SAP PSI 415 SAP Pelatihan
SATUAN ACARA PEMBELAJARAN (SAP)
Mata Kuliah
:
Pelatihan
Kode Mata Kuliah/SKS
:
PSI-415/3 SKS
Semester
:
VII/Genap
Pertemuan ke
:
1
Pokok Bahasan
:
Pelatihan & Pengembangan
Sub Pokok Bahasan
:
Pengantar Pelatihan & Pengembangan
Kegiatan Pembelajaran
:
Small Group Discussion dan Discovery Learning
Tahap
Pendahuluan
Penyajian
Kegiatan Dosen
1.
2.
3.
4.
5.
1.
Perkenalan
Menjelaskan alur dan silabus perkuliahan
Membuat kesepakatan proses belajar & tata tertib
Menjelaskan sistem nilai dan proporsi penilaian
Memfasilitasi pemilihan ketua kelas
Melakukan Pre-test untuk menggali pemahaman
ahasiswa e ge ai Pelatihan & Pengembangan
2. Membentuk 4 kelompok kecil yang akan membahas
tentang: Mengapa Pelatihan Diperlukan, Jenis
Pelatihan, Manfaat Pelatihan, serta Perbedaan
Pelatihan, Pengembangan dan Pendidikan
3. Mengamati kelompok yang presentasi dan
memfasilitasi diskusi kelompok
Kegiatan Mahasiswa
1.
2.
3.
4.
1.
2.
3.
4.
Media & Alat Pembelajaran
Mendengarkan
Bahan untuk games perkenalan, Infocus,
Mencatat
Screen Proyektor, Slide Presentasi, spidol
Melakukan tanya jawab
Mengusulkan dan memilih ketua
kelas
Menjawab Pre-test
Infocus, Screen Proyektor, Slide Presentasi
Melakukan diskusi kelompok
Presentasi
Melakukan tanya jawab
Penutup
4. Menyampaikan materi mengenai Pelatihan dan
Pengembangan Dalam Konteks Organisasi, Jenis dan
Manfaat Pelatihan serta Perbedaan Antara
Pelatihan, Pengembangan dan Pendidikan untuk
melengkapi diskusi kelompok.
1. Melakukan tanya jawab untuk mengklarifikasi
pemahaman mahasiswa
2. Menyimpulkan materi perkuliahan
1. Melakukan tanya jawab
2. Mencatat kesimpulan
Infocus, Screen Proyektor, Slide Presentasi
Pertemuan ke
:
2
Pokok Bahasan
:
Experiential Learning
Sub Pokok Bahasan
:
Diagram Kolbs, Prinsip Pembelajaran Orang Dewasa (Prinsip AMP2FAME) & Taksonomi Bloom
Kegiatan Pembelajaran
:
Small Group Discussion dan Discovery Learning
Tahap
Kegiatan Dosen
Kegiatan Mahasiswa
Media & Alat Pembelajaran
Pendahuluan
1. Mereview kuliah sebelumnya
1. Mendengarkan
2. Mencatat
3. Melakukan tanya jawab
Infocus, Screen Proyektor, Slide Presentasi
Penyajian
1. Memutar film singkat mengenai Pembelajaran
Orang Dewasa
2. Memfasilitasi tanya jawab
3. Menyampaikan materi tentang Prinsip-Prinsip
Pembelajaran Orang Dewasa (Diagram Kolbs &
Prinsi Pembelajaran Orang Dewasa (Prinsip
1.
2.
3.
4.
Infocus, Screen Proyektor, Film, Slide
Presentasi
AMP2FAME) dan Taksonomi Bloom
Menonton film
Melakukan diskusi
Mendengarkan
Bertanya
Penutup
1. Melakukan tanya jawab untuk mengklarifikasi
pemahaman mahasiswa
2. Membuat kesimpulan
3. Memberikan tugas kepada mahasiswa untuk
presentasi di pertemuan berikutnya
1. Melakukan tanya jawab
2. Mencatat kesimpulan
Pertemuan ke
:
3
Pokok Bahasan
:
Tahap-Tahap Pengembangan Pelatihan
Sub Pokok Bahasan
:
Training Need Assesment (TNA) & Menentukan Objective Pelatihan
Kegiatan Pembelajaran
:
Small Group Discussion dan Discovery Learning
Tahap
Pendahuluan
Penyajian
Penutup
Kegiatan Dosen
1. Mereview materi kuliah sebelumnya
2. Memberikan pengantar singkat mengenai TahapTahap Pelatihan
1. Menetukan kelompok yang akan menyampaikan
presentasi
2. Memfasilitasi mahasiswa berdiskusi
3. Menyampaikan materi mengenai TNA dan Objective
Pelatihan untuk melengkapi diskusi
1. Melakukan tanya jawab untuk mengklarifikasi
pemahaman mahasiswa
2. Menyimpulkan materi perkuliahan
3. Memberikan tugas kepada mahasiswa untuk
presentasi di pertemuan berikutnya
Kegiatan Mahasiswa
1.
2.
3.
1.
2.
3.
4.
Infocus, Screen Proyektor, Slide Presentasi
Media & Alat Pembelajaran
Mendengarkan
Mencatat
Melakukan tanya jawab
Melakukan presentasi
Melakukan diskusi
Mendengarkan
Bertanya
Infocus, Screen Proyektor, Slide Presentasi
1. Melakukan tanya jawab
2. Mencatat kesimpulan
Infocus, Screen Proyektor, Slide Presentasi
Infocus, Screen Proyektor, Slide Presentasi
Pertemuan ke
:
4
Pokok Bahasan
:
Tahap-Tahap Pengembangan Pelatihan
Sub Pokok Bahasan
:
Metode Pelatihan & Metode Penyusunan Modul
Kegiatan Pembelajaran
:
Small Group Discussion dan Discovery Learning
Tahap
Kegiatan Dosen
Kegiatan Mahasiswa
Pendahuluan
1. Mereview materi kuliah sebelumnya
Penyajian
1. Menetukan kelompok yang akan menyampaikan
presentasi
2. Memfasilitasi mahasiswa berdiskusi
3. Menyampaikan materi mengenai Metode Pelatihan
dan Metode Penyusunan Modul untuk melengkapi
diskusi
1. Melakukan tanya jawab untuk mengklarifikasi 1.
pemahaman mahasiswa
2.
2. Menyimpulkan materi perkuliahan
3. Memberikan tugas kepada mahasiswa untuk
presentasi di pertemuan berikutnya
Penutup
1.
2.
3.
1.
2.
3.
4.
Media & Alat Pembelajaran
Mendengarkan
Mencatat
Melakukan tanya jawab
Melakukan presentasi
Melakukan diskusi
Mendengarkan
Bertanya
Infocus, Screen Proyektor, Slide Presentasi
Melakukan tanya jawab
Mencatat kesimpulan
Infocus, Screen Proyektor, Slide Presentasi
Infocus, Screen Proyektor, Slide Presentasi
Pertemuan ke
:
5
Pokok Bahasan
:
Tahap-Tahap Pengembangan Pelatihan
Sub Pokok Bahasan
:
Pengembangan Proposal dan Modul Pelatihan
Kegiatan Pembelajaran
:
Problem Based Learning (Presentasi Tugas Kelompok)
Tahap
Pendahuluan
Penyajian
Penutup
Kegiatan Dosen
1. Mereview materi kuliah sebelumnya
2. Memberikan pengantar sebelum kelompok
melakukan presentasi
1. Mengamati kelompok pada saat presentasi proposal
modul pelatihan
2. Memberikan komentar pada kelompok yang
presentasi
3. Memfasilitasi proses diskusi dan tanya jawab
4. Memberikan masukan kepada kelompok
1. Melakukan tanya jawab untuk mengklarifikasi
pemahaman mahasiswa
2. Membuat kesimpulan
Kegiatan Mahasiswa
Media & Alat Pembelajaran
1. Mendengarkan
2. Mencatat
Infocus, Screen Proyektor, Slide Presentasi
1. Mempresentasikan proposal
pelatihan
2. Mendengarkan
3. Mencatat
4. Melakukan tanya jawab
Infocus, Screen Proyektor, Slide Presentasi
1. Mendengarkan
2. Mencatat
3. Melakukan tanya jawab
Infocus, Screen Proyektor, Slide Presentasi
Pertemuan ke
:
6
Pokok Bahasan
:
Tahap-Tahap Pengembangan Pelatihan
Sub Pokok Bahasan
:
Pengembangan Proposal dan Modul Pelatihan
Kegiatan Pembelajaran
:
Problem Based Learning (Presentasi Tugas Kelompok)
Tahap
Pendahuluan
Penyajian
Penutup
Kegiatan Dosen
1. Mereview pertemuan sebelumnya
2. Memberikan pengantar sebelum kelompok
melakukan presentasi
1. Mengamati kelompok pada saat presentasi proposal
modul pelatihan
2. Memberikan komentar pada kelompok yang
presentasi
3. Memfasilitasi proses diskusi dan tanya jawab
4. Memberikan masukan kepada kelompok
1. Melakukan tanya jawab untuk mengklarifikasi
pemahaman mahasiswa
2. Membuat kesimpulan
Kegiatan Mahasiswa
Media & Alat Pembelajaran
1. Mendengarkan
2. Mencatat
Infocus, Screen Proyektor, Slide Presentasi
1. Mempresentasikan proposal
pelatihan
2. Mendengarkan
3. Mencatat
4. Melakukan tanya jawab
Infocus, Screen Proyektor, Slide Presentasi
1. Mendengarkan
2. Mencatat
3. Melakukan tanya jawab
Infocus, Screen Proyektor, Slide Presentasi
Pertemuan ke
:
7
Pokok Bahasan
:
Tahap-Tahap Pengembangan Pelatihan
Sub Pokok Bahasan
:
Pengembangan Modul Pelatihan
Kegiatan Pembelajaran
:
Problem Based Learning (Presentasi Tugas Kelompok)
Tahap
Pendahuluan
Penyajian
Penutup
Kegiatan Dosen
1. Mereview pertemuan sebelumnya
2. Memberikan pengantar sebelum kelompok
melakukan presentasi
1. Mengamati kelompok pada saat presentasi proposal
modul pelatihan
2. Memberikan komentar pada kelompok yang
presentasi
3. Memfasilitasi proses diskusi dan tanya jawab
4. Memberikan masukan kepada kelompok
1. Melakukan tanya jawab untuk mengklarifikasi
pemahaman mahasiswa
2. Membuat kesimpulan
Kegiatan Mahasiswa
1. Mendengarkan
2. Mencatat
Media & Alat Pembelajaran
Infocus, Screen Proyektor, Slide Presentasi
1. Mempresentasikan
pelatihan
2. Mendengarkan
3. Mencatat
4. Melakukan tanya jawab
proposal Infocus, Screen Proyektor, Slide Presentasi
1. Mendengarkan
2. Mencatat
3. Melakukan tanya jawab
Infocus, Screen Proyektor, Slide Presentasi
Pertemuan ke
:
8
Pokok Bahasan
:
Ujian Tengah Semester
Sub Pokok Bahasan
:
Ujian Tengah Semester
Kegiatan Pembelajaran
:
Ujian Tengah Semester
Tahap
Kegiatan Dosen
Kegiatan Mahasiswa
Memeriksa tugas (proposal modul pelatihan) yang Mengumpulkan proposal modul pelatihan
dikumpulkan mahasiswa
Media & Alat Pembelajaran
Pertemuan ke
:
Pokok Bahasan
:
Sub Pokok Bahasan
:
Kegiatan Pembelajaran
:
Tahap
9
Contextual Instruction (Kunjungan)
Kegiatan Dosen
Pendahuluan
1.
Penyajian
1.
2.
Penutup
1.
2.
Memperkenalkan mahasiswa dan menjelaskan
tujuan kunjungan
Mengarahkan proses diskusi dan tanya jawab
Menyimpulkan diskusi
1.
2.
1.
2.
3.
4.
Menutup kegiatan kunjungan
1.
Memberikan tugas kepada mahasiswa membuat 2.
resume
Kegiatan Mahasiswa
Mendengarkan penjelasan
Mencatat penjelasan
Mendengarkan penjelasan
Mencatat penjelasan
Melakukan tanya jawab
Berdiskusi
Mendengarkan penjelasan
Mencatat penjelasan
Media & Alat Pembelajaran
-
-
Pertemuan ke
:
Pokok Bahasan
:
Sub Pokok Bahasan
:
Trainer Effectiveness & Media/Alat Bantu Dalam Pelatihan
Kegiatan Pembelajaran
:
Small Group Discussion dan Discovery Learning
Tahap
Pendahuluan
Penyajian
Penutup
10
Kegiatan Dosen
1. Mereview pertemuan sebelumnya
2. Memberikan pengantar singkat sebelum
mahasiswa presentasi
1. Menetukan kelompok yang akan menyampaikan
presentasi
2. Memfasilitasi mahasiswa berdiskusi
3. Menyampaikan materi mengenai Trainer
Effectiveness & Media/Alat Bantu Dalam
Pelatihan untuk melengkapi diskusi
1. Melakukan tanya jawab untuk mengklarifikasi
pemahaman mahasiswa
2. Menyimpulkan materi perkuliahan
3. Memberikan tugas kepada mahasiswa untuk
presentasi di pertemuan berikutnya
Kegiatan Mahasiswa
1.
2.
3.
1.
2.
3.
4.
Media & Alat Pembelajaran
Mendengarkan
Mencatat
Melakukan tanya jawab
Melakukan presentasi
Melakukan diskusi
Mendengarkan
Bertanya
Infocus, Screen Proyektor, Slide Presentasi
1. Melakukan tanya jawab
2. Mencatat kesimpulan
Infocus, Screen Proyektor, Slide Presentasi
Infocus, Screen Proyektor, Slide Presentasi
Pertemuan ke
:
Pokok Bahasan
:
Sub Pokok Bahasan
:
Budget & Evaluasi Pelatihan
Kegiatan Pembelajaran
:
Small Group Discussion dan Discovery Learning
Tahap
Pendahuluan
Penyajian
Penutup
11
Kegiatan Dosen
1. Mereview pertemuan sebelumnya
2. Memberikan pengantar singkat sebelum
mahasiswa presentasi
1. Menetukan kelompok yang akan menyampaikan
presentasi
2. Memfasilitasi mahasiswa berdiskusi
3. Menyampaikan materi mengenai Budget &
Evaluasi Pelatihan untuk melengkapi diskusi
1. Melakukan tanya jawab untuk mengklarifikasi
pemahaman mahasiswa
2. Menyimpulkan materi perkuliahan
3. Memberikan tugas kepada mahasiswa untuk
presentasi di pertemuan berikutnya
Kegiatan Mahasiswa
1.
2.
3.
1.
2.
3.
4.
Media & Alat Pembelajaran
Mendengarkan
Mencatat
Melakukan tanya jawab
Melakukan presentasi
Melakukan diskusi
Mendengarkan
Bertanya
Infocus, Screen Proyektor, Slide Presentasi
1. Melakukan tanya jawab
2. Mencatat kesimpulan
Infocus, Screen Proyektor, Slide Presentasi
Infocus, Screen Proyektor, Slide Presentasi
Pertemuan ke
:
Pokok Bahasan
:
Sub Pokok Bahasan
:
Kegiatan Pembelajaran
:
Tahap
Pendahuluan
Penyajian
Penutup
12
Contextual Instruction (Kunjungan)
Kegiatan Dosen
1. Memperkenalkan mahasiswa dan menjelaskan
tujuan kunjungan
1. Mengarahkan proses diskusi dan tanya jawab
2. Menyimpulkan diskusi
1. Menutup kegiatan kunjungan
2. Memberikan tugas kepada mahasiswa membuat
resume
Kegiatan Mahasiswa
1.
2.
1.
2.
3.
4.
1.
2.
Mendengarkan penjelasan
Mencatat penjelasan
Mendengarkan penjelasan
Mencatat penjelasan
Melakukan tanya jawab
Berdiskusi
Mendengarkan penjelasan
Mencatat penjelasan
Media & Alat Pembelajaran
-
-
Pertemuan ke
:
13
Pokok Bahasan
:
Merencanakan Pelatihan
Sub Pokok Bahasan
:
Pembahasan & Persiapan Pelatihan
Kegiatan Pembelajaran
:
Problem Based Learning (Presentasi Tugas Kelompok)
Tahap
Pendahuluan
Penyajian
Penutup
Kegiatan Dosen
1. Mereview pertemuan sebelumnya
2. Memberikan pengantar sebelum kelompok
melakukan presentasi
1. Mengamati kelompok pada saat presentasi
proposal modul pelatihan
2. Memberikan komentar pada kelompok yang
presentasi
3. Memfasilitasi proses diskusi dan tanya jawab
4. Memberikan masukan kepada kelompok
1. Melakukan tanya jawab untuk mengklarifikasi
pemahaman mahasiswa
2. Membuat kesimpulan
Kegiatan Mahasiswa
Media & Alat Pembelajaran
1. Mendengarkan
2. Mencatat
Infocus, Screen Proyektor, Slide Presentasi
1. Mempresentasikan proposal
pelatihan
2. Mendengarkan
3. Mencatat
4. Melakukan tanya jawab
Infocus, Screen Proyektor, Slide Presentasi
1. Mendengarkan
2. Mencatat
3. Melakukan tanya jawab
Infocus, Screen Proyektor, Slide Presentasi
Pertemuan ke
:
14
Pokok Bahasan
:
Merencanakan Pelatihan
Sub Pokok Bahasan
:
Pembahasan & Persiapan Pelatihan
Kegiatan Pembelajaran
:
Problem Based Learning (Presentasi Tugas Kelompok)
Tahap
Pendahuluan
Penyajian
Penutup
Kegiatan Dosen
1. Mereview pertemuan sebelumnya
2. Memberikan pengantar sebelum kelompok
melakukan presentasi
1. Mengamati kelompok pada saat presentasi
proposal modul pelatihan
2. Memberikan komentar pada kelompok yang
presentasi
3. Memfasilitasi proses diskusi dan tanya jawab
4. Memberikan masukan kepada kelompok
1. Melakukan tanya jawab untuk mengklarifikasi
pemahaman mahasiswa
2. Membuat kesimpulan
Kegiatan Mahasiswa
Media & Alat Pembelajaran
1. Mendengarkan
2. Mencatat
Infocus, Screen Proyektor, Slide Presentasi
1. Mempresentasikan proposal
pelatihan
2. Mendengarkan
3. Mencatat
4. Melakukan tanya jawab
Infocus, Screen Proyektor, Slide Presentasi
1. Mendengarkan
2. Mencatat
3. Melakukan tanya jawab
Infocus, Screen Proyektor, Slide Presentasi
Pertemuan ke
:
15
Pokok Bahasan
:
Pelaksanaan Pelatihan
Sub Pokok Bahasan
:
Pelaksanaan Pelatihan
Kegiatan Pembelajaran
:
Praktik Pelatihan
Pertemuan ke
:
16
Pokok Bahasan
:
Ujian Akhir Semester
Sub Pokok Bahasan
:
Ujian Akhir Semester
Kegiatan Pembelajaran
:
Ujian Akhir Semester
Tahap
Kegiatan Dosen
Memeriksa tugas yang dikumpulkan mahasiswa
Kegiatan Mahasiswa
Mengumpulkan tugas makalah
Media & Alat Pembelajaran
Mata Kuliah
:
Pelatihan
Kode Mata Kuliah/SKS
:
PSI-415/3 SKS
Semester
:
VII/Genap
Pertemuan ke
:
1
Pokok Bahasan
:
Pelatihan & Pengembangan
Sub Pokok Bahasan
:
Pengantar Pelatihan & Pengembangan
Kegiatan Pembelajaran
:
Small Group Discussion dan Discovery Learning
Tahap
Pendahuluan
Penyajian
Kegiatan Dosen
1.
2.
3.
4.
5.
1.
Perkenalan
Menjelaskan alur dan silabus perkuliahan
Membuat kesepakatan proses belajar & tata tertib
Menjelaskan sistem nilai dan proporsi penilaian
Memfasilitasi pemilihan ketua kelas
Melakukan Pre-test untuk menggali pemahaman
ahasiswa e ge ai Pelatihan & Pengembangan
2. Membentuk 4 kelompok kecil yang akan membahas
tentang: Mengapa Pelatihan Diperlukan, Jenis
Pelatihan, Manfaat Pelatihan, serta Perbedaan
Pelatihan, Pengembangan dan Pendidikan
3. Mengamati kelompok yang presentasi dan
memfasilitasi diskusi kelompok
Kegiatan Mahasiswa
1.
2.
3.
4.
1.
2.
3.
4.
Media & Alat Pembelajaran
Mendengarkan
Bahan untuk games perkenalan, Infocus,
Mencatat
Screen Proyektor, Slide Presentasi, spidol
Melakukan tanya jawab
Mengusulkan dan memilih ketua
kelas
Menjawab Pre-test
Infocus, Screen Proyektor, Slide Presentasi
Melakukan diskusi kelompok
Presentasi
Melakukan tanya jawab
Penutup
4. Menyampaikan materi mengenai Pelatihan dan
Pengembangan Dalam Konteks Organisasi, Jenis dan
Manfaat Pelatihan serta Perbedaan Antara
Pelatihan, Pengembangan dan Pendidikan untuk
melengkapi diskusi kelompok.
1. Melakukan tanya jawab untuk mengklarifikasi
pemahaman mahasiswa
2. Menyimpulkan materi perkuliahan
1. Melakukan tanya jawab
2. Mencatat kesimpulan
Infocus, Screen Proyektor, Slide Presentasi
Pertemuan ke
:
2
Pokok Bahasan
:
Experiential Learning
Sub Pokok Bahasan
:
Diagram Kolbs, Prinsip Pembelajaran Orang Dewasa (Prinsip AMP2FAME) & Taksonomi Bloom
Kegiatan Pembelajaran
:
Small Group Discussion dan Discovery Learning
Tahap
Kegiatan Dosen
Kegiatan Mahasiswa
Media & Alat Pembelajaran
Pendahuluan
1. Mereview kuliah sebelumnya
1. Mendengarkan
2. Mencatat
3. Melakukan tanya jawab
Infocus, Screen Proyektor, Slide Presentasi
Penyajian
1. Memutar film singkat mengenai Pembelajaran
Orang Dewasa
2. Memfasilitasi tanya jawab
3. Menyampaikan materi tentang Prinsip-Prinsip
Pembelajaran Orang Dewasa (Diagram Kolbs &
Prinsi Pembelajaran Orang Dewasa (Prinsip
1.
2.
3.
4.
Infocus, Screen Proyektor, Film, Slide
Presentasi
AMP2FAME) dan Taksonomi Bloom
Menonton film
Melakukan diskusi
Mendengarkan
Bertanya
Penutup
1. Melakukan tanya jawab untuk mengklarifikasi
pemahaman mahasiswa
2. Membuat kesimpulan
3. Memberikan tugas kepada mahasiswa untuk
presentasi di pertemuan berikutnya
1. Melakukan tanya jawab
2. Mencatat kesimpulan
Pertemuan ke
:
3
Pokok Bahasan
:
Tahap-Tahap Pengembangan Pelatihan
Sub Pokok Bahasan
:
Training Need Assesment (TNA) & Menentukan Objective Pelatihan
Kegiatan Pembelajaran
:
Small Group Discussion dan Discovery Learning
Tahap
Pendahuluan
Penyajian
Penutup
Kegiatan Dosen
1. Mereview materi kuliah sebelumnya
2. Memberikan pengantar singkat mengenai TahapTahap Pelatihan
1. Menetukan kelompok yang akan menyampaikan
presentasi
2. Memfasilitasi mahasiswa berdiskusi
3. Menyampaikan materi mengenai TNA dan Objective
Pelatihan untuk melengkapi diskusi
1. Melakukan tanya jawab untuk mengklarifikasi
pemahaman mahasiswa
2. Menyimpulkan materi perkuliahan
3. Memberikan tugas kepada mahasiswa untuk
presentasi di pertemuan berikutnya
Kegiatan Mahasiswa
1.
2.
3.
1.
2.
3.
4.
Infocus, Screen Proyektor, Slide Presentasi
Media & Alat Pembelajaran
Mendengarkan
Mencatat
Melakukan tanya jawab
Melakukan presentasi
Melakukan diskusi
Mendengarkan
Bertanya
Infocus, Screen Proyektor, Slide Presentasi
1. Melakukan tanya jawab
2. Mencatat kesimpulan
Infocus, Screen Proyektor, Slide Presentasi
Infocus, Screen Proyektor, Slide Presentasi
Pertemuan ke
:
4
Pokok Bahasan
:
Tahap-Tahap Pengembangan Pelatihan
Sub Pokok Bahasan
:
Metode Pelatihan & Metode Penyusunan Modul
Kegiatan Pembelajaran
:
Small Group Discussion dan Discovery Learning
Tahap
Kegiatan Dosen
Kegiatan Mahasiswa
Pendahuluan
1. Mereview materi kuliah sebelumnya
Penyajian
1. Menetukan kelompok yang akan menyampaikan
presentasi
2. Memfasilitasi mahasiswa berdiskusi
3. Menyampaikan materi mengenai Metode Pelatihan
dan Metode Penyusunan Modul untuk melengkapi
diskusi
1. Melakukan tanya jawab untuk mengklarifikasi 1.
pemahaman mahasiswa
2.
2. Menyimpulkan materi perkuliahan
3. Memberikan tugas kepada mahasiswa untuk
presentasi di pertemuan berikutnya
Penutup
1.
2.
3.
1.
2.
3.
4.
Media & Alat Pembelajaran
Mendengarkan
Mencatat
Melakukan tanya jawab
Melakukan presentasi
Melakukan diskusi
Mendengarkan
Bertanya
Infocus, Screen Proyektor, Slide Presentasi
Melakukan tanya jawab
Mencatat kesimpulan
Infocus, Screen Proyektor, Slide Presentasi
Infocus, Screen Proyektor, Slide Presentasi
Pertemuan ke
:
5
Pokok Bahasan
:
Tahap-Tahap Pengembangan Pelatihan
Sub Pokok Bahasan
:
Pengembangan Proposal dan Modul Pelatihan
Kegiatan Pembelajaran
:
Problem Based Learning (Presentasi Tugas Kelompok)
Tahap
Pendahuluan
Penyajian
Penutup
Kegiatan Dosen
1. Mereview materi kuliah sebelumnya
2. Memberikan pengantar sebelum kelompok
melakukan presentasi
1. Mengamati kelompok pada saat presentasi proposal
modul pelatihan
2. Memberikan komentar pada kelompok yang
presentasi
3. Memfasilitasi proses diskusi dan tanya jawab
4. Memberikan masukan kepada kelompok
1. Melakukan tanya jawab untuk mengklarifikasi
pemahaman mahasiswa
2. Membuat kesimpulan
Kegiatan Mahasiswa
Media & Alat Pembelajaran
1. Mendengarkan
2. Mencatat
Infocus, Screen Proyektor, Slide Presentasi
1. Mempresentasikan proposal
pelatihan
2. Mendengarkan
3. Mencatat
4. Melakukan tanya jawab
Infocus, Screen Proyektor, Slide Presentasi
1. Mendengarkan
2. Mencatat
3. Melakukan tanya jawab
Infocus, Screen Proyektor, Slide Presentasi
Pertemuan ke
:
6
Pokok Bahasan
:
Tahap-Tahap Pengembangan Pelatihan
Sub Pokok Bahasan
:
Pengembangan Proposal dan Modul Pelatihan
Kegiatan Pembelajaran
:
Problem Based Learning (Presentasi Tugas Kelompok)
Tahap
Pendahuluan
Penyajian
Penutup
Kegiatan Dosen
1. Mereview pertemuan sebelumnya
2. Memberikan pengantar sebelum kelompok
melakukan presentasi
1. Mengamati kelompok pada saat presentasi proposal
modul pelatihan
2. Memberikan komentar pada kelompok yang
presentasi
3. Memfasilitasi proses diskusi dan tanya jawab
4. Memberikan masukan kepada kelompok
1. Melakukan tanya jawab untuk mengklarifikasi
pemahaman mahasiswa
2. Membuat kesimpulan
Kegiatan Mahasiswa
Media & Alat Pembelajaran
1. Mendengarkan
2. Mencatat
Infocus, Screen Proyektor, Slide Presentasi
1. Mempresentasikan proposal
pelatihan
2. Mendengarkan
3. Mencatat
4. Melakukan tanya jawab
Infocus, Screen Proyektor, Slide Presentasi
1. Mendengarkan
2. Mencatat
3. Melakukan tanya jawab
Infocus, Screen Proyektor, Slide Presentasi
Pertemuan ke
:
7
Pokok Bahasan
:
Tahap-Tahap Pengembangan Pelatihan
Sub Pokok Bahasan
:
Pengembangan Modul Pelatihan
Kegiatan Pembelajaran
:
Problem Based Learning (Presentasi Tugas Kelompok)
Tahap
Pendahuluan
Penyajian
Penutup
Kegiatan Dosen
1. Mereview pertemuan sebelumnya
2. Memberikan pengantar sebelum kelompok
melakukan presentasi
1. Mengamati kelompok pada saat presentasi proposal
modul pelatihan
2. Memberikan komentar pada kelompok yang
presentasi
3. Memfasilitasi proses diskusi dan tanya jawab
4. Memberikan masukan kepada kelompok
1. Melakukan tanya jawab untuk mengklarifikasi
pemahaman mahasiswa
2. Membuat kesimpulan
Kegiatan Mahasiswa
1. Mendengarkan
2. Mencatat
Media & Alat Pembelajaran
Infocus, Screen Proyektor, Slide Presentasi
1. Mempresentasikan
pelatihan
2. Mendengarkan
3. Mencatat
4. Melakukan tanya jawab
proposal Infocus, Screen Proyektor, Slide Presentasi
1. Mendengarkan
2. Mencatat
3. Melakukan tanya jawab
Infocus, Screen Proyektor, Slide Presentasi
Pertemuan ke
:
8
Pokok Bahasan
:
Ujian Tengah Semester
Sub Pokok Bahasan
:
Ujian Tengah Semester
Kegiatan Pembelajaran
:
Ujian Tengah Semester
Tahap
Kegiatan Dosen
Kegiatan Mahasiswa
Memeriksa tugas (proposal modul pelatihan) yang Mengumpulkan proposal modul pelatihan
dikumpulkan mahasiswa
Media & Alat Pembelajaran
Pertemuan ke
:
Pokok Bahasan
:
Sub Pokok Bahasan
:
Kegiatan Pembelajaran
:
Tahap
9
Contextual Instruction (Kunjungan)
Kegiatan Dosen
Pendahuluan
1.
Penyajian
1.
2.
Penutup
1.
2.
Memperkenalkan mahasiswa dan menjelaskan
tujuan kunjungan
Mengarahkan proses diskusi dan tanya jawab
Menyimpulkan diskusi
1.
2.
1.
2.
3.
4.
Menutup kegiatan kunjungan
1.
Memberikan tugas kepada mahasiswa membuat 2.
resume
Kegiatan Mahasiswa
Mendengarkan penjelasan
Mencatat penjelasan
Mendengarkan penjelasan
Mencatat penjelasan
Melakukan tanya jawab
Berdiskusi
Mendengarkan penjelasan
Mencatat penjelasan
Media & Alat Pembelajaran
-
-
Pertemuan ke
:
Pokok Bahasan
:
Sub Pokok Bahasan
:
Trainer Effectiveness & Media/Alat Bantu Dalam Pelatihan
Kegiatan Pembelajaran
:
Small Group Discussion dan Discovery Learning
Tahap
Pendahuluan
Penyajian
Penutup
10
Kegiatan Dosen
1. Mereview pertemuan sebelumnya
2. Memberikan pengantar singkat sebelum
mahasiswa presentasi
1. Menetukan kelompok yang akan menyampaikan
presentasi
2. Memfasilitasi mahasiswa berdiskusi
3. Menyampaikan materi mengenai Trainer
Effectiveness & Media/Alat Bantu Dalam
Pelatihan untuk melengkapi diskusi
1. Melakukan tanya jawab untuk mengklarifikasi
pemahaman mahasiswa
2. Menyimpulkan materi perkuliahan
3. Memberikan tugas kepada mahasiswa untuk
presentasi di pertemuan berikutnya
Kegiatan Mahasiswa
1.
2.
3.
1.
2.
3.
4.
Media & Alat Pembelajaran
Mendengarkan
Mencatat
Melakukan tanya jawab
Melakukan presentasi
Melakukan diskusi
Mendengarkan
Bertanya
Infocus, Screen Proyektor, Slide Presentasi
1. Melakukan tanya jawab
2. Mencatat kesimpulan
Infocus, Screen Proyektor, Slide Presentasi
Infocus, Screen Proyektor, Slide Presentasi
Pertemuan ke
:
Pokok Bahasan
:
Sub Pokok Bahasan
:
Budget & Evaluasi Pelatihan
Kegiatan Pembelajaran
:
Small Group Discussion dan Discovery Learning
Tahap
Pendahuluan
Penyajian
Penutup
11
Kegiatan Dosen
1. Mereview pertemuan sebelumnya
2. Memberikan pengantar singkat sebelum
mahasiswa presentasi
1. Menetukan kelompok yang akan menyampaikan
presentasi
2. Memfasilitasi mahasiswa berdiskusi
3. Menyampaikan materi mengenai Budget &
Evaluasi Pelatihan untuk melengkapi diskusi
1. Melakukan tanya jawab untuk mengklarifikasi
pemahaman mahasiswa
2. Menyimpulkan materi perkuliahan
3. Memberikan tugas kepada mahasiswa untuk
presentasi di pertemuan berikutnya
Kegiatan Mahasiswa
1.
2.
3.
1.
2.
3.
4.
Media & Alat Pembelajaran
Mendengarkan
Mencatat
Melakukan tanya jawab
Melakukan presentasi
Melakukan diskusi
Mendengarkan
Bertanya
Infocus, Screen Proyektor, Slide Presentasi
1. Melakukan tanya jawab
2. Mencatat kesimpulan
Infocus, Screen Proyektor, Slide Presentasi
Infocus, Screen Proyektor, Slide Presentasi
Pertemuan ke
:
Pokok Bahasan
:
Sub Pokok Bahasan
:
Kegiatan Pembelajaran
:
Tahap
Pendahuluan
Penyajian
Penutup
12
Contextual Instruction (Kunjungan)
Kegiatan Dosen
1. Memperkenalkan mahasiswa dan menjelaskan
tujuan kunjungan
1. Mengarahkan proses diskusi dan tanya jawab
2. Menyimpulkan diskusi
1. Menutup kegiatan kunjungan
2. Memberikan tugas kepada mahasiswa membuat
resume
Kegiatan Mahasiswa
1.
2.
1.
2.
3.
4.
1.
2.
Mendengarkan penjelasan
Mencatat penjelasan
Mendengarkan penjelasan
Mencatat penjelasan
Melakukan tanya jawab
Berdiskusi
Mendengarkan penjelasan
Mencatat penjelasan
Media & Alat Pembelajaran
-
-
Pertemuan ke
:
13
Pokok Bahasan
:
Merencanakan Pelatihan
Sub Pokok Bahasan
:
Pembahasan & Persiapan Pelatihan
Kegiatan Pembelajaran
:
Problem Based Learning (Presentasi Tugas Kelompok)
Tahap
Pendahuluan
Penyajian
Penutup
Kegiatan Dosen
1. Mereview pertemuan sebelumnya
2. Memberikan pengantar sebelum kelompok
melakukan presentasi
1. Mengamati kelompok pada saat presentasi
proposal modul pelatihan
2. Memberikan komentar pada kelompok yang
presentasi
3. Memfasilitasi proses diskusi dan tanya jawab
4. Memberikan masukan kepada kelompok
1. Melakukan tanya jawab untuk mengklarifikasi
pemahaman mahasiswa
2. Membuat kesimpulan
Kegiatan Mahasiswa
Media & Alat Pembelajaran
1. Mendengarkan
2. Mencatat
Infocus, Screen Proyektor, Slide Presentasi
1. Mempresentasikan proposal
pelatihan
2. Mendengarkan
3. Mencatat
4. Melakukan tanya jawab
Infocus, Screen Proyektor, Slide Presentasi
1. Mendengarkan
2. Mencatat
3. Melakukan tanya jawab
Infocus, Screen Proyektor, Slide Presentasi
Pertemuan ke
:
14
Pokok Bahasan
:
Merencanakan Pelatihan
Sub Pokok Bahasan
:
Pembahasan & Persiapan Pelatihan
Kegiatan Pembelajaran
:
Problem Based Learning (Presentasi Tugas Kelompok)
Tahap
Pendahuluan
Penyajian
Penutup
Kegiatan Dosen
1. Mereview pertemuan sebelumnya
2. Memberikan pengantar sebelum kelompok
melakukan presentasi
1. Mengamati kelompok pada saat presentasi
proposal modul pelatihan
2. Memberikan komentar pada kelompok yang
presentasi
3. Memfasilitasi proses diskusi dan tanya jawab
4. Memberikan masukan kepada kelompok
1. Melakukan tanya jawab untuk mengklarifikasi
pemahaman mahasiswa
2. Membuat kesimpulan
Kegiatan Mahasiswa
Media & Alat Pembelajaran
1. Mendengarkan
2. Mencatat
Infocus, Screen Proyektor, Slide Presentasi
1. Mempresentasikan proposal
pelatihan
2. Mendengarkan
3. Mencatat
4. Melakukan tanya jawab
Infocus, Screen Proyektor, Slide Presentasi
1. Mendengarkan
2. Mencatat
3. Melakukan tanya jawab
Infocus, Screen Proyektor, Slide Presentasi
Pertemuan ke
:
15
Pokok Bahasan
:
Pelaksanaan Pelatihan
Sub Pokok Bahasan
:
Pelaksanaan Pelatihan
Kegiatan Pembelajaran
:
Praktik Pelatihan
Pertemuan ke
:
16
Pokok Bahasan
:
Ujian Akhir Semester
Sub Pokok Bahasan
:
Ujian Akhir Semester
Kegiatan Pembelajaran
:
Ujian Akhir Semester
Tahap
Kegiatan Dosen
Memeriksa tugas yang dikumpulkan mahasiswa
Kegiatan Mahasiswa
Mengumpulkan tugas makalah
Media & Alat Pembelajaran