RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) Mata Kuliah: DASAR – DASAR PENDAFTARAN TANAH

  RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) Mata Kuliah: DASAR – DASAR PENDAFTARAN TANAH Kode C14307 PROGRAM DIPLOMA IV PERTANAHAN SEKOLAH TINGGI PERTANAHAN NASIONAL 2015

  TIM PENYUSUN Theresia Supriyanti

  I Gusti Nyoman Guntur

  HALAMAN PENGESAHAN RPS ini telah dikonsultasikan dan disetujui pada tanggal:

  .......................................

  Nara Sumber Ahli Format Ketua Program Diploma IV Pertanahan ......................................... Arief Syaifullah, ST, M.Si.

  NIP. 19690324 199503 1 006

  Ketua Sekolah Tinggi Pertanahan Nasional Dr. Oloan Sitorus, S.H., M.S.

  NIP. 19650805 199203 1 003

  RANCANGAN PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) MATA KULIAH: DASAR-DASAR PENDAFTARAN TANAH Nama : THERESIA SUPRIYANT I Institusi : Sekolah Tinggi Pertanahan Nasional Program Studi : Diploma IV Pertanahan

  RANCANGAN PEMBELAJARAN Nama Mata Kuliah : Dasar-dasar Pendaftaran Tanah sks : 2 sks Program Studi : Diploma IV Pertanahan Fakultas : Capaian Pembelajaran MATA KULIAH :

  HARD SKILLS: Menjelaskan secara tepat konsep dasar pengadministrasian bidang-bidang tanah dalam rangka memberikan jaminan kepastian hukum SOFT SKILLS: Mampu secara tepat, benar, runtut, dan lengkap dalam menjelaskan.

  Matriks Pembelajaran : Capaian pembelajaran

  Strategi Latihan Yang Kriteria Penilaian Minggu Materi / Pokok Bahasan Referensi Bobot akhir yang diharapkan

  Pembelajaran Dilakukan (Indikator)

  1

  2

  3

  4

  5

  6

  7

  8

• 1 Mengetahui tujuan

  Perkenalan dan Matakuliah Dasa-

  Pembagian dasar Pendaftaran Kelompok

  Tanah

  2 - 3 Pertemuan I - 16

1. Pengertian 1,2,3,5 Merangkum Menjelaskan

  1. Kejelasan 15 % - - Mahasiswa mampu pendaftaran tanah 6,8, 9,10 Mencari materi materi

  2. Daya Tarik - menjelaskan konsep,

  2. Tujuan dan manfaat Diskusi Presentasi Penulisan dan

  dasar pendaftaran tanah kelompok Pemaparan pengadministrasian

  3. Azas-azas dalam bidang-bidang tanah pendaftaran tanah dalam rangka

  4. Obyek pendaftaran memberikan jaminan tanah kepastian hukum.

  5. Sistem Publikasi dalam pendaftaran tanah

  6. Pendaftaran tanah yang menjamin kepastian hukum

  4 - 6

  1. Periode Pra Kadaster 6,10 Merangkum Menjelaskan

  1. Kejelasan 15 % - -

  

2. Periode Kadaster Mencari materi materi

  2. Daya Tarik - Lama Presentasi Penulisan dan

• 3. Periode Kadaster Baru kelompok Pemaparan 7 - 8
• Diskusi

  1. Periode Sebelum ,6,8,10 Merangkum Menjelaskan

  1. Kejelasan 15 % - -

Ordonansi Balik Nama Mencari materi materi

  2. Daya tarik -

• Penulisan dan Balik Nama kelompok Pemaparan 9 - 12
• 2. Periode Ordonansi Diskusi Presentasi

  1. Negara dengan sitem 5, 7, Merangkum Menjelaskan

  1. Kejelasan 15 % - -

publikasi negatif : Mencari materi materi

  2. Daya tarik - Belanda dan Perancis. Diskusi Presentasi Penulisan dan - -

  2. Negara dengan sitem kelompok Pemaparan publikasi positif : Jerman, Inggris, Australia, dan Thailand.

  13 - 14

  1. Kegiatan Kadaster 5, 6,11,13 Merangkum Menjelaskan

  1. Kejelasan 15% - -

  

2. Kegiatan Pendaftaran Mencari materi materi

  2. Daya tarik - Hak Diskusi Presentasi Penulisan dan - - kelompok Pemaparan

  15 -16

  1. Aspek Teknis 1,4,5,11,16,1 Merangkum Menjelaskan

  1. Kejelasan 25% - - Pendaftaran

  7 Mencari materi materi

• 2. Aspek Yuridis Diskusi Presentasi Penulisan dan - -

  2. Daya tarik Pendaftaran kelompok Pemaparan

  3. Aspek Administrasi Pendaftaran Daftar referensi :

  1. Adrian Sutedi, 2006, Kekuatan Hukum Berlakunya Sertipikat Sebagai Tanda Bukti Hak Atas Tanah

  2. Budi Harsono, 1981, Hukum Agraria Indonesia, Jilid I, Hukum Tanah Nasional, Jakarta, Penerbit Djambatan;

  3. Budi Harsono, 1985, Hukum Agraria Indonesia, Jilid II, Hukum Tanah Nasional, Jakarta, Penerbit Djambatan;

  

4. Candra, S, 2005, Sertipikat Kepemilikan Hak Atas Tanah (Persyaratan Permohonan di Kantor Pertanahan). PT. Gramedia Widiasarana

Indonesia, Jakarta;

  5. Soeradji dan Guntur, I Gusti Nyoman, 2007, Pendaftaran Tanah Pertama Kali, Buku Materi Pokok, STPN, Yogyakarta;

  6. Hermanses R, 1981, Pendaftaran Tanah di Indonesia, Jakarta, Direktorat Jendral Agraria;

  

7. Isa Muhammad, 1985, Sistem Negatif Pendaftaran Tanah di Indonesia, Serta Pengaruhnya pada Akta-akta PPAT maupun Srtipikat hak

atas Tanah, Jakarta, Direktorat Jendral Agraria;

  8. Irawan Soerodjo, 2002, Kepastian Hukum Pendaftaran Hak Atas Tanah di Indonesia.

  

9. Muchtar Wahid, 2008, Memaknai Kepastian Hukum Hak Milik Atas Tanah, Suatu Analisis dengan Pendekatan Terpadu Secara

Normatif dan Sosiologis, Republika, Jakarta;

  10. Parlindungan AP. 1994, Pendaftaran Tanah di Indonesia, Bandung, Penerbit, Mandar Maju; 11. Pendaftaran Tanah di Indonesia, Djakarta, Direktorat Jendral Agraria, 1981.

  12. Subekti R. dan Tjitro Sudibyo R, 1989, Kamus Hukum, Jakarta Pradnya

  

13. Utardja Sudrajad, Revisi PP 10 Tahun 1961, Ditinjau dari Segi Pelaksanaan Pendaftaran Tanah, Makalah pada Seminar tentang

Revisi PP 10 Tahun 1961 di Jakarta tanggal 7 Mei 1994.

  14. Soelarman B. Pendaftaran tanah Menurut PP 24 Tahun 1997, Makalah Seminar Nasional, 14 Agustus 1997, Jakarta.

  15. Urip Santosa, 2010, Pendaftaran Peralihan Hak Atas Tanah, Kencana Pranada Media Group, Jakarta.

  16. Peraturan Pemerintah Nomor 24 Tahun 1997 tentang Pendaftaran Tanah.

  

17. Peraturan Menteri Negara Agraria/Kepala Badan Pertanahan Nasional Nomor 3 Tahun 1997 tentang Ketentuan Pelaksanaan Peraturan

Pemerintah Nomor 24 Tahun 1997 tentang Pendaftaran Tanah

FORMAT RANCANGAN TUGAS

  Nama Mata Kuliah : Dasar-dasar Pendaftaran tanah sks : 2 Program Studi : Diploma IV Pertanahan Pertemuan ke: 2 - 3

  Fakultas : A.TUJUAN TUGAS: Menjelaskan konsep, pengertian serta maksud dan tujuan pendaftaran tanah

B. URAIAN TUGAS:

  a. Obyek Garapan : 1.

  Pengertian dan Tujuan pendaftaran tanah

  2. Keterkaitan Tujuan dan manfaat kegiatan pendaftaran tanah

  b. Metode/Cara Pengerjaan (acuan cara/langkah pengerjaan):

• Mengumpulkan dan merangkum beberapa sumber mengenai konsep, dasar teori dan pengertian tujuan pendaftaran tanah - Dibentuk kelompok-kelompok mahasiswa. Tiap kelompok terdiri dari 4 – 5 orang mahasiswa.

  Dari hasil pembahasan persoalan-persoalan dirangkum menjadi suatu paper. -

• Menyajikan di kelas, Urutan kelompok yang mempresentasikan dan moderator ditentukan oleh dosen pengampu
• Dilakukan diskusi /Tanya jawab

  c. Deskripsi Luaran tugas yang dihasilkan: Rangkuman disajikan dalam suatu tulisan 5 halaman, ukuran kertas A4, diketik komputer dengan font Times New Roman (12) atau arial dengan spasi 1,5. Tulisan disampaikan dalam bentuk softcopy dan hardcopy. Dan dikumpulkan di ruang kerja dosen pengampu.

C.KRITERIA PENILAIAN

  1. Kejelasan

  2. Daya Tarik Penulisan

  3. Daya Tarik Pemaparan

POLA PENILAIAN KOMPETENSI

  DIMENSI Sangat Memuaskan Memuaskan Cukup Kurang Di bawah standard SKOR Memuaskan

  KELENGKAPAN Lengkap dan Lengkap Hanya sebagian Hanya sebagian Tidak ada konsep KONSEP integratif saja kecil saja KEBENARAN Diungkapkan Diungkap dengan Sebagian besar Kurang dapat Tidak ada konsep KONSEP dengan tepat, tepat, namun konsep sudah mengungkapkan yang disajikan sesuai dengan deskriptif terungkap, namun aspek penting, konsep aslinya masih ada yang melebihi halaman, bahkan analisis dan terlewatkan tidak ada proses sintetisnya merangkum hanya membantu mencontoh memahami konsep

  KRITERIA 2 : DAYA TARIK PENULISAN DIMENSI Sangat Memuaskan Memuaskan Cukup Kurang Di bawah standard SKOR Memuaskan

  ISI Menambah Menambah Pembaca masih Informasi yang Informasi yang

  wawasan dan wawasan harus menambah disampaikan tidak disampaikan memberi inspirasi lagi informasi dari menambah menyesatkan atau pembaca untuk beberapa sumber wawasan bagi salah mencari lebih pembaca dalam

  ORGANISASI Sangat runtut dan Cukup runtut dan Tidak didukung Informasi yang Tidak berdasar

  integratif sehingga memberi data data, namun disampaikan tidak pembaca dapat pendukung fakta menyampaikan ada dasarnya mengkompilasi isi yang disampaikan informasi yang dengan baik benar

  GAYA PENULISAN Sistematis, mudah Sistematis dan Kurang sistematis Kurang sistematis Tidak sistematis

  dipahami dan mudah dipahami dan agak sulit dan sulit dipahami dan sulit dipahami menggugah dipahami pembaca

KRITERIA 3: DAYA TARIK PEMAPARAN

  FORMAT RANCANGAN TUGAS Nama Mata Kuliah : Dasar-dasar Pendaftaran tanah sks : 2 sks DIMENSI Sangat Memuaskan Memuaskan Batas Kurang Memuaskan Di bawah standard SKOR

  ISI Memberi inspirasi pendengar untuk mencari lebih dalam

  Menambah wawasan Pendengar masih harus menambah lagi informasi dari beberapa sumber

  Informasi yang disampaikan tidak menambah wawasan bagi pendengar

  Informasi yang disampaikan salah ORGANISASI Sangat runtut dan teratur sehingga pendengar dapat mengerti apa yang disampaikan

  Cukup runtut dan memberi data pendukung konsep yang disampaikan

  Informasi yang disampaikan benar tetapi tidak didukung dengan data

  Informasi yang disampaikan tidak ada dasarnya

  Tidak mau presentasi GAYA PRESENTASI Menggugah semangat pendengar

  Membuat pendengar paham meskipun sesekali melihat catatan

  Sering membaca catatan Hanya membaca catatan (tergantung pada catatan)

  Tidak berbunyi sama sekali

  Program Studi : Diploma IV Pertanahan Pertemuan ke : 4 - 6 Fakultas : - A.TUJUAN TUGAS : Menjelaskan konsep perkembangan kadaster

B. URAIAN TUGAS:

a. Obyek Garapan :

  1. Perkembangan kadaster sebelum UUPA

  2. Periode Pra Kadaster, Periode Kadaster lama dan Peride kadaster baru

  b. Metode/Cara Pengerjaan (acuan cara/langkah pengerjaan):

• Mengumpulkan dan merangkum beberapa sumber mengenai teori perkembangan kadaster

  Dibentuk kelompok-kelompok mahasiswa. Tiap kelompok terdiri dari 4 – 5 orang mahasiswa. -

• Dari hasil pembahasan persoalan-persoalan dirangkum menjadi suatu paper.
• Menyajikan di kelas, Urutan kelompok yang mempresentasikan dan moderator ditentukan oleh dosen pengampu
• Dilakukan diskusi /Tanya jawab

  c. Deskripsi Luaran tugas yang dihasilkan: Rangkuman disajikan dalam suatu tulisan 5 halaman, ukuran kertas A4, diketik komputer dengan font Times New Roman (12) atau arial dengan spasi 1,5. Tulisan disampaikan dalam bentuk softcopy dan hardcopy. Dan dikumpulkan di ruang kerja dosen pengampu.

C. KRITERIA PENILAIAN

  1. Kejelasan

  2. Daya Tarik Penulisan dan pemaparan

POLA PENILAIAN KOMPETENSI

KRITERIA 1: KEJELASAN

  DIMENSI Sangat Memuaskan Memuaskan Cukup Kurang Di bawah standard SKOR Memuaskan

  KELENGKAPAN Lengkap dan Lengkap Hanya sebagian Hanya sebagian Tidak ada konsep KONSEP integratif saja kecil saja KEBENARAN Diungkapkan Diungkap dengan Sebagian besar Kurang dapat Tidak ada konsep KONSEP dengan tepat, tepat, namun konsep sudah mengungkapkan yang disajikan sesuai dengan deskriptif terungkap, namun aspek penting, konsep aslinya masih ada yang melebihi halaman, bahkan analisis dan terlewatkan tidak ada proses sintetisnya merangkum hanya membantu mencontoh memahami konsep

  KRITERIA 2 : DAYA TARIK PENULISAN DIMENSI Sangat Memuaskan Memuaskan Cukup Kurang Di bawah standard SKOR Memuaskan

  ISI Menambah Menambah Pembaca masih Informasi yang Informasi yang

  wawasan dan wawasan harus menambah disampaikan tidak disampaikan memberi inspirasi lagi informasi dari menambah menyesatkan atau pembaca untuk beberapa sumber wawasan bagi salah mencari lebih pembaca dalam

  ORGANISASI Sangat runtut dan Cukup runtut dan Tidak didukung Informasi yang Tidak berdasar

  integratif sehingga memberi data data, namun disampaikan tidak pembaca dapat pendukung fakta menyampaikan ada dasarnya mengkompilasi isi yang disampaikan informasi yang dengan baik benar

  GAYA PENULISAN Sistematis, mudah Sistematis dan Kurang sistematis Kurang sistematis Tidak sistematis

  dipahami dan mudah dipahami dan agak sulit dan sulit dipahami dan sulit dipahami menggugah dipahami pembaca

KRITERIA 3: DAYA TARIK PEMAPARAN

  FORMAT RANCANGAN TUGAS DIMENSI Sangat Memuaskan Memuaskan Batas Kurang Memuaskan Di bawah standard SKOR

  ISI Memberi inspirasi pendengar untuk mencari lebih dalam

  Menambah wawasan Pendengar masih harus menambah lagi informasi dari beberapa sumber

  Informasi yang disampaikan tidak menambah wawasan bagi pendengar

  Informasi yang disampaikan salah

  ORGANISASI Sangat runtut dan teratur sehingga pendengar dapat mengerti apa yang disampaikan

  Cukup runtut dan memberi data pendukung konsep yang disampaikan

  Informasi yang disampaikan benar tetapi tidak didukung dengan data

  Informasi yang disampaikan tidak ada dasarnya

  Tidak mau presentasi GAYA PRESENTASI

  Menggugah semangat pendengar

  Membuat pendengar paham meskipun sesekali melihat catatan

  Sering membaca catatan Hanya membaca catatan (tergantung pada catatan)

  Tidak berbunyi sama sekali

  Nama Mata Kuliah : Dasar-dasar Pendaftaran Tanah sks : 2 sks Program Studi : Diploma IV Pertanahan Pertemuan ke : 7 - 8 Fakultas : - A.TUJUAN TUGAS : Menjelaskan perkembangan pendaftaran hak atas tanah sebelum berlakunya Undang Undang Pokok Agraria

B. URAIAN TUGAS:

a. Obyek Garapan :

  1. Periode Sebelum Ordonansi Balik Nama

  2. Periode Ordonansi Balik Nama

  b. Metode/Cara Pengerjaan (acuan cara/langkah pengerjaan):

• Mengumpulkan dan merangkum beberapa sumber mengenai perkembangan kegiatan pendaftaran tanah sebelum berlakunya UUPA - Dibentuk kelompok-kelompok mahasiswa. Tiap kelompok terdiri dari 4 – 5 orang mahasiswa.
• Dari hasil pembahasan persoalan-persoalan dirangkum menjadi suatu paper.
• Menyajikan di kelas, Urutan kelompok yang mempresentasikan dan moderator ditentukan oleh dosen pengampu
• Dilakukan diskusi /Tanya jawab

  c. Deskripsi Luaran tugas yang dihasilkan: Rangkuman disajikan dalam suatu tulisan 5 halaman, ukuran kertas A4, diketik komputer dengan font Times New Roman (12) atau arial dengan spasi 1,5. Tulisan disampaikan dalam bentuk softcopy dan hardcopy. Dan dikumpulkan di ruang kerja dosen pengampu.

C. KRITERIA PENILAIAN

  1. Kejelasan

  2. Daya Tarik Penulisan dan pemaparan

POLA PENILAIAN KOMPETENSI

  KRITERIA 1: KEJELASAN DIMENSI Sangat Memuaskan Memuaskan Cukup Kurang Di bawah standard SKOR Memuaskan

  KELENGKAPAN Lengkap dan Lengkap Hanya sebagian Hanya sebagian Tidak ada konsep KONSEP integratif saja kecil saja KEBENARAN Diungkapkan Diungkap dengan Sebagian besar Kurang dapat Tidak ada konsep KONSEP dengan tepat, tepat, namun konsep sudah mengungkapkan yang disajikan sesuai dengan deskriptif terungkap, namun aspek penting, konsep aslinya masih ada yang melebihi halaman, bahkan analisis dan terlewatkan tidak ada proses sintetisnya merangkum hanya membantu mencontoh memahami konsep

  KRITERIA 2 : DAYA TARIK PENULISAN DIMENSI Sangat Memuaskan Memuaskan Cukup Kurang Di bawah standard SKOR Memuaskan

  ISI Menambah Menambah Pembaca masih Informasi yang Informasi yang

  wawasan dan wawasan harus menambah disampaikan tidak disampaikan memberi inspirasi lagi informasi dari menambah menyesatkan atau pembaca untuk beberapa sumber wawasan bagi salah mencari lebih pembaca dalam

  ORGANISASI

  Sangat runtut dan Cukup runtut dan Tidak didukung Informasi yang Tidak berdasar integratif sehingga memberi data data, namun disampaikan tidak pembaca dapat pendukung fakta menyampaikan ada dasarnya mengkompilasi isi yang disampaikan informasi yang dengan baik benar

  GAYA PENULISAN Sistematis, mudah Sistematis dan Kurang sistematis Kurang sistematis Tidak sistematis

  dipahami dan mudah dipahami dan agak sulit dan sulit dipahami dan sulit dipahami menggugah dipahami pembaca

KRITERIA 3: DAYA TARIK PEMAPARAN

  DIMENSI Sangat Memuaskan Memuaskan Batas Kurang Memuaskan Di bawah standard SKOR

  ISI Memberi inspirasi pendengar untuk mencari lebih dalam

  Menambah wawasan Pendengar masih harus menambah lagi informasi dari beberapa sumber

  Informasi yang disampaikan tidak menambah wawasan bagi pendengar

  Informasi yang disampaikan salah

  ORGANISASI Sangat runtut dan teratur sehingga pendengar dapat mengerti apa yang disampaikan

  Cukup runtut dan memberi data pendukung konsep yang disampaikan

  Informasi yang disampaikan benar tetapi tidak didukung dengan data

  Informasi yang disampaikan tidak ada dasarnya

  Tidak mau presentasi GAYA PRESENTASI

  Menggugah semangat pendengar

  Membuat pendengar paham meskipun sesekali melihat catatan

  Sering membaca catatan Hanya membaca catatan (tergantung pada catatan)

  Tidak berbunyi sama sekali

FORMAT RANCANGAN TUGAS

  Nama Mata Kuliah : Dasar-dasar Pendaftaran Tanah sks : 2 sks Program Studi : Diploma IV Pertanahan Pertemuan ke : 9 sampai 11 Fakultas : - A.TUJUAN TUGAS : Mengenal teori perkembangan pendaftaran tanah di negara lain

B. URAIAN TUGAS:

a. Obyek Garapan :

  1. Mengenal sistem pendaftaran tanah (publikasi negatif) di Negara Belanda dan Perancis

  2. Mengenal sistem pendaftaran tanah (publikasi positif) di Negara Jerman, Inggris, Australia dan Thailand

  b. Metode/Cara Pengerjaan (acuan cara/langkah pengerjaan): - Mengumpulkan berbagai referensi dari beberapa sumber sebagai bahan pembuatan tugas.

• Dibentuk kelompok-kelompok mahasiswa. Tiap kelompok terdiri dari 4 – 5 orang mahasiswa.
• Dari hasil pembahasan persoalan-persoalan dirangkum menjadi suatu paper.
• Menyajikan di kelas, Urutan kelompok yang mempresentasikan dan moderator ditentukan oleh dosen pengampu
• Dilakukan diskusi /Tanya jawab

  c. Deskripsi Luaran tugas yang dihasilkan: Rangkuman disajikan dalam suatu tulisan 5 halaman, ukuran kertas A4, diketik komputer dengan font Times New Roman (12) atau arial dengan spasi 1,5. Tulisan disampaikan dalam bentuk softcopy dan hardcopy. Dan dikumpulkan di ruang kerja dosen pengampu.

C. KRITERIA PENILAIAN

  1. Kejelasan

  2. Daya tarik penulisan dan pemaparan

POLA PENILAIAN KOMPETENSI

  KRITERIA 1: KEJELASAN DIMENSI Sangat Memuaskan Memuaskan Cukup Kurang Di bawah standard SKOR Memuaskan

  KELENGKAPAN Lengkap dan Lengkap Hanya sebagian Hanya sebagian Tidak ada konsep KONSEP integratif saja kecil saja KEBENARAN Diungkapkan Diungkap dengan Sebagian besar Kurang dapat Tidak ada konsep KONSEP dengan tepat, tepat, namun konsep sudah mengungkapkan yang disajikan sesuai dengan deskriptif terungkap, namun aspek penting, konsep aslinya masih ada yang melebihi halaman, bahkan analisis dan terlewatkan tidak ada proses sintetisnya merangkum hanya membantu mencontoh memahami konsep

  KRITERIA 2 : DAYA TARIK PENULISAN DIMENSI Sangat Memuaskan Memuaskan Cukup Kurang Di bawah standard SKOR Memuaskan

  ISI Menambah Menambah Pembaca masih Informasi yang Informasi yang

  wawasan dan wawasan harus menambah disampaikan tidak disampaikan memberi inspirasi lagi informasi dari menambah menyesatkan atau pembaca untuk beberapa sumber wawasan bagi salah mencari lebih pembaca dalam

  ORGANISASI Sangat runtut dan Cukup runtut dan Tidak didukung Informasi yang Tidak berdasar

  integratif sehingga memberi data data, namun disampaikan tidak pembaca dapat pendukung fakta menyampaikan ada dasarnya mengkompilasi isi yang disampaikan informasi yang dengan baik benar

  GAYA PENULISAN Sistematis, mudah Sistematis dan Kurang sistematis Kurang sistematis Tidak sistematis

  dipahami dan mudah dipahami dan agak sulit dan sulit dipahami dan sulit dipahami menggugah dipahami pembaca

KRITERIA 3: DAYA TARIK PEMAPARAN

  KRITERIA 3 : RELEVANSI DIMENSI Sangat Memuaskan Memuaskan Batas Kurang Memuaskan Di bawah standard SKOR

  ISI Memberi inspirasi pendengar untuk mencari lebih dalam

  Menambah wawasan Pendengar masih harus menambah lagi informasi dari beberapa sumber

  Informasi yang disampaikan tidak menambah wawasan bagi pendengar

  Informasi yang disampaikan salah

  ORGANISASI Sangat runtut dan teratur sehingga pendengar dapat mengerti apa yang disampaikan

  Cukup runtut dan memberi data pendukung konsep yang disampaikan

  Informasi yang disampaikan benar tetapi tidak didukung dengan data

  Informasi yang disampaikan tidak ada dasarnya

  Tidak mau presentasi GAYA PRESENTASI

  Menggugah semangat pendengar

  Membuat pendengar paham meskipun sesekali melihat catatan

  Sering membaca catatan Hanya membaca catatan (tergantung pada catatan)

  Tidak berbunyi sama sekali

FORMAT RANCANGAN TUGAS

  Nama Mata Kuliah : Dasar-dasar Pendaftaran Tanah sks : 2 sks Program Studi : Diploma IV Pertanahan Pertemuan ke : 12 - 13 Fakultas : - A.TUJUAN TUGAS : Mengenal pendaftaran tanah menurut PP 10 Tahun 1961

B. URAIAN TUGAS:

  a. Obyek Garapan : Mengenal kegiatan kadaster dan pendaftaran hak

  b. Metode/Cara Pengerjaan (acuan cara/langkah pengerjaan):

• Mengumpulkan dan merangkum beberapa sumber mengenai perkembangan kegiatan pendaftaran tanah menurut PP 10 tahun 1961
• Dibentuk kelompok-kelompok mahasiswa. Tiap kelompok terdiri dari 4 – 5 orang mahasiswa. Dari hasil pembahasan persoalan-persoalan dirangkum menjadi suatu paper. -
• Menyajikan di kelas, Urutan kelompok yang mempresentasikan dan moderator ditentukan oleh dosen pengampu
• Dilakukan diskusi /Tanya jawab

  c. Deskripsi Luaran tugas yang dihasilkan: Rangkuman disajikan dalam suatu tulisan 5 halaman, ukuran kertas A4, diketik komputer dengan font Times New Roman (12) atau arial dengan spasi 1,5. Tulisan disampaikan dalam bentuk softcopy dan hardcopy. Dan dikumpulkan di ruang kerja dosen pengampu.

C. KRITERIA PENILAIAN

  1. Kejelasan

  2. Daya tarik penulisan

  3. Daya tarik pemaparan

POLA PENILAIAN KOMPETENSI

KRITERIA 1: KEJELASAN

  DIMENSI Sangat Memuaskan Memuaskan Cukup Kurang Di bawah standard SKOR Memuaskan

  KELENGKAPAN Lengkap dan Lengkap Hanya sebagian Hanya sebagian Tidak ada konsep KONSEP integratif saja kecil saja KEBENARAN Diungkapkan Diungkap dengan Sebagian besar Kurang dapat Tidak ada konsep KONSEP dengan tepat, tepat, namun konsep sudah mengungkapkan yang disajikan sesuai dengan deskriptif terungkap, namun aspek penting, konsep aslinya masih ada yang melebihi halaman, bahkan analisis dan terlewatkan tidak ada proses sintetisnya merangkum hanya membantu mencontoh memahami konsep

  KRITERIA 2 : DAYA TARIK PENULISAN DIMENSI Sangat Memuaskan Memuaskan Cukup Kurang Di bawah standard SKOR Memuaskan

  ISI Menambah Menambah Pembaca masih Informasi yang Informasi yang

  wawasan dan wawasan harus menambah disampaikan tidak disampaikan memberi inspirasi lagi informasi dari menambah menyesatkan atau pembaca untuk beberapa sumber wawasan bagi salah mencari lebih pembaca dalam

  ORGANISASI Sangat runtut dan Cukup runtut dan Tidak didukung Informasi yang Tidak berdasar integratif sehingga pembaca dapat mengkompilasi isi dengan baik memberi data pendukung fakta yang disampaikan data, namun menyampaikan informasi yang benar disampaikan tidak ada dasarnya

  GAYA PENULISAN Sistematis, mudah

  Cukup runtut dan memberi data pendukung konsep yang disampaikan

  Sering membaca catatan Hanya membaca catatan (tergantung pada catatan)

  Membuat pendengar paham meskipun sesekali melihat catatan

  Menggugah semangat pendengar

  Tidak mau presentasi GAYA PRESENTASI

  Informasi yang disampaikan tidak ada dasarnya

  Informasi yang disampaikan benar tetapi tidak didukung dengan data

  ORGANISASI Sangat runtut dan teratur sehingga pendengar dapat mengerti apa yang disampaikan

  dipahami dan menggugah pembaca

  Informasi yang disampaikan salah

  Informasi yang disampaikan tidak menambah wawasan bagi pendengar

  Menambah wawasan Pendengar masih harus menambah lagi informasi dari beberapa sumber

  ISI Memberi inspirasi pendengar untuk mencari lebih dalam

  KRITERIA 3: DAYA TARIK PEMAPARAN DIMENSI Sangat Memuaskan Memuaskan Batas Kurang Memuaskan Di bawah standard SKOR

  Kurang sistematis dan sulit dipahami Tidak sistematis dan sulit dipahami

  Sistematis dan mudah dipahami Kurang sistematis dan agak sulit dipahami

  Tidak berbunyi sama sekali

FORMAT RANCANGAN TUGAS

  Nama Mata Kuliah : Dasar-dasar Pendaftaran Tanah sks : 2 sks Program Studi : Diploma IV Pertanahan Pertemuan ke : 14 sampai 16 Fakultas : - A.TUJUAN TUGAS : Mengenal kegiatan Pendaftaran Tanah menurut PP 24 Tahun 1997

B. URAIAN TUGAS:

  a. Obyek Garapan : Aspek teknis pendaftaran, aspek yuridis pendaftaran dan aspek administrasi.

  b. Metode/Cara Pengerjaan (acuan cara/langkah pengerjaan):

• Mengumpulkan dan merangkum beberapa sumber mengenai perkembangan kegiatan pendaftaran tanah menurut PP 24 tahun 1997

  Dibentuk kelompok-kelompok mahasiswa. Tiap kelompok terdiri dari 4 – 5 orang mahasiswa. -

• Dari hasil pembahasan persoalan-persoalan dirangkum menjadi suatu paper.
• Menyajikan di kelas, Urutan kelompok yang mempresentasikan dan moderator ditentukan oleh dosen pengampu
• Dilakukan diskusi /Tanya jawab

  c. Deskripsi Luaran tugas yang dihasilkan: Rangkuman disajikan dalam suatu tulisan 5 halaman, ukuran kertas A4, diketik komputer dengan font Times New Roman (12) atau arial dengan spasi 1,5. Tulisan disampaikan dalam bentuk softcopy dan hardcopy. Dan dikumpulkan di ruang kerja dosen pengampu.

C. KRITERIA PENILAIAN

  1. Kejelasan

  2. Daya tarik penulisan

  3. Daya tarik pemaparan

POLA PENILAIAN KOMPETENSI

KRITERIA 1: KEJELASAN

  DIMENSI Sangat Memuaskan Memuaskan Cukup Kurang Di bawah standard SKOR Memuaskan

  KELENGKAPAN Lengkap dan Lengkap Hanya sebagian Hanya sebagian Tidak ada konsep KONSEP integratif saja kecil saja KEBENARAN Diungkapkan Diungkap dengan Sebagian besar Kurang dapat Tidak ada konsep KONSEP dengan tepat, tepat, namun konsep sudah mengungkapkan yang disajikan sesuai dengan deskriptif terungkap, namun aspek penting, konsep aslinya masih ada yang melebihi halaman, bahkan analisis dan terlewatkan tidak ada proses sintetisnya merangkum hanya membantu mencontoh memahami konsep

  KRITERIA 2 : DAYA TARIK PENULISAN DIMENSI Sangat Memuaskan Memuaskan Cukup Kurang Di bawah standard SKOR Memuaskan

  ISI Menambah Menambah Pembaca masih Informasi yang Informasi yang

  wawasan dan wawasan harus menambah disampaikan tidak disampaikan memberi inspirasi lagi informasi dari menambah menyesatkan atau pembaca untuk beberapa sumber wawasan bagi salah mencari lebih pembaca dalam

  ORGANISASI Sangat runtut dan Cukup runtut dan Tidak didukung Informasi yang Tidak berdasar integratif sehingga pembaca dapat mengkompilasi isi dengan baik memberi data pendukung fakta yang disampaikan data, namun menyampaikan informasi yang benar disampaikan tidak ada dasarnya

  GAYA PENULISAN Sistematis, mudah

  Informasi yang disampaikan salah

  Sering membaca catatan Hanya membaca catatan (tergantung pada catatan)

  Membuat pendengar paham meskipun sesekali melihat catatan

  Menggugah semangat pendengar

  Tidak mau presentasi GAYA PRESENTASI

  Informasi yang disampaikan tidak ada dasarnya

  Informasi yang disampaikan benar tetapi tidak didukung dengan data

  Cukup runtut dan memberi data pendukung konsep yang disampaikan

  ORGANISASI Sangat runtut dan teratur sehingga pendengar dapat mengerti apa yang disampaikan

  Informasi yang disampaikan tidak menambah wawasan bagi pendengar

  dipahami dan menggugah pembaca

  Menambah wawasan Pendengar masih harus menambah lagi informasi dari beberapa sumber

  ISI Memberi inspirasi pendengar untuk mencari lebih dalam

  3. Selected Reading Material (daftar alamat web; buku; print out artikel; fotocopy) DIMENSI Sangat Memuaskan Memuaskan Batas Kurang Memuaskan Di bawah standard SKOR

  2. Lembar Kerja

  1. Lecture Notes: power point

  KRITERIA 3: DAYA TARIK PEMAPARAN LAMPIRAN – LAMPIRAN:

  Kurang sistematis dan sulit dipahami Tidak sistematis dan sulit dipahami

  Sistematis dan mudah dipahami Kurang sistematis dan agak sulit dipahami

  Tidak berbunyi sama sekali