1. Bahasa Indonesia Siti Sulistyowati

SOAL UNTUK LOMBA TINGKAT KEC. DELANGGU
Mata Pelajaran

: Bahasa Indonesia

Pembuat Naskah

: Siti Sulistyowati.

Bacalah teks berikut ini dengan cermat !
Klaten dikenal akan produk kain tenunnya yang khas, yaitu lurik. Kain bermotif
garis – garis ini banyak diproduksi di kecamatan Cawas dan sekitarnya., terutama Pedan.
Kecamatan Cawas-lah yang menjadi basis perajin kecil yang memiliki satu atau dua tustel
(alat tenun), sedangkan para pengepul atau “juragan” lurik tinggal di Kecamatan Pedan.
Dengan adanya kebijakan Pemerintah Kabupaten Klaten yang mewajibkan
pegawai negeri sipil dilingkungan Pemkab Klaten memakai seragam berbahan lurik setiap
hari Kamis, produksi lurik alat tenun bukan mesin (ATBM) mulai terdongkrak. Jika dulu
lebih banyak perajin di Cawas membuat lurik kasar yang hanya digunakan untuk kain
gendong atau serbet, kini perajin yang hampir seluruhnya ibu-ibu mulai beralih menenun
kain lurik untuk busana. Perancang mode pun mulai melirik lurik sebagai sumber ide
kreativitas mereka.

Menyaksikan ibu-ibu menenun lurik sangat mengasyikkan. Ribuan benang
disusun sedemikian rupa dengan tustel lalu ditenun menjadi sehelai kain yang kuat. Selain
motif garis, dikenal pula motif danliris atau gerimis berupa garis-garis putus halus.
(Dikutip dari harian Kompas)

1.

Kalimat utama pada paragraf pertama di atas adalah ....
a. Klaten dikenal akan produk kain tenunnya yang khas, yaitu lurik.
b. Kain bermotif garis-garis ini banyak diproduksi di kecamatan Cawas dan
sekitarnya.
c.

Cawaslah yang menjadi basis perajin kecil yang memiliki satu atau dua alat
tenun.

d. Para pengepul atau juragan lurik tinggal di kecamatan Pedan.
2.

Apakah yang menyebabkan produksi lurik di Klaten mulai terdongkrak ?

a. Para perancang mode mulai melirik lurik sebagai sumber ide kreativitasnya.
b. Hampir seluruhnya ibu-ibu mulai beralih menenun kain lurik untuk busana.
c.

Adanya kebijakan dari Pemkab Klaten yang mewajibkan PNS memakai seragam
berbahan lurik.

d. Seluruh masyarakat Klaten mulai memakai pakaian berbahan lurik.

3.

Dengan memperhatikan bacaan di atas dapat disimpulkan bahwa teknologi yang
digunakan para perajin tenun lurik tersebut termasuk ....
a. kontemporer
b. modern
c.

tradisional

d. canggih

4.

Perhatikan petunjuk pemakaian obat berikut!
OBAT BATUK “MANJUR”
Dosis :
Dewasa = 1 sendok makan 3 x sehari
Wanita hamil = 1 sendok makan 3 x sehari
Anak-anak s/d 12 th = ½ sendok makan 3 x sehari

Ratna sekarang berusia 7 tahun, dan kebetulan baru sakit batuk. Petunjuk
penggunaan obat yang sesuai untuk Ratna adalah ....
a. Sekali minum 1 sendok makan
b. Sekali minum ¼ sendok makan sehari 3 kali
c.

Sehari 3 kali minum, setiap minum ½ sendok teh

d. Sehari 3 kali minum, setiap minum ½ sendok makan
Bacaan teks drama di bawah ini dengan cermat!
Bu Siti


: (dengan tergopoh – gopoh menemui bapaknya di teras depan)
“Ya, Pak ! ada apa, Pak?”

Kakek

: “Mana cucuku si Dimas dan Gilang? Sudah sore begini kok belum
kelihatan pulang?”

Bu Siti

: “Main ...Pak. Tadi mereka pergi membawa sepeda motor.”

Kakek

: “Aduh,. Siti ! Mengapa kau ijinkan anakmu membawa sepeda motor?”

Bu Siti

: “Ah, biarlah Pak! mereka kan sudah bisa mengendarai sepeda motor?”


Kakek

: “Kau ini memamanjakan anak-anakmu. Mereka itu kan masih kecil,
baru kelas 4 dan 6, belum berhak punya SIM.”

Bu Siti

: “Biarlah, Pak. Dimas dan Gilang juga biar senang. Tidak seperti aku dulu
waktu kecil.”

Kakek

: “Aduh,... Siti ! Itu cara mendidik yang salah. Kita menyayangi anak tanpa
harus memanjakan. Biasakan untuk mematuhi hukum dan aturan.”

Bu Siti

: “Ya Pak?”


5.

Tokoh utama dari penggalan cerita di atas adalah ....
a. Bu Siti
b. Kakek
c.

Dimas

d. Gilang
6.

Latar tempat pada penggalan drama di atas adalah ....
a. Ruang keluarga
b. Halaman depan
c.

Ruang tamu

d. Teras depan

7.

Amanat yang terkandung di dalam penggalan drama di atas adalah ....
a. Sebaiknya anak dibatasi dalam hal mengendarai sepeda motor
b. Mendidik anak agar cepat mandiri dengan membolehkan naik sepeda motor
c.

Anak yang belum memiliki SIM, tidak boleh mengendarai sepeda motor

d. Orang tua tidak perlu khawatir jika anak kita dapat naik sepeda motor
8.

Kalimat – kalimat di bawah ini yang merupakan kalimat larangan, adalah ....
a. Hai, ambilkan krayonku warna merah muda di tas itu !
b. Awas, jangan kau dekat-dekat dengan gedung yang hampir roboh itu !
c.

Ayo, kita melihat cara membuat kerajinan batik !

d. Jangan-jangan Rudi tidak masuk sekolah hari ini !

9.

Kalimat-kalimat berikut ini mengandung kata berawalan ber- , kecuali ....
a. Para pekerja itu kebanyakan berasal dari Kecamatan Delanggu.
b. Kain tenun berbahan baku dari benang yang sangat kuat.
c.

Kami sekeluarga sedang duduk–duduk di beranda rumah.

d. Para karyawan di perusahaan itu berdarmawisata ke Pantai Kartini.
10. Imbuhan me- yang memiliki makna “menjadi” terdapat pada kalimat ....
a. Benang-benang bahan kain lurik itu dijemur agar mengering
b. Ibu – ibu sedang menenun kain lurik pesanan para juragan
c.

Paman membuat baju dari bahan kain lurik buatan Cawas

d. Mobil-mobil pelanggan took itu diparkir merapat ke dinding

11. Pemakaian tanda baca titik dua (:) yang tepat terdapat pada kalimat ....


a. Murid – murid mengunjungi : Pantai Baron, Monumen Jogja Kembali, dan
Keraton Jogja.
b. Ibu berbelanja : sayur bayam, tempe, dan daging ayam.
c.

Di perjalanan kami melihat : tanaman padi, jagung, dan kedelai.

d. Aqila membeli peralatan sekolah: buku, sepatu, dan tas.
12. Perhatikan ilustrasi berikut ini!
Bedu dijuluki teman-temanya dengan sebutan si Banyak Omong. Di dalam kelas ia
selalu mengomentari penjelasan guru dan mengkritik kawan – kawannya yang
mendapat giliran ke depan kelas. Namun, pada saat ia mendapat giliran menjawab
pertanyaan guru atau mengerjakan latihan di papan tulis, ia juga tidak bisa
menjawab setiap pertanyaan yang diberikan oleh gurunya.
Peribahasa yang sesuai dengan ilustrasi di atas adalah ....
a. Seperti air di daun talas
b. Sedia payung sebelum hujan
c.


Tong kosong nyaring bunyinya

d. Air tenang menghanyutkan
13. Bacalah ilustrasi berikut ini!
Wanita setengah baya itu sama dengan wanita lain. Dia adalah anak bungsu dari
keluarga sederhana. Sejak kecil ia harus bekerja keras. Kadang – kadang ia
diperlakukan tidak adil oleh saudara – saudaranya, tetapi ia tetap menjalani
hidupnya dengan penuh kesabaran dan keikhlasan.
Ungkapan yang sesuai dengan ilustrasi di atas adalah ....
a. Lapang dada
b. Bintang keluarga
c.

Masa bodoh

d. Anak buangan
14. Perhatikan pantun berikut!
Ramai orang menggali perigi
Ambil buluh lalu diikat
Ilmu dicari tak akan rugi

Buat bekal dunia akhirat
Pesan yang terkandung dalam pantun di atas adalah ….
a. Tidak akan rugi mencari ilmu

b. Ilmu adalah bekal hidup di dunia dan akhirat
c.

Beramai-ramailah mencari ilmu

d. Ilmu seperti buluh yang diikat
15. Baca dan cermatilah kedua teks di bawah!
Teks 1
Air adalah unsur penting dalam kehidupan manusia. Manusia membutuhkan air
bukan hanya untuk minum dan membersihkan badan, tetapi juga untuk kesehatan
dan kekuatan tubuh.
Teks 2
Air merupakan bahan utama yang mengatur sistem tubuh. Tidak kurang dari 80
persen komponen tubuh terdiri dari air yang memegang peranan penting dalam
metabolisme, transportasi zat gizi, mengatur keseimbangan cairan dan garam
mineral, melancarkan proses pencernaan, mengatur suhu tubuh, melindungi dan
melumasi gerakan sendi dan otot.
Persamaan kedua teks di atas adalah ….
a. Membahas manfaat air bagi tubuh
b. Membahas dampak buruk air bagi tubuh
c.

Membahas proses pencernaan dalam tubuh

d. Membahas air sehat dan tubuh yang kuat
16. Perhatikan paragraf rumpang berikut!
(1)........ (2) Di desa yang terletak kurang lebih 25 km sebelah selatan Kota
Yogyakarta ini terdapat pantai Samudera Hindia. (3) Parangtritis, objek wisata yang
cukup terkenal di Yogyakarta selain pantai Samas, Baron, Kukup, Krakal dan Glagah.
(4) Parangtritis mempunyai keunikan pemandangan yang tidak terdapat pada objek
wisata lainnya. (5) Di Parangtritis terdapat pemandian yang disebut parang wedang
yang konon air di pemandian dapat menyembuhkan berbagai macam penyakit di
antaranya penyakit kulit. (Sumber: blogspot.co.id).
Kalimat yang paling tepat untuk mengisi paragraf rumpang di atas adalah ....
a. Parangtritis adalah nama desa di kecamatan Kretek, Bantul, Daerah Istimewa
Yogyakarta.
b. Bila berkunjung ke Yogyakarta jangan lupa menikmati keindahan Parangtritis.
c.

Bila sore ombak di pantai Parangtritis sangat besar serta menakjubkan.

d. Parangtritis yang terkenal di Yogyakarta banyak dikunjungi wisatawan.

17. Petunjuk cara penyajian mi goreng:

1) Tiriskan mi, kemudian campurkan mi ke dalam campuran bumbu di piring, diaduk
hingga merata.
2) Rebus mi dalam air mendidih selama 3 menit sambil diaduk.
3) Taburkan bawang goreng, mi goreng pun siap dihidangkan.
4) Sementara mi direbus, campurkan bumbu, minyak bumbu, kecap manis, dan
saus cabe ke dalam piring.
Urutan cara menyajikan mi goreng yang tepat adalah ….
a. (2) – (3) – (4) – (1)
b. (2) – (1) – (4) – (3)
c.

(2) – (4) – (1) – (3)

d. (2) – (1) – (3) – (4)
18. Puisi yang mengungkapkan sanjungan atau pujaan kepada orang-orang yang
berjasa disebut ....
a. ode
b. epigram
c. elegi
d. himne
19.

Perhatikan pantun di bawah ini !
Cak Abah bersama anak lelaki
Duduk makan nasi telor
Yang mengejar tidak berkaki
Yang dikejar tiada berekor?
Pantun di atas termasuk jenis pantun . . . .
a. Adat
b. Jenaka
c.

Nasehat

d. Teka-teki
20. Ketika layar panggung dibuka,terdengar suara seseorang dari belakang panggung
yang menyampaikan pengantar cerita. Pengantar cerita pada awal pementasan
drama disebut…
a. prolog
b. monolog
c.

dialog

d. epilog
21. Prosa baru yang menceritakan tentang kisah pelaku utama dengan segala suka
dukanya dalam menjalani kehidupan disebut ....
a. Biografi
b. Cerpen
c.

Novel

d. Roman
22. Judul di bawah ini yang termasuk prosa non fiksi adalah . . . .
a. Kancil dan Monyet
b. Berternak Unggas
c.

Jaka Tingkir

d. Asal mula Banyuwangi
23. Perhatikan pernyataan di bawah ini!
1). Atur zoom pada kamera dengan memutar pada pengatur lensa
2). Pasanglah baterai dan memory card di dalam kamera
3). Tekan tombol pada bagian kanan atas untuk memotret gambar
4). Bidiklah obyek yang diinginkan melalui jendela bidik atau LCD monitor
5). Tekan tombol pada bagian kiri atas untuk membuka lensa atau on/off
Urutan petunjuk pemakaian atau pengoperasian kamera saku yang tepat adalah....
a. 3 – 2 – 4 – 5 – 1
b. 2 – 5 – 4 – 1 – 3
c.

4–1–5–3–2

d. 5 – 2 – 3 – 4 – 1
24. Perhatikan jadwal perjalanan kereta api berikut!
No
Nama Kereta
Kelas
Tujuan
Berangkat
Tiba
1.
Argo Wilis
Eksekutif
Surabaya
07.00
18.56
2.
Turangga
Eksekutif
Surabaya
19.00
07.40
3.
Mutiara S.
Bisnis
Surabaya
22.00
05.41
4.
Lodaya P.
Eksekutif
Solo
08.00
16.37
5.
Malabar
Ekonomi
Malang
15.30
08.11
Pernyataan yang sesuai dengan jadwal keberangkatan kereta api di atas adalah ….
a. Kereta api Turangga berangkat dari Surabaya pukul 07.40
b. Kereta api Lodaya Pagi berangkat paling awal
c.

Kereta api Malabar adalah kereta api kelas bisnis

d. Kereta api Mutiara Selatan tiba di stasiun Surabaya pukul 05.41

25. Perhatikan data peserta didik berikut ini !
Hanifa Alfirya, lahir di Surabaya pada tanggal 22 Juli 2006. Saat ini ia duduk di
bangku kelas 5 SD Negeri 2 Berprestasi. Ifa tinggal bersama orang tuanya di Jalan
Melati No.3 Kampung Biru, Klaten.
Nama lengkap
Nama Panggilan
Tempat, tanggal lahir
Kelas
Sekolah
Alamat

FORMULIR PENDAFTARAN
: ......................................................
: ......................................................
: ......................................................
: ......................................................
: ......................................................
: ......................................................

Berdasarkan ilustrasi di atas, isian yang tepat formulir di atas adalah ….
a. Hanifa Alfirya ; Ifa ; Klaten, 22 Juli 2006 ; 5 : SD Negeri 2 Berprestasi; Jalan
Melati Kampung Biru, Surabaya.
b. Hanifa Alfirya ; Klaten, 22 Juni 2006 ; Ifa ; 5 : SD Negeri 2 Berprestasi; Jalan
Melati Kampung Biru, Surabaya.
c.

Hanifa Alfirya ; Ifa ; Surabaya, 22 Juni 2006 ; 5 : SD Negeri 2 Berprestasi; Jalan
Melati Kampung Biru, Klaten.

d. Hanifa Alfirya ; Surabaya, 22 Juli 2006 ; 5 : SD Negeri 2 Berprestasi; Ifa ; Jalan
Melati Kampung Biru, Klaten.
26. Perhatikan naskah pidato berikut!
Hadirin yang saya hormati, begitu banyak pengorbanan yang dilakukan para
pahlawan-pahlawan
kemerdekaan.

bangsa.

Bahkan,

Begitu

mereka

tinggi

harus

siap

cita-cita
mati

yang
di

diharapkan

untuk

medan tempur

untuk

mempertahankan negara tercinta ini. ……
Kalimat ajakan yang tepat untuk melengkapi penutup teks pidato di atas adalah ….
a. Marilah kita panjatkan puji syukur ke hadirat Tuhan Yang Maha Kuasa, atas
limpahan karunianya kepada kita semua.
b. Untuk itu, marilah kita kenang kembali jasa mereka seraya mendoakan semoga
arwah mereka diterima di sisi Tuhan Yang Maha Kuasa.
c.

Untuk itu, janganlah kita takut menjadi pahlawan. Karena pahlawan adalah milik
orang-orang yang penuh pengorbanan dan tinggi cita-citanya.

d. Oleh karena itu, saya akan akhiri pidato ini dengan ucapan semoga kita semua
dapat bertemu kembali di lain waktu untuk bercerita tentang semangat
kepahlawanan.

27. Perhatikan gambar berikut ini!

Paragraf yang sesuai berdasarkan gambar di atas adalah ….
a. Dalam rangkaian acara Hari Pendidikan Nasional, siswa-siswi SD Melati III
menyelenggarakan lomba mewarnai yang diadakan di halaman sekolah. Gambar
yang diwarnai bertema pendidikan dengan tujuan memperkenalkan pentingnya
pendidikan bagi seluruh warga Negara Indonesia.
b. Kegiatan Hari Anak Nasional dirangkai dengan lomba mengarang. Sebelum lomba
mengarang dimulai, kepala sekolah memberikan sambutan dengan meriah. Adapun
tamu yang hadir pada acara tersebut antara lain, Ketua Komite dan Pak Lurah.
c. Dalam rangka menghadapi Ujian Nasional Tahun Pelajaran 2015/2016, SD Melati
III melaksanakan kegiatan Uji Coba Ujian Nasional. Kegiatan ini diikuti seluruh
siswa kelas VI dengan harapan dapat membantu siswa-siswi lebih memahami
materimateri yang akan diujikan nantinya.
d. Dalam rangka memeriahkan HUT Ke-61 SD Melati III, siswa-siswi diajak menuju ke
ruang kelas untuk mendengarkan ceramah dari kepala sekolah. Kegiatan ini
bertujuan untuk membiasakan siswa-siswi berprilaku baik, sopan, dan jujur, serta
mau mendengar nasihat dari orang lain.
28. Perhatikanlah puisi di bawah ini!
Surat dari Ibu
Pergi ke dunia luas, anakku sayang
Pergi ke hidup bebas !
Selama angin masih angin buritan
Dan matahari pagi menyinar daun-daunan
Dalam rimba dan padang hijau
Parafrase yang tepat untuk puisi di atas adalah ….
a. Seorang ibu menyuruh anaknya pergi dari rumahnya karena sudah cukup
dewasa untuk menapaki hidup.
b. Seorang ibu mengharapkan anaknya pergi mencari sesuatu yang dibutuhkan
oleh anaknya tersebut

c.

Melalui suratnya seorang ibu menyuruh anaknya pergi mencari pengalaman dan
menuntut ilmu selagi masih muda

d. Seorang Ibu mengirim surat kepada anaknya agar pergi ke alam bebas sesuka
hatinya, selagi matahari masih bersinar.
29. ~ Saya bersama adik sedang belajar matematika.
~ Ayah baru saja pulang dari luar kota.
Gabungan kalimat yang tepat untuk kedua kalimat di atas adalah ….
a. Ayah baru saja pulang dari luar kota pada hal saya bersama adik sedang belajar
matematika.
b. Ayah baru saja pulang dari luar kota ketika saya bersama adik sedang belajar
matematika.
c.

Saya bersama adik sedang belajar matematika karena ayah baru saja pulang
dari luar kota.

d. Saya bersama adik sedang belajar matematika malainkan ayah baru saja pulang
dari luar kota.
30. Perhatikan puisi di bawah ini !
Gendang gendut, tali kecapi
Kenyang perut, senanglah hati
Puisi di atas termasuk jenis . . . .
a. Talibun
b. Gurindam
c.

Seloka

d. karmina

KUNCI JAWABAN
Mata Pelajaran

: Bahasa Indonesia

Pembuat Naskah

: Siti Sulistyowati.

1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.

A
C
C
D
A
D
A
B
C
A

11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.

D
C
A
B
A
A
C
A
D
A

21.
22.
23.
24.
25.
26.
27.
28.
29.
30.

D
B
B
D
C
B
C
C
B
D

Dokumen yang terkait

Analisis komparatif rasio finansial ditinjau dari aturan depkop dengan standar akuntansi Indonesia pada laporan keuanagn tahun 1999 pusat koperasi pegawai

15 355 84

ANALISIS SISTEM PENGENDALIAN INTERN DALAM PROSES PEMBERIAN KREDIT USAHA RAKYAT (KUR) (StudiKasusPada PT. Bank Rakyat Indonesia Unit Oro-Oro Dowo Malang)

160 705 25

Representasi Nasionalisme Melalui Karya Fotografi (Analisis Semiotik pada Buku "Ketika Indonesia Dipertanyakan")

53 338 50

DAMPAK INVESTASI ASET TEKNOLOGI INFORMASI TERHADAP INOVASI DENGAN LINGKUNGAN INDUSTRI SEBAGAI VARIABEL PEMODERASI (Studi Empiris pada perusahaan Manufaktur yang Terdaftar di Bursa Efek Indonesia (BEI) Tahun 2006-2012)

12 142 22

Hubungan antara Kondisi Psikologis dengan Hasil Belajar Bahasa Indonesia Kelas IX Kelompok Belajar Paket B Rukun Sentosa Kabupaten Lamongan Tahun Pelajaran 2012-2013

12 269 5

Analisis pengaruh modal inti, dana pihak ketiga (DPK), suku bunga SBI, nilai tukar rupiah (KURS) dan infalnsi terhadap pembiayaan yang disalurkan : studi kasus Bank Muamalat Indonesia

5 112 147

Dinamika Perjuangan Pelajar Islam Indonesia di Era Orde Baru

6 75 103

Perspektif hukum Islam terhadap konsep kewarganegaraan Indonesia dalam UU No.12 tahun 2006

13 113 111

Pengaruh Kerjasama Pertanahan dan keamanan Amerika Serikat-Indonesia Melalui Indonesia-U.S. Security Dialogue (IUSSD) Terhadap Peningkatan Kapabilitas Tentara Nasional Indonesia (TNI)

2 68 157

Kolokial Bahasa Inggris Dalam Novel A Diary OF Wimpy Kid Karya Jeff Kinney Dan Terjemehannya Diary Bocah Tengil

4 132 1