. Dekripsi Hasil Penelitian …………………………………………... 60
1. Prates …………………………………………………………… 61
2. Pascates ………………………………………………………… 63
C. Analisis Cerpen Kelas Eksperimen Berdasarkan Kriteria
Penilaian…………………………………………………………….. 65
1. Prates …………………………………………………………… 65
2. Pascates ………………………………………………………… 77

D. Analisis Cerpen Kelas Kontrol Berdasarkan Kriteria
Penilaian…………………………………………………………….. 90

Graditya Ayu Rinjani, 2014
Penerapan teknik menulis di sini dan saat ini (Writing in Here and Now) dalam
Pembelajaran Menulis Cerpen
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

viii

1. Prates …………………………………………………………… 90
2. Pascates ………………………………………………………… 99
E. Analisis Data Prates dan Pascates ..……………………………….. 107
1. Uji Reliabilitas ………………………………………………… 108
2. Indeks Gain …………………………………………………… 124
3. Uji Normalitas ………………………………………………… 128
4. Uji Homogenitas ……………………………………………… 131
5. Uji Hipotesis ………………………………………………….. 133
F. Pembahasan ……………………………………………………….. 137
BAB V SIMPULAN DAN SARAN …………………………………………. 141

A. Simpulan ………………………………………………………….. 141
B. Saran ……………………………………………………………… 143
DAFTAR PUSTAKA ……………………………………………………….. 144
LAMPIRAN
RIWAYAT HIDUP

Graditya Ayu Rinjani, 2014
Penerapan teknik menulis di sini dan saat ini (Writing in Here and Now) dalam
Pembelajaran Menulis Cerpen
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu