S IPS 1100808 Bibliography
125
DAFTAR PUSTAKA
SUMBER BACAAN
Anderson dan karthwohl. (2015). Kerangka landasan untuk Pembelajaran,
Pengajaran, dan Asesmen. Yogyakarta: Pustaka Belajar.
Arief. S. Sadiman, R. Rahardjo, Haryono dan Rahardjito. (2009). Media Pendidikan,
Pengertian,
Pengembangan,
dan
Pemanfaatannya.
Jakarta
:
PT
RadjaGrafindo Persada.
Arsyad, Azhar. (1997). Media Pembelajaran. Jakarta : PT. Raja Grafindo.
Dale, Edgar. (1969).Technology and Media for Learning. Pearson Merril Prentice
Hall. Ohio.
Depdiknas, (2006) . Model Pembelajaran Terpadu IPS. Departemen Pendidikan
Nasional : Badan Penelitian dan Pengembangan pusat Kurikulum.
Fathurrohman, P dan Sutikno. M.S. (2007). Startegi Belajar Mengajar – Startegi
Mewujudkan Pembelajaran Bermakna Melalui Konsep Umum & Konsep
Islami. Bandung: PT Refika Aditama.
Iskandar, (2009). Psikologi Pendidikan Sebuah Orientasi Baru. Bandung: Rineka
Cipta.
Kuswana, S.W. (2011). Taksonomi Berpikir . Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Yuliyani Mulyana, 2016
PENGGUNAAN MEDIA FILM DOKUMENTER UNTUK MENINGKATKAN BERPIKIR ANALISIS SISWA DALAM
PEMBELAJARAN IPS: (Penelitian Tindakan Kelas di SMP Negeri 9 Kota Bandung kelas VIII-6)
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu| perpustakaan.upi.edu
126
Komalasari, K . (2011). Media Pembelajaran IPS. Bandung: Universitas Pendidikan
Indonesia (UPI).
Munadi, Y. (2013). Media Pembelajaran. Jakarta: Referensi (GP Press Group).
Mulyasa, H.E. (2010). Penelitian Tindakan Kelas.Bandung : PT. Remaja Rosdakarya.
Nasution, (2002). Metode Penelitian Kualitatif. Jakarta: Bina Aksara
Sanaky, Hujair AH. (2011). Media Pembelajaran. Yogyakarta: Kaukaba Dipantara
Sapriya, dkk. (2008). Konsep Dasar IPS. Bandung: Laboratorium PKN UPI.
Sudjana, N. (2004). Penilaian Hasil Proses Belajar Mengajar. Bandung: PT Remaja
Rosdakarya.
Sugiyono, (2013). Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif dan R & D . Bandung:
Alfabeta.
Sukardi, (2014) . Metodelogi Penelitian Kependidikan. Yogyakarta: Bumi Aksari.
Sukmadinata, N.S. (2005). Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: PT
remaja Rosdakarya.
Undang-undang Repbulik Indonesia. (2003). |Sistem Pendidikan Nasional. Jakarta:
Negara RI.
Wahab, A. (1986). Materi Pokok Metodologi Pengajaran IPS. Jakarta. Universitas
Terbuka.
Wiriaatmadja , Rochiati. (2012). Metode penelitian tindakan kelas. Bandung: PT
Remaja Rosdakarya.
Yuliyani Mulyana, 2016
PENGGUNAAN MEDIA FILM DOKUMENTER UNTUK MENINGKATKAN BERPIKIR ANALISIS SISWA DALAM
PEMBELAJARAN IPS: (Penelitian Tindakan Kelas di SMP Negeri 9 Kota Bandung kelas VIII-6)
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu| perpustakaan.upi.edu
127
SUMBER DARI SKRIPSI
Arini, N. (2014). Peningkatan Kemampuan Berpikir Tingkat Tinggi Siswa dalam
Pembelajaran IPS Melalui Metode Penemuan Terbimbing
Guide
Discovery dengan Penggunaan Lembar Kerja Siswa. Skripsi UPI. Tidak
diterbitkan.
Dea . (2014) . Keefektifan Media Film Dokumenter Bencana Alam Indonesia Dalam
Pembelajaran
Menulis
Karangan
Deskripsi”.Skripsi
UPI.
Tidak
diterbitkan.
Nurgraha, D.F. (2013),“Penggunaan Media Audio Visual untuk Meningkatkan
Pemahaman Kesejarahan Siswa Pada Pembelajaran Sejarah ”. Skripsi
UPI. Tidak diterbitakn
Maulana, S.A (2014). Pemanfaatan Tayangan Film untuk Meningkatkan Kemampuan
Berpikir Analisis Siswa dalam Pembelajaran IPS (PTK di kelas VII-A SMP
Negeri 1 Lembang)”. Skripsi UPI. Tidak diterbitkan.
Sari, N.L. (2014). “Penggunaan Multimedia dalam Meningkatkan Pemahaman
Materi Siswa pada Mata Pelajaran Sosiologi (Penelitian Tindakan Kelas
SMA Negeri 14 Bandung kelas XI IPS 2). Skripsi UPI. Tidak diterbitkan.
Resa (2012). Penggunaan Media Film Dokumenter untuk Meningkatkan Kemampuan
Menulis Teks Berita (Penelitian Tindakan Kelas terhadap Siswa Kelas VIII
SMP Negeri 16 Bandung. Skripsi UPI. Tidak diterbitkan.
Yuliyani Mulyana, 2016
PENGGUNAAN MEDIA FILM DOKUMENTER UNTUK MENINGKATKAN BERPIKIR ANALISIS SISWA DALAM
PEMBELAJARAN IPS: (Penelitian Tindakan Kelas di SMP Negeri 9 Kota Bandung kelas VIII-6)
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu| perpustakaan.upi.edu
128
Risya (2012). “ Kefektifan Media Film Dokumenter karya Harya Karun Dalam
Pengembangan
Menulis
Paragraf Deskripsi”. Skripsi UPI. Tidak
diterbitkan.
Rizki Ali, Pebriani. (2013). Upaya Meningkatkan Kreativitas Siswa SMP Negeri 5
Surakarta kelas VII tahun ajaran 2011/2012 materi Gerak. Surakarta :
Program Studi Pendidikan Fisika. P.MIPA UNS.
Wismelia, R. (2012) . Penggunaan Media Film Dokumenter untuk Meningkatkan
Kemampuan Menulis Teks Berita (Penelitian Tindakan Kelas terhadap
siswa kelas VIII SMP Negeri 16 Bandung). Skripsi UPI. Tidak diterbitkan.
SUMBER DARI INTERNET
Tanpa
nama_(2014).
Bepikir
Analisis.
[Online].
Tersedia
:
https://sites.google.com/site/aboutlearningsite/berpikir-kreatifanalitis/berpikir-analitis [27 Mei 2015]
Herdian.
(2010).
Kemampuan
berpikir
analitis.
[online].
Tersedia
:
http//herdy07.wordpress.com/2010/05/27/kemampuan-berpikir-analitis/.
[27 mei 2015]
Soedjarwono, (1997).Pengertian Media Audio Visual dan Pembelajaran Makalah.
Macam. [Online]. Tersedia : http://www.sarjanaku.com/2011/05/mediaaudio-visual.html. [17 November 2015]
Yuliyani Mulyana, 2016
PENGGUNAAN MEDIA FILM DOKUMENTER UNTUK MENINGKATKAN BERPIKIR ANALISIS SISWA DALAM
PEMBELAJARAN IPS: (Penelitian Tindakan Kelas di SMP Negeri 9 Kota Bandung kelas VIII-6)
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu| perpustakaan.upi.edu
129
SUMBER DARI JURNAL
Djiwandono, P.I. (2015) Jurnal: Kemampuan Berpikir Analisis Sebagai Bekal Bepikir
Kritis. Malang. FBS. Universitas Ma Chung.
Yuliyani Mulyana, 2016
PENGGUNAAN MEDIA FILM DOKUMENTER UNTUK MENINGKATKAN BERPIKIR ANALISIS SISWA DALAM
PEMBELAJARAN IPS: (Penelitian Tindakan Kelas di SMP Negeri 9 Kota Bandung kelas VIII-6)
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu| perpustakaan.upi.edu
DAFTAR PUSTAKA
SUMBER BACAAN
Anderson dan karthwohl. (2015). Kerangka landasan untuk Pembelajaran,
Pengajaran, dan Asesmen. Yogyakarta: Pustaka Belajar.
Arief. S. Sadiman, R. Rahardjo, Haryono dan Rahardjito. (2009). Media Pendidikan,
Pengertian,
Pengembangan,
dan
Pemanfaatannya.
Jakarta
:
PT
RadjaGrafindo Persada.
Arsyad, Azhar. (1997). Media Pembelajaran. Jakarta : PT. Raja Grafindo.
Dale, Edgar. (1969).Technology and Media for Learning. Pearson Merril Prentice
Hall. Ohio.
Depdiknas, (2006) . Model Pembelajaran Terpadu IPS. Departemen Pendidikan
Nasional : Badan Penelitian dan Pengembangan pusat Kurikulum.
Fathurrohman, P dan Sutikno. M.S. (2007). Startegi Belajar Mengajar – Startegi
Mewujudkan Pembelajaran Bermakna Melalui Konsep Umum & Konsep
Islami. Bandung: PT Refika Aditama.
Iskandar, (2009). Psikologi Pendidikan Sebuah Orientasi Baru. Bandung: Rineka
Cipta.
Kuswana, S.W. (2011). Taksonomi Berpikir . Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Yuliyani Mulyana, 2016
PENGGUNAAN MEDIA FILM DOKUMENTER UNTUK MENINGKATKAN BERPIKIR ANALISIS SISWA DALAM
PEMBELAJARAN IPS: (Penelitian Tindakan Kelas di SMP Negeri 9 Kota Bandung kelas VIII-6)
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu| perpustakaan.upi.edu
126
Komalasari, K . (2011). Media Pembelajaran IPS. Bandung: Universitas Pendidikan
Indonesia (UPI).
Munadi, Y. (2013). Media Pembelajaran. Jakarta: Referensi (GP Press Group).
Mulyasa, H.E. (2010). Penelitian Tindakan Kelas.Bandung : PT. Remaja Rosdakarya.
Nasution, (2002). Metode Penelitian Kualitatif. Jakarta: Bina Aksara
Sanaky, Hujair AH. (2011). Media Pembelajaran. Yogyakarta: Kaukaba Dipantara
Sapriya, dkk. (2008). Konsep Dasar IPS. Bandung: Laboratorium PKN UPI.
Sudjana, N. (2004). Penilaian Hasil Proses Belajar Mengajar. Bandung: PT Remaja
Rosdakarya.
Sugiyono, (2013). Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif dan R & D . Bandung:
Alfabeta.
Sukardi, (2014) . Metodelogi Penelitian Kependidikan. Yogyakarta: Bumi Aksari.
Sukmadinata, N.S. (2005). Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: PT
remaja Rosdakarya.
Undang-undang Repbulik Indonesia. (2003). |Sistem Pendidikan Nasional. Jakarta:
Negara RI.
Wahab, A. (1986). Materi Pokok Metodologi Pengajaran IPS. Jakarta. Universitas
Terbuka.
Wiriaatmadja , Rochiati. (2012). Metode penelitian tindakan kelas. Bandung: PT
Remaja Rosdakarya.
Yuliyani Mulyana, 2016
PENGGUNAAN MEDIA FILM DOKUMENTER UNTUK MENINGKATKAN BERPIKIR ANALISIS SISWA DALAM
PEMBELAJARAN IPS: (Penelitian Tindakan Kelas di SMP Negeri 9 Kota Bandung kelas VIII-6)
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu| perpustakaan.upi.edu
127
SUMBER DARI SKRIPSI
Arini, N. (2014). Peningkatan Kemampuan Berpikir Tingkat Tinggi Siswa dalam
Pembelajaran IPS Melalui Metode Penemuan Terbimbing
Guide
Discovery dengan Penggunaan Lembar Kerja Siswa. Skripsi UPI. Tidak
diterbitkan.
Dea . (2014) . Keefektifan Media Film Dokumenter Bencana Alam Indonesia Dalam
Pembelajaran
Menulis
Karangan
Deskripsi”.Skripsi
UPI.
Tidak
diterbitkan.
Nurgraha, D.F. (2013),“Penggunaan Media Audio Visual untuk Meningkatkan
Pemahaman Kesejarahan Siswa Pada Pembelajaran Sejarah ”. Skripsi
UPI. Tidak diterbitakn
Maulana, S.A (2014). Pemanfaatan Tayangan Film untuk Meningkatkan Kemampuan
Berpikir Analisis Siswa dalam Pembelajaran IPS (PTK di kelas VII-A SMP
Negeri 1 Lembang)”. Skripsi UPI. Tidak diterbitkan.
Sari, N.L. (2014). “Penggunaan Multimedia dalam Meningkatkan Pemahaman
Materi Siswa pada Mata Pelajaran Sosiologi (Penelitian Tindakan Kelas
SMA Negeri 14 Bandung kelas XI IPS 2). Skripsi UPI. Tidak diterbitkan.
Resa (2012). Penggunaan Media Film Dokumenter untuk Meningkatkan Kemampuan
Menulis Teks Berita (Penelitian Tindakan Kelas terhadap Siswa Kelas VIII
SMP Negeri 16 Bandung. Skripsi UPI. Tidak diterbitkan.
Yuliyani Mulyana, 2016
PENGGUNAAN MEDIA FILM DOKUMENTER UNTUK MENINGKATKAN BERPIKIR ANALISIS SISWA DALAM
PEMBELAJARAN IPS: (Penelitian Tindakan Kelas di SMP Negeri 9 Kota Bandung kelas VIII-6)
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu| perpustakaan.upi.edu
128
Risya (2012). “ Kefektifan Media Film Dokumenter karya Harya Karun Dalam
Pengembangan
Menulis
Paragraf Deskripsi”. Skripsi UPI. Tidak
diterbitkan.
Rizki Ali, Pebriani. (2013). Upaya Meningkatkan Kreativitas Siswa SMP Negeri 5
Surakarta kelas VII tahun ajaran 2011/2012 materi Gerak. Surakarta :
Program Studi Pendidikan Fisika. P.MIPA UNS.
Wismelia, R. (2012) . Penggunaan Media Film Dokumenter untuk Meningkatkan
Kemampuan Menulis Teks Berita (Penelitian Tindakan Kelas terhadap
siswa kelas VIII SMP Negeri 16 Bandung). Skripsi UPI. Tidak diterbitkan.
SUMBER DARI INTERNET
Tanpa
nama_(2014).
Bepikir
Analisis.
[Online].
Tersedia
:
https://sites.google.com/site/aboutlearningsite/berpikir-kreatifanalitis/berpikir-analitis [27 Mei 2015]
Herdian.
(2010).
Kemampuan
berpikir
analitis.
[online].
Tersedia
:
http//herdy07.wordpress.com/2010/05/27/kemampuan-berpikir-analitis/.
[27 mei 2015]
Soedjarwono, (1997).Pengertian Media Audio Visual dan Pembelajaran Makalah.
Macam. [Online]. Tersedia : http://www.sarjanaku.com/2011/05/mediaaudio-visual.html. [17 November 2015]
Yuliyani Mulyana, 2016
PENGGUNAAN MEDIA FILM DOKUMENTER UNTUK MENINGKATKAN BERPIKIR ANALISIS SISWA DALAM
PEMBELAJARAN IPS: (Penelitian Tindakan Kelas di SMP Negeri 9 Kota Bandung kelas VIII-6)
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu| perpustakaan.upi.edu
129
SUMBER DARI JURNAL
Djiwandono, P.I. (2015) Jurnal: Kemampuan Berpikir Analisis Sebagai Bekal Bepikir
Kritis. Malang. FBS. Universitas Ma Chung.
Yuliyani Mulyana, 2016
PENGGUNAAN MEDIA FILM DOKUMENTER UNTUK MENINGKATKAN BERPIKIR ANALISIS SISWA DALAM
PEMBELAJARAN IPS: (Penelitian Tindakan Kelas di SMP Negeri 9 Kota Bandung kelas VIII-6)
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu| perpustakaan.upi.edu