INSTRUMEN PENILAIAN KENDIRI SEKOLAH PELA
____________________________________________________________________________
INSTRUMEN PENILAIAN KENDIRI SEKOLAH
PELAKSANAAN
PROGRAM PENDIDIKAN KHAS INTEGRASI (PPKI)
BAHAGIAN PENDIDKAN KHAS
KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA
2015
Untuk kegunaan KPM
No.Siri
BAHAGIAN PENDIDIKAN KHAS
KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA
ARAS 2, BLOK E2
KOMPLEKS KERAJAAN PARCEL E
PUSAT PENTADBIRAN KERAJAAN PERSEKUTUAN
62604 PUTRAJAYA
INSTRUMEN PENILAIAN KENDIRI SEKOLAH
PELAKSANAAN PROGRAM PENDIDIKAN KHAS INTEGRASI (PPKI)
“KECEMERLANGAN INSAN ISTIMEWA KEGEMILANGAN BERSAMA”
Pengetua/Guru Besar sekalian,
Dimaklumkan bahawa Bahagian Pendidikan Khas, Kementerian Pendidikan Malaysia
sedang menjalankan Penilaian Kendiri Program Pelaksanaan Program Pendidikan
Khas Integrasi (PPKI).
Sehubungan dengan itu, kerjasama tuan/puan amat diharapkan untuk menjawab
SEMUA soalan yang terkandung dalam instrumen penilaian kendiri sekolah ini
dengan ikhlas dan jujur. Segala maklumat yang anda berikan adalah SULIT.
Kerjasama tuan/puan dalam menjayakan penilaian kendiri sekolah ini amat dihargai
dan didahului dengan ucapan ribuan terima kasih.
Sekian.
Pengarah
Bahagian Pendidikan Khas
Kementerian Pendidikan Malaysia
2015
BAHAGIAN A: MAKLUMAT AM
ARAHAN: Isikan maklumat dalam ruangan yang disediakan atau tandakan () dalam
kotak yang berkaitan.
1. Nama dan Alamat Sekolah:
2. Kod Sekolah
:
3.
No. Telefon
:
4.
Alamat e-mel
:
5.
No. Faks
:
BAHAGIAN B: INSTRUMEN PENILAIAN
ARAHAN : Sila bulatkan pada markah jawapan yang disediakan
TA (Tidak Ada) = 0 Markah, TM (Tidak Memuaskan) = 1 Markah,
KM (Kurang Memuaskan) = 2, M (Memuaskan) = 3, AM (Amat Memuaskan) = 4
BIL.
B
1
TAJUK/ELEMEN
PENGURUSAN PROGRAM
Buku Panduan Pengoperasian Program
TA
0
TM
1
KM
2
M
3
AM
4
0
1
2
3
4
0
1
2
3
4
Pendidikan Khas Integrasi (PPKI)
2
Surat Pekeliling Ikhtisas/Surat Siaran/Surat
edaran Jabatan Pendidikan Negeri/ Pejabat
Pendidikan Daerah (JPN/PPD)
3
Akta Pendidikan 1996, Peraturan-peraturan
0
1
2
3
4
0
1
2
3
4
Pendidikan (Pendidikan Khas) 2013
4
Mesyuarat Pengurusan Sekolah
BIL.
5
TAJUK/ELEMEN
Jawatankuasa Program Pendidikan Khas
TA
0
0
TM
1
1
KM
2
2
M
3
3
AM
4
4
Integrasi
6
Mesyuarat panitia
0
1
2
3
4
7
Sistem pengurusan fail
0
1
2
3
4
8
Perancangan strategik PPKI
0
1
2
3
4
9
Takwim tahunan program
0
1
2
3
4
10
Dokumen semakan Buku Rekod Persediaan
0
1
2
3
4
0
1
2
3
4
Mengajar
11
Rekod penyeliaan kerja murid oleh
pengetua/guru besar/guru penolong kanan
(GPK)
12
Pengurusan jadual guru ganti
0
1
2
3
4
13
Pengurusan aset dan inventori
0
1
2
3
4
14
Peralatan dan bahan pembelajaran
0
1
2
3
4
15
Pengurusan fizikal kelas/program (lokasi,
saiz, keperluan fizikal)
0
1
2
3
4
16
Pengurusan sumber manusia
0
1
2
3
4
C
17
PENGURUSAN KURIKULUM
Buku panduan kurikulum bagi semua mata
0
1
2
3
4
0
1
2
3
4
pelajaran
18
Pengurusan kurikulum yang
bermatlamatkan kehidupan bermakna
19
Program Pendidikan Inklusif (PPI)
0
1
2
3
4
20
Rancangan Pendidikan Individu
0
1
2
3
4
21
Diagnostik dan penilaian murid
0
1
2
3
4
BIL.
TAJUK/ELEMEN
TA
0
TM
1
KM
2
M
3
AM
4
22
Kebenaran menduduki peperiksaan awam
0
1
2
3
4
23
Kemudahan mesra OKU
0
1
2
3
4
24
Pengurusan kewangan program
0
1
2
3
4
25
Pengurusan program pengkayaan P&P
0
1
2
3
4
0
1
2
3
4
(aktiviti luar/rekreasi/pengalamian)
26
Jadual Waktu (induk, anjal, kelas,
persendirian)
27
Tempoh persekolahan
0
1
2
3
4
28
Pengurusan bilik/ruang/sudut pengurusan
0
1
2
3
4
diri
29
Bilik/ruang/sudut Kemahiran Hidup
0
1
2
3
4
30
Bilik /ruang/sudut bacaan/perpustakaan mini
0
1
2
3
4
31
Bilik /ruang/sudut audio visual dan muzik
0
1
2
3
4
32
Bilik/ruang/sudut ICT/ komputer
0
1
2
3
4
33
Bilik/ruang/sudut perjumpaan/mesra
0
1
2
3
4
pelanggan
D
34
PENGURUSAN HAL-EHWAL MURID
Jawatankuasa hal ehwal murid
0
1
2
3
4
35
Proses Kemasukan MBK
0
1
2
3
4
36
Elaun Murid Khas (EMK)
0
1
2
3
4
37
Skim Pinjaman Buku Teks (SPBT)
0
1
2
3
4
38
Pengurusan biasiswa/bantuan murid
0
1
2
3
4
39
Penglibatan warga sekolah, ibu
0
1
2
3
4
0
1
2
3
4
bapa/penjaga
40
Pengurusan kebajikan, kesihatan dan
BIL.
TAJUK/ELEMEN
TA
0
TM
1
KM
2
M
3
AM
4
0
1
2
3
4
42
pendidikan khas
Program Dasar IM1S murid berkeperluan
0
1
2
3
4
43
pendidikan khas
Pengurusan kegiatan penilaian kokurikulum
0
1
2
3
4
keselamatan murid
E
41
PENGURUSAN KOKURIKULUM
Pengurusan badan beruniform dan
kelab/persatuan murid berkeperluan
dan sukan murid berkeperluan khas
F
44
45
46
PERKHIDMATAN SOKONGAN
Permuafakatan sekolah
Kerjasama pintar
Pusat Perkhidmatan Pendidikan Khas (3PK)
0
0
0
1
1
1
2
2
2
3
3
3
4
4
4
G
47
48
dan Perkhidmatan Sokongan
PERANAN DAN TANGGUNGJAWAB
Peranan dan tanggungjawab JPN dan PPD
Peranan dan tanggungjawab pengetua/guru
0
0
1
1
2
2
3
3
4
4
49
besar
Peranan dan tanggungjawab guru penolong
0
1
2
3
4
50
kanan pendidikan khas/penyelaras
Peranan dan tanggungjawab guru
0
1
2
3
4
Pendidikan Khas dan pembantu pengurusan
murid (PPM)
JUMLAH
∑ ϰ X 100 =
200
*ϰ ialah jumlah markah yang diperoleh
ULASAN SEKOLAH BERDASARKAN PENYEDIAAN BUKU PANDUAN PENGOPERASIAN PPKI:
CADANGAN PENAMBAHBAIKAN BUKU PENDUAN PENGOPERASIAN PPKI:
KEKUATAN:
KELEMAHAN:
RUMUSAN KESELURUHAN PENILAIAN KENDIRI SEKOLAH:
CADANGAN PENAMBAHBAIKAN INSTRUMEN PENILAIAAN KENDIRI SEKOLAH:
Tandatangan penilai:
Tarikh:
_________________
________________
Disahkan Oleh:
Tarikh:
__________________
---------------------------
INSTRUMEN PENILAIAN KENDIRI SEKOLAH
PELAKSANAAN
PROGRAM PENDIDIKAN KHAS INTEGRASI (PPKI)
BAHAGIAN PENDIDKAN KHAS
KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA
2015
Untuk kegunaan KPM
No.Siri
BAHAGIAN PENDIDIKAN KHAS
KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA
ARAS 2, BLOK E2
KOMPLEKS KERAJAAN PARCEL E
PUSAT PENTADBIRAN KERAJAAN PERSEKUTUAN
62604 PUTRAJAYA
INSTRUMEN PENILAIAN KENDIRI SEKOLAH
PELAKSANAAN PROGRAM PENDIDIKAN KHAS INTEGRASI (PPKI)
“KECEMERLANGAN INSAN ISTIMEWA KEGEMILANGAN BERSAMA”
Pengetua/Guru Besar sekalian,
Dimaklumkan bahawa Bahagian Pendidikan Khas, Kementerian Pendidikan Malaysia
sedang menjalankan Penilaian Kendiri Program Pelaksanaan Program Pendidikan
Khas Integrasi (PPKI).
Sehubungan dengan itu, kerjasama tuan/puan amat diharapkan untuk menjawab
SEMUA soalan yang terkandung dalam instrumen penilaian kendiri sekolah ini
dengan ikhlas dan jujur. Segala maklumat yang anda berikan adalah SULIT.
Kerjasama tuan/puan dalam menjayakan penilaian kendiri sekolah ini amat dihargai
dan didahului dengan ucapan ribuan terima kasih.
Sekian.
Pengarah
Bahagian Pendidikan Khas
Kementerian Pendidikan Malaysia
2015
BAHAGIAN A: MAKLUMAT AM
ARAHAN: Isikan maklumat dalam ruangan yang disediakan atau tandakan () dalam
kotak yang berkaitan.
1. Nama dan Alamat Sekolah:
2. Kod Sekolah
:
3.
No. Telefon
:
4.
Alamat e-mel
:
5.
No. Faks
:
BAHAGIAN B: INSTRUMEN PENILAIAN
ARAHAN : Sila bulatkan pada markah jawapan yang disediakan
TA (Tidak Ada) = 0 Markah, TM (Tidak Memuaskan) = 1 Markah,
KM (Kurang Memuaskan) = 2, M (Memuaskan) = 3, AM (Amat Memuaskan) = 4
BIL.
B
1
TAJUK/ELEMEN
PENGURUSAN PROGRAM
Buku Panduan Pengoperasian Program
TA
0
TM
1
KM
2
M
3
AM
4
0
1
2
3
4
0
1
2
3
4
Pendidikan Khas Integrasi (PPKI)
2
Surat Pekeliling Ikhtisas/Surat Siaran/Surat
edaran Jabatan Pendidikan Negeri/ Pejabat
Pendidikan Daerah (JPN/PPD)
3
Akta Pendidikan 1996, Peraturan-peraturan
0
1
2
3
4
0
1
2
3
4
Pendidikan (Pendidikan Khas) 2013
4
Mesyuarat Pengurusan Sekolah
BIL.
5
TAJUK/ELEMEN
Jawatankuasa Program Pendidikan Khas
TA
0
0
TM
1
1
KM
2
2
M
3
3
AM
4
4
Integrasi
6
Mesyuarat panitia
0
1
2
3
4
7
Sistem pengurusan fail
0
1
2
3
4
8
Perancangan strategik PPKI
0
1
2
3
4
9
Takwim tahunan program
0
1
2
3
4
10
Dokumen semakan Buku Rekod Persediaan
0
1
2
3
4
0
1
2
3
4
Mengajar
11
Rekod penyeliaan kerja murid oleh
pengetua/guru besar/guru penolong kanan
(GPK)
12
Pengurusan jadual guru ganti
0
1
2
3
4
13
Pengurusan aset dan inventori
0
1
2
3
4
14
Peralatan dan bahan pembelajaran
0
1
2
3
4
15
Pengurusan fizikal kelas/program (lokasi,
saiz, keperluan fizikal)
0
1
2
3
4
16
Pengurusan sumber manusia
0
1
2
3
4
C
17
PENGURUSAN KURIKULUM
Buku panduan kurikulum bagi semua mata
0
1
2
3
4
0
1
2
3
4
pelajaran
18
Pengurusan kurikulum yang
bermatlamatkan kehidupan bermakna
19
Program Pendidikan Inklusif (PPI)
0
1
2
3
4
20
Rancangan Pendidikan Individu
0
1
2
3
4
21
Diagnostik dan penilaian murid
0
1
2
3
4
BIL.
TAJUK/ELEMEN
TA
0
TM
1
KM
2
M
3
AM
4
22
Kebenaran menduduki peperiksaan awam
0
1
2
3
4
23
Kemudahan mesra OKU
0
1
2
3
4
24
Pengurusan kewangan program
0
1
2
3
4
25
Pengurusan program pengkayaan P&P
0
1
2
3
4
0
1
2
3
4
(aktiviti luar/rekreasi/pengalamian)
26
Jadual Waktu (induk, anjal, kelas,
persendirian)
27
Tempoh persekolahan
0
1
2
3
4
28
Pengurusan bilik/ruang/sudut pengurusan
0
1
2
3
4
diri
29
Bilik/ruang/sudut Kemahiran Hidup
0
1
2
3
4
30
Bilik /ruang/sudut bacaan/perpustakaan mini
0
1
2
3
4
31
Bilik /ruang/sudut audio visual dan muzik
0
1
2
3
4
32
Bilik/ruang/sudut ICT/ komputer
0
1
2
3
4
33
Bilik/ruang/sudut perjumpaan/mesra
0
1
2
3
4
pelanggan
D
34
PENGURUSAN HAL-EHWAL MURID
Jawatankuasa hal ehwal murid
0
1
2
3
4
35
Proses Kemasukan MBK
0
1
2
3
4
36
Elaun Murid Khas (EMK)
0
1
2
3
4
37
Skim Pinjaman Buku Teks (SPBT)
0
1
2
3
4
38
Pengurusan biasiswa/bantuan murid
0
1
2
3
4
39
Penglibatan warga sekolah, ibu
0
1
2
3
4
0
1
2
3
4
bapa/penjaga
40
Pengurusan kebajikan, kesihatan dan
BIL.
TAJUK/ELEMEN
TA
0
TM
1
KM
2
M
3
AM
4
0
1
2
3
4
42
pendidikan khas
Program Dasar IM1S murid berkeperluan
0
1
2
3
4
43
pendidikan khas
Pengurusan kegiatan penilaian kokurikulum
0
1
2
3
4
keselamatan murid
E
41
PENGURUSAN KOKURIKULUM
Pengurusan badan beruniform dan
kelab/persatuan murid berkeperluan
dan sukan murid berkeperluan khas
F
44
45
46
PERKHIDMATAN SOKONGAN
Permuafakatan sekolah
Kerjasama pintar
Pusat Perkhidmatan Pendidikan Khas (3PK)
0
0
0
1
1
1
2
2
2
3
3
3
4
4
4
G
47
48
dan Perkhidmatan Sokongan
PERANAN DAN TANGGUNGJAWAB
Peranan dan tanggungjawab JPN dan PPD
Peranan dan tanggungjawab pengetua/guru
0
0
1
1
2
2
3
3
4
4
49
besar
Peranan dan tanggungjawab guru penolong
0
1
2
3
4
50
kanan pendidikan khas/penyelaras
Peranan dan tanggungjawab guru
0
1
2
3
4
Pendidikan Khas dan pembantu pengurusan
murid (PPM)
JUMLAH
∑ ϰ X 100 =
200
*ϰ ialah jumlah markah yang diperoleh
ULASAN SEKOLAH BERDASARKAN PENYEDIAAN BUKU PANDUAN PENGOPERASIAN PPKI:
CADANGAN PENAMBAHBAIKAN BUKU PENDUAN PENGOPERASIAN PPKI:
KEKUATAN:
KELEMAHAN:
RUMUSAN KESELURUHAN PENILAIAN KENDIRI SEKOLAH:
CADANGAN PENAMBAHBAIKAN INSTRUMEN PENILAIAAN KENDIRI SEKOLAH:
Tandatangan penilai:
Tarikh:
_________________
________________
Disahkan Oleh:
Tarikh:
__________________
---------------------------