DESKRIPSI MATA KULIAH.docx

DESKRIPSI MATA KULIAH
JURUSAN FISIKA (PROGRAM STUDI PENDIDIKAN FISIKA)
FAKULTAS MATEMATIKA DAN ILMU PENGETAHUAN ALAM
UNIVERSITAS NEGERI MANADO
( Belum di revisi)
I.

KELOMPOK MATA KULIAH PENGEMBANGAN KEPRIBADIAN (MPK)
Deskripsi setiap mata kuliah untuk kelompok ini disesuaikan dengan deskripsi yang disusun oleh Tim
Dosen MPK UNIMA yang belaku seragam pada semua program studi dalam lingkungan UNIMA,
kecuali mata kuliah Filsafat IPA yang hanya berlaku dalam lingkungan fakultas MIPA.

II. KELOMPPOK MATA KULIAH KEILMUAN DAN KETERAMPILAN (MKK)
A. DASAR MIPA
KALKULUS-1

MATF 1101

( 3 SKS)

Prasyarat

Standar Kompetensi
Deskripsi :
Mata kuliah ini dimaksud untuk memberi pemahaman dan ketrampilan mengenai kalkulus diferensial.
Kalkulus diferensial menyangkut satu peubah dan pengantar kalkulus diferensial dua peubah atau
lebih, khususnya mengenai fungsi diferensial, berbagai teorema dan dan algoritma secara intuitif (tidak
terlalu formal), serta penerapan pada berbagai masalah. Materi mencakup : sistem bilangan riil,
ketaksamaan, nilai mutlak, bentuk akar, fungsi atau peubah, limit, kekontinuan, turunan, penggunaan
turunan, fungsi dan peubah dua atau lebih, turunan parsial, turunan berarah dan gradien, serta nilai
ekstrim.
Referensi:
1. E. J. Purcel dan D. Verberg, Kalkulus dan Geometri Analitik,(terjemahan I. N. Susila, B.
Kartasasmita, Rawuh), Ed IV, Erlangga, 1986.
2. L.Leithold, Kalkulus dan Ilmu Ukur Analitik(Terjemahan M. Margha), Bina Aksara, 1986.
3. Dll.
KALKULUS-2

MATF 1204 ( 3 SKS)

Prasyarat
Standar Kompetensi

Deskripsi :
Mata kuliah ini meruapakan lanjutan dari KalKulus-1. dan dimaksudkan untuk memberi pemahaman
Kalkulus integral menyangkut integrasi fungsi satu peubah serta penerapan pada berbagai kasus.
Materi mencakup : integrasi tertentu, teknik pengitegralan, penggunaan integral (luas daerah, volume
1

benda putar, kerja gaya viscous, pusat massa),fungsi transenden, fungsi eksponen,pertumbuhan dan
peluruhan, fungsi trigonometri balikan, bentuk taktentu dalam integral tak wajar.
Referensi:
1.
E. J. Purcel dan D. Verberg, Kalkulus dan Geometri Analitik,(terjemahan I. N. Susila, B.
Kartasasmita, Rawuh), Ed IV, Erlangga, 1986.
2.
L.Leithold, Kalkulus dan Ilmu Ukur Analitik(Terjemahan M. Margha), Bina Aksara, 1986.
3.
Dll.
FISIKA DASAR-1 FIS 1101 (4 SKS)
Prasyarat
Standar Kompetensi
Deskripsi:

Mata kuliah ini dimaksud untuk memberi landasan fisika bertolak dari pengetahuan fisika yang telak
diperoleh di SMU. Materi mencakup dasar-dasar mekanika (kinematika dan dinamika partikel, usaha
dan energi, impuls dan momentum linear, gerak sistem partikel, kinematika dan dinamika relativitas,
momen gaya dan momen sudut, rotasi dan translasi benda tegar, elastisitas, statistika dan dinamika
fluida); sertaTeori Kinetik Gas, Hukum-Hukum Termodinamik. Kuliah ini dilengkapi dengan sejumlah
praktikum.
Referensi:
1. Hallyday, Resnik. 1984. Fisika Dasar I(terjemahan Pantur Silaban & Sucipto). Jakarta : Erlangga .
2. Sutrisno. 1986. Fiska Dasar,.Bandung : ITB.
3. Giancolli, D. C. 1968. Physics for Scientist and Engineers.New Jersey: Prentice Hall
International ,Inc.
4. Marcelo Alonso. 1977. Fundamental University Physics I : Mechanics
5. General Physics with calculus : http://webphysics.davidson.edu/faculty/dmb/py130/Phy130F07.htm
6. Michael Browne. 2004. Physics For Engineering And Science. Mc Graw
Hill
7. Dll.
FISIKA DASAR-2 FIS 1202 (4 SKS)
Prasyarat: MKK 033
Standar Kompetensi
Deskripsi :

Kuliah ini dimaksud untuk memberikan landasan fisika seperti juga Fisika Dasar I. Secara garis besar,
materinya meliputi : kelistrikan dan kemagnetan (Hukum Coloumb dan Hukum Gauss, potensial,
kapasitor, dielektrik, arus searah, gaya Lorentz, hukum Biot-Savart, hukum Ampere, GGL imbas,
induktansi, kemagnetan bahan, arus bolak-balik), gelombang(gejala gelombang, superposisi,
interferensi, difraksi, dispersi, gelombang diam, resonansi, effek Dopler, polarisasi), pengantar fisika
2

modern (dualisme gelombang partikel, inti atom, dan radioaktifitas). Kuliah ini juga dilengkapi dengan
sejumlah kegiatan praktikum.
Referensi:
1. Hallyday, Resnik. 1984. Fisika Dasar I(terjemahan Pantur Silaban & Sucipto). Jakarta : Erlangga .
2. Sutrisno. 1986. Fiska Dasar,.Bandung : ITB.
3. Giancolli, D. C. 1968. Physics for Scientist and Engineers.New Jersey: Prentice Hall
International ,Inc.
4. Web Physics : http://webphysics.iupui.edu/
&http://webphysics.davidson.edu/mjb/phy220/phy220a.html
5. Dll

KIMIA DASAR

KIMF 1103

(3SKS)

Prasyarat:
Standar Kompetensi:
Deskripsi :
Kuliah ini dimaksud memberikan pengetahuan dasar kimia baik secara teori maupun praktis, sebagai
dasar untuk mempelajari kimia secara mendalam. Materi secara garis besar meliputi : struktur
atom,stoikiometri, kinematika dan termodinamika. (atom, molekul, struktur atom dan sistem periodik
unsure, dasar-dasar ikatan kimia, bentuk molekul, bentuk kristal, reaksikimia dan konsep mol, dasardasar kinematika dan energetika kimia, dasar-dasar termodinamikdan sistem keseimbagan). Kuliah ini
dilengkapi dengan praktikum.
Referensi:
1. Keenan, Kleinfelter, Wood. 1986.Kimia Untuk Universitas, (terjemahan Hadyana Pudjatmaka).
Jakarta :Erlangga.
2. Bradi J. E. & Humiston, E. 1986, General Chemistry. Singapore : John Wiley & Sons.
3. Mahan, B. H. 1975, University Chemistry. Singapore: John Wiley.
BIOLOGI UMUM

BIOF 1102

(3SKS)

Prasyarat:
Standar Kompetensi:
Deskripsi :
3

Membekali mahasiswa kimia pengetahuan mengenai sel, genetika dasar, ekologi dasar,
keragaman tumbuhan dan mikrobiologi dasar untuk membantu memahami ilmu kimia.
Materi:
 Sel: struktur sel, sifat fisik dan kimia sel, fungsi bagian-bagian sel, jenis-jenis sel dan
jaringan.
 Genetika: dasar-dasar pewarisan fisik, jenis-jenis kelainan genetik, perunutan, keturunan
secara genetik.
 Ekologi: Lingkungan biotik dan abiotik, ekosistem (air, darat, udara), komunitas,
keseimbangan ekosistem, pencemaran.
 Keragaman tumbuhan: morfologi, klasifikasi, manfaat tumbuhan bagi organisme,
biogeografi.
 Mikrobiologi: jenis-jenis mikroba, struktur mikroba, habitat mikroba, manfaat mikroba

bagi alam dan organisme, pembiakan dan pemeliharaan mikroba.
Referensi:
1.
Corebima, D. 2000. Genetika Mendel. Airlangga University Press. Surabaya.
2. Darkuni. 2002. Mikrobiologi (bagian bakteriologi, virologi dan mikologi). JICA
3. Soedjiran, R. 1987. Dasar-dasar ekologi. Airlangga University Press. Surabaya
4. Kimbal, J.B. 1983, Biologi, 5th Ed.l Addison Wesley.
5. Nelson, G. E., Gerald G. R. 1982 Fundamental Concepts of Biology. New York: John Wiley &
Sons.
6. Baker, J.,B. Garlan. 1982. The Study of Biology, 4thed. Canada : Addison Wesley.
PENGETAHUAN LINGKUNGAN

MKK 072

(2 SKS)

Prasyarat: MKK 042
Standar Kompetensi:
Deskripsi :
Kuliah ini membahas dasar-dasar ilmu lingkungan. Pembahasan meliputi definisi, konsep, asas,

hubungan timbal balik antar manusia dan lingkungannya baik lingkunganbiotik maupun abiotik, isu-isu
lingkungan global. Mata kuliah ini bertujuan menanamkan kesadaran mengenai pentingnya hubungan
antara kegiatan manusia dengan potensi, prospek serta strategi pemanfaatan sumber daya dan
lingkungan hidup secara berkesinambungan.
Referensi :
1. Wall, K.E. 1972 . Principles of Enviromental Science. Mc. Graw Hill.
2. Miller G. & Tyler, Yr. 1986. Enviromenrtal Science. Clifornia : Wadsworth Publishing Co.
3. Soeraatmaja R. E. 1982. Ilmu Lingkungan. Bandung : Penerbit ITB.
4. Otto soemarwoto. 1992.Indonesia Dalam Kancah Isu Lingkungan Global.Jakarta PT Gramedia
5. Peter B. Moyle. Wildlife concervation and ecology : http://www.meer.org/wfcb.htm

4

B. BIDANG STUDI
FISIKA MATEMATIKA-1

FIS 2104

(3 SKS)

Prasyarat: MKK 023
Standar Kompetensi:
Deskripsi :
Kuliah ini dimaksudkan untuk memberikan kemampuan menerapkan berbagai bentuk dasar
matematika dalam memecahkan berbagai persoalan fisika. Materinya meliputi : deret, tak hingga,
uraian Taylor, bilangan kompleks, vektor dan geometri ruang, matriks, deret Fourier, turunan parsial,
integral lipat, analisis vektor, serta Persamaan Diferensial Biasa (PDB), fungsi-fungsi khusus, PDP,
fungsi kompleks, transformasi integral, dan transformasi invers Laplace.
Referensi :
1. Boas, M.L. 1983. Mathematical Methods in the Physical Science. New York John Wiley & Sons,
Inc.
2. Arfken G. 1985. Mathematical Methods for Physicsts. 3thed. Academic Press.
FISIKA MATEMATIKA-2

FIS 2213

(3 SKS)

Prasyarat: MKK 093
Standar Kompetensi:

Deskripsi :
Kuliah ini adalah lanjutan dari matematika-1, dan dimaksudkan untuk memberikan kemampuan
menerapkan berbagai bentuk dasar matematika dalam memecahkan berbagai persoalan fisika.
Materinya meliputi : fungsi-fungsi khusus, Pesamaan Diferensial Parsial (PDP), fungsi kompleks,
transformasi integral, dan transformasi invers Laplace.
Referensi:
1.
Boas, M.L. 1983. Mathematical Methods in the Physical Science. New York John
Wiley & Sons, Inc.
2.
Arfken G. 1985. Mathematical Methods for Physicsts. 3thed. Academic Press.
3.
dll

5

STATISTIKA DASAR

FIS 2103

(2 SKS)

Prasyarat: Standar Kompetensi:
Deskripsi :
Kuliah ini dimaksudkan untuk memberikan pemahaman dasar-dasar statistika terutama yang
diperlukan dalam mempelajari fisika statistik dan berbagai keperluan analisis, baik untuk kepentingan
penelitian maupun analisis data praktikum/eksperimen, dll. Materinya meliputi : ukuran statistik dan
pendeskripsian data, peluang sebaran acak dan beberapa sebaran peluang diskrit, sebaran normal,
teori pemeriksaan contoh, pendugaan parameter, pengujian hipotesis, regresi dan korelasi, analisis
ragam serta pengenalan uji non parametric.
Referensi:
1. Walpole, R.F. 1982. Pengantar Statistika. (terjemahan Bambang Sumantri). Ed. 3 Jakarta :
Dramedia.
2. Sudjana. 1982. Metode Statistika.Bandung : Penerbit Tarsito.
3. dll
PEMROGRAMAN KOMPUTER

FIS 2108

3 SKS

Prasyarat: Standar Kompetensi:
Deskripsi :
Kuliash ini dimaksud untuk memberikan pengetahuan dan ketrampilan pemrograman, sehingga
komputer dapat digunakan untuk memecahkan berbagai persoalan fisika sebagai alat bantu dalam
belajar dan mengajar fisika. Materinya meliputi : pemrograman(dasar-dasar, iterasi dan kontrol, aliran
program, array, sub rutin, file grafik), simulasi gejala (geraksatu dan dua dimensi, berbagai gejala
kelistrikan, optika geometric, gelombang, fisika modern, dll). Kuliah ini sarat dengan latihan membuat
program dan praktek laboratorium.
Referensi:
1. Abdul Kadir. 2001. Dasar Pemrograman DELPHI 5. Andi : Yogyakarta.
2. Wahana Komputer. 2005. Membuat Program Kreatif dan Profesional dengan DELPHI. PT Elex
Media Komputindo : Jakarta
3. Muhammad Arhami, Anita Desiani. 2004. Pemrograman MATLAB. Andi : Yogyakarta..
4. Mathews J.H dan K.D Fink. 1999. Numerical Methods Using MATLAB. Third ed. Prentice Hall,
Upper Saddle River Nj..
5. Hanselman D. dan B Liiietfield. 2000. MATLAB Bahasa Komputansi Teknis, Penerbit Andi :
Yogyakarta
ELEKTRONIKA DASAR I FIS 2105

3 SKS
6

Prasyarat: MKK 043
Standar Kompetensi:
Deskripsi :
Kuliah ini bermaksud memberikan kemampuan untuk menganalisis rangkaian elektronika sederhana,
serta melakukan berbagai pengukuran elektronika. Materinya meliputi : Rangkaian ekivalen, arus
transient, arus bolak balik, teori semikonduktor , dioda, transistor, penguat basis ditanahkan, pengikurt
emitor ditanahkan, pengikut emitor, Pengenalan FET dan MOSFET, Sedangkan Elektronika Dasar-2
(setara 2 sks), materinya meliputi : Penguat gandengan, Penguat Daya, OPAMP, Osilator. Kuliah ini di
dukung oleh sejumlah kegiatan praktikum.
Referensi:
1. Alley, Atwood.1973. Engineering Electronics. John wiley.
2. Bropy. 1969. Basic Electronics for Science and engineerrs. Jhon Wiley
3. Sutrisno. 1980 .Electronika Teori dan Penerapannya. Jilid 2. Bandung : Penerbit ITB.
4. Grob. 1993. Basic Electronics, 7yh Ed. Illinois : McGraw Hill International Editions.
5. Malvino. 2003.Prinsip-Prinsip Elektronika (terjemahan Joko Santoso), Jakarta : Salemba
Tehnika.
6. Crecraf,D.L. D.A. Gorham, J. J. Sparkes. 1993. Electronics .London Chapman & Hall.
ELEKTRONIKA DASAR II PFIS 2211

2 SKS

Prasyarat: FIS 2105
Standar Kompetensi:
Deskripsi :
Kuliah ini merupakan lanjutan dari kuliah Elektronika Dasar-I. Materinya meliputi : Penguat gandengan
RC, Penguat gandengan langsung Penguat Daya, OPAMP, Osilator. Kuliah ini didukung oleh
sejumlah kegiatan praktikum.
Prasyarat : MKK 043
Referensi:
1.
Alley, Atwood.1973. Engineering Electronics. John wiley.
2.
Bropy. 1969. Basic Electronics for Science and engineerrs. Jhon Wiley
3.
Sutrisno. 1980 .Electronika Teori dan Penerapannya. Jilid 2. Bandung : Penerbit
ITB.
4.
Grob. 1993. Basic Electronics, 7yh Ed. Illinois : McGraw Hill International Editions.
5.
Malvino. 2003.Prinsip-Prinsip Elektronika (terjemahan Joko Santoso),
Jakarta : Salemba Tehnika.
6.
Crecraf,D.L. D.A. Gorham, J. J. Sparkes. 1993. Electronics .London Chapman &
Hall.
MEKANIKA

FIS 2106

3 SKS
7

Prasyarat:
Standar Kompetensi:
Deskripsi :
Kuliah inimerupakan pemantapan/pendalamn dan perluasan mekanika dan fisika dasar I dengan
memperkenalkan formalisme yang lebih umum. Materi meliputi : Mekanika partikel (Hukum Newton,
gerak partikel untuk berbagai gaya, osilator, hukum Kepler, hamburan Coulomb), melanika banyak
partikel(hukum kekekalan, titik pusat massa, gerak benda tegar, system koordinat bergerak rotasi,
gerak dalam sistem koordinat umum, persamaan Langrange dan Hamilton.
Prasyarat : MKK 033, .
Buku Sumber :
1. Symon,K.R. 1980. Mechanics . 3th ed. Addison Wesley.
2. Arya, A. 2001. Mechanic.
3. Fowles, G. R. 1986.Analisys Mechanics. 4th ed. Sounders Collge.
4. Constant. Theoretical Physics : Mechanics. Addison Wesley.
MKK 153 TERMODINAMIKA (3 SKS)
Deskripsi :
Kuliah ini merupakn pemantapan/pendalaman dan perluasan materi fisika kalor dalam kuliah fisika
dasar. Materinya meliputi : pengertian dan hukum-hukum termodinamika, penerapannya dalam
berbagai proses termodinamik, proses kuasstatik, konversi kerja daur mesin dan pesawat pendingin,
perumusan Kevin Planck dan Clausius, proses reversible dan tak reversible, daur Karnot, konsep
entropy dan kebolehjaadian, entropy, fungsi Helmholtz dan Gibbs.
Prasyarat : MKK 033,
Buku Sumber :
1. Zemansky, M.W. & R. H. Ditman. 1981. Heat and Thermodynamics. 6th ed. Mc Graw Hill.
2. Sears, F.W. & G. L. Salinger. 1975. Thermodynamics Kinetics Theory and Ststisticccal
Thermodynamics. Manila : Addison Wesley.
3. Mndl, F.1971. Statistical Physics , John wesley.
MKK 163 LISTRIK MAGNET (3 SKS)
Deskripsi :
Kuliah ini sebagai pemantapan/pemahaman kuliah listrik magnet dalam fisika dasar, materinya meliputi
: Hukum Coulomb, hukum Gauss, Potensial, Multipol, energi elektrostatika, persamaan Laplace dan
Poison, bahan dielektrik, arus listrik, hukum Bio-Savart, Gaya Lorentz, vektor potensial, hukum
Ampere, bahan magnetic, hukum Faraday, dan persamaan Maxwell.
Prasyarat : MKK 043
Buku Sumber:
1. Reiz, Milford & Claysty. 1979. Foundation of Elektromagnetic Theoy. Addison Wesley.
2. Griffiths, D.J. 1989. Introduction to Electromagnetics. Prentice Hall.
3. Pugh. Prinsciples of Electricity and Magnetism. Addison Wesley.
8

MKK 173 FISIKA MODERN (3 sks)
Deskripsi :
Kuliah ini dimaksudkan untuk mengkaji konsep-konsep fisika modern yang diperlukan untuk
pembahasan fisika yang lebih lanjut. Materinya meliputi : Radiasi benda hitam, efek foto listrik, efek
compton, model atom, prinsip ketidakpastian Heisenberg, pers. Schrodinger, atom hydrogen, atom
berelektron banyak, tabel periodik, molekul zat padat, inti atom.
Prasyarat ; MKK 033
Buku Sumber :
1. Krane, K. 1983. Modern Physics. John Wiley.
2. Bieser, A. 1990. Konsep Fisika Modern (terjemahan The Houw Liong). Erlangga. Jakarta.
3. Atam, P. Arya. Elementary Modern Physics. Addison Wesley.
MKK 183 GELOMBANG (3 sks)
Deskripsi :
Kuliah ini bertujuan untuk memberikan kemampuan untuk menyatakan deskripsi gelombang scalar
maupun gelombang vektor dalam medium berbagai dimensi, serta sifat-sifat umum gelombang dan
penerapannya pda gelombang bunyi, gelombang permukaan air, gelombang elektromagnetik termasuk
cahaya. Materinya secara garis besar meliputi : Analisis gerak osilasi, gelombang elastik, analistis
fourier, modulasi gelombang, gelombang elektromagnet, interferensi dan difraksi, serta gelombang
elektromagnetik dalam media berstruktur.
Prasyarat : MKK 093,
Buku Sumber :
1. Cauford, F.S. 1968. waves; Berkeley Physics Course. Vol. 3. New York: McGraw Hill Book Comp.
2. Tjia, M.O. 1993. Gelombang. Solo. Dabara Publishers.
3. Hecht, E., Sajac. 1987. Optics. 2th ed. McGraw Hill.
MKK 192 LABORATORIUM FISIKA I (2 sks)
Deskripsi :
Matakuliah ini memberikan penguasaan metodelogi percobaan fisika dalam rangka pemahaman
berbagai pengertian dan prisip fisika. Juga memberikan ketrampilan menggunakan berbagai alat ukur
fisika, kemampuan mengolah dan membuat interpretasi hasil pengukuran, serta membuat percobaan
yang baik. Percobaan yang dilakukan ditekankan pada percobaan yang berhubungan dengan
perkuliahan diatas fisika dasar, seperti gelombang, optik fisika modern. Percobaan yang perlu
dilakukan ; perc. Milikan, spektrometer optik, efek foto listrik, perc. Frank Hertz, pengukuran
gelombang mikro, pengukuran e/m, efek Hall, radiasi radioaktif, nuklir.
Prasyarat : MKK 163
Buku Sumber :
Panduan Praktikum Eksperimen Fisika I dan sumber lainnya yang berkaitan.
MKK 202 LABORATORIUM FISIKA II (2 SKS)
Deskripsi :
Kuliah ini dimaksudkan untuk memberikan kemampuan memanfaatkan peralatan dan bahan yang
tersedia dibengkel dan di laboratorium untuk membuat alat-alat praktikum/percobaan fisika yang
inovatif, yang dapat digunakan sebagai alat peraga dalam pengajaran fisika atau sebagaialat praktik
9

dalam membina kegiatan praktikum di sekolah menengah. Kegiatan ini berupa suatu Karya lab. (lab.
Projek) untuk memupuk kreatifitas melakukan percobaan, membuat alat mekanis atau elektronik atau
program komputer yang dapat digunakan sebagai alat bantu mengajar fisika.
Prasyarat : MKK 123, dan MKK 132.
Buku Sumber :
Disesuaikan dengan materi dan kegiatan (lab.Projek) yang dikerjakan.
MKK 212 ALAT UKUR FISIKA (2 SKS)
Deskripsi :
Isi matakuliah ini menyangkut pembahasan tentang bagaimana prinsip kerja alat-alat ukur fisika seperti
pengukuran besaran panjang, massa, waktu, temperatur, besaran-besaran listrik, cahaya, dll.
Prasyarat : MKK 123, dan MKK 132.
Buku Sumber :
1. Cooper. Modern Electronics Instrumentation and Measurement Techniques.
2. Diefenderfer, Holton, Principles of Electronic Instrumentation,
MKK 223 KAJIAN FISIKA SEKOLAH-1 : 3 SKS
Deskripsi :
Tujuan Matakuliah :
Memantapkan penguasaan konsep fisika SMP – SMA/SMK, FD a.l. melalui :
Membangun kebiasaan melakukan telaah/kajian pustaka menggunakan beberapa sumber,
untuk meningkatkan kemampuan mengkritisi buku/karya ilmiah. Kegiatannya a.l. :
Meningkatkan kemampuan menyajikan tulisan, dan diskusi ilmiah, melalui kegiatan :
Prasyarat : -Sumber :
1. Buku-buku fisika sekolah menengah
2. Berbagai CD pembelajaran fisika yang sesuai
3. Bahan-bahan dari internet yang sesuai, antara lain :
4. Physics Tutorials:http://www.physicsclassroom.com/Default2.html
5. http://hyperphysics.phy-..../hph.html
6. Physics Study Guide:http://www.sparknotes.com/physics/
7. Flash animation for physicshttp://www.macromedia.com/
8. dll
MKK 233 KAJIAN FISIKA SEKOLAH-2 : 3 SKS
Description :
Sama dengan Kajian Fisika Sekolah-1, hanya berbeda dalam garapan materi
MKK 243 FISIKA KUANTUM (3 sks)
Deskripsi :
10

Mata kuliah ini memberikan pemahaman berbagai gejala kuantum dan postulat dasar mekanika
kuantum dan penerapannya dalam contoh-contoh sederhana. Materi bahasannya meliputi : Gejala
kuantum, prinsip ketidakpastian Heisenberg, fungsi keadaan, operator hermitian, aproksimasi WKB,
teori hamburan, partikel identik,teori gangguan, probabilitas transisi.
Prasyarat : MKK 173.
Buku Sumber :
1. Morrison, M.A. 1990. Understanding Quantum Physics. London : Prentice Hall International Ed.
2. Eisberg dan Reisnick. 1985. Quantum Physics of Atom, molecules, solids, nucleiu, and particles.
2th ed. John Wiley 7 Sons.
3. Powel, J.L & Craseman. 1961. Quantum Mechanics. Addison Wesley.
4. Stephen Gasiorowics. 1974. Quantum Physics. Singapore : John Wiley & Sons.
MKK 253 FISIKA STATISTIK (2 sks)
Deskripsi :
Mata kuliah ini membahas berbagai hubungan sifat makroskopik zat dengan sistem partikel
penyusunnya serta penerapannya dalam masalah sederhana tentang sifat-sifat zat. Materi
bahasannya meliputi : Karakteristik sistem makroskopik, konsep kemungkinan, distribusi statistik
system partikel (spesifikasi keadaan, ansemble statistik, perhitungan kemungkinan, keadaan tercapai,
system yang berinteraksi), kontak temis (entropy dan temperatur), kontak difusi, factor Gibbs dan
factor Boltzmann, fermion dan boson (fungsi distribusi fermi dirac, fungsi distribusi Bose Einstein,
fungsi distribusi klasik), penerapan distribusi klasik, distribusi Fermi-Dirac dan distribusi Bose-Einstein,
fenomen transport.
Prasyarat : MKK033, MKK 102.
Buku Sumber :
1. Reif. 1972. Statistical Physics. McGraw Hill.
2. Pointon, A.J. 1967. An Introduction to Statistical Physics for Student. New York; Longman.
3. Sears & Salinger. 1975. Thermodynamics, Kinetic Theory and Statistical Thermodynamics.
Addison Wesley.
MKK 263 PEND. FISIKA INTI (2 SKS)
Deskripsi :
Mata kuliah ini membahas berbagai konsep dan prinsip yang berhubungan dengan susunan inti, sifatsfat inti, radioaktifvitas alam, peluruhan (alpha, beta dan gama), dosis radiasi, reaksi nuklir, fisi nuklir,
energi nuklir, reaktor nuklir, reaksi termonuklir, detector partikel, akselerator, partikel partikel
elementer.
Prasyarat : MKK 093, MKK 173
Buku Sumber :
1. Atam h. Arya. 1966. Fundamental of Nuclear Physics. Allen and Bacon Inc.
2. Kaplan. Nuclear Physics. 2nd ed. Addison Wesley.
3. Segre. E. Nuclei and Paticles. Benyamin Inc.
MKK 273 PEND. FISIKA ZAT PADAT (3 SKS)
Deskripsi :
11

Mata kuliah ini membahas tentang susunan kristal, dinamika kisi, elektron dalam logam, gelombang
dalam struktur periodik semikonduktor, sifat-sifat bahan dielektrik dan bahan magetik, resonansi
magnetik.
Prasyarat : MKK 093 dan MKK 173.
Buku Sumber :
1. Blackemore,J.S.1974. SolidState Physics, W. B. Souders.
2. Omar. M.A.1975.Elementary SolidState Physics. Addison Wesley.
3. Kittle. C. Intruduction to SolidState Physics. John Wiley
MKK 282 FISIKA LINGKUNGAN* (2 SKS)
Deskripsi :
Kuliah ini dimaksud agar mahasiswa memahami berbagai gejala dan proses fisis yang dapat
lingkungan), (2) Hukum-hukum gas, (3) Hukum-hukum transport, (4) Radiasi: radiasi lingkungan,
mikroklimatologi radiasi (Intersepsi, absorpsi), (5) Transfer entitas: analisis dimensional, transfer
momentum, transfer panas, transfer massa (gas, uap air dan partikel) dan aplikasi analisis Fourier, (6)
Berbagai metode analisis untuk menduga laju transfer entitas, (7) Kesetimbangan panas keadaan
steadi: Permukaan air dan vegetasi, hewan, (8) Kesetimbangan panas transient, (9) Suhu tanah dan
transfer panas dalam tanah, (10) Mikrometeorologi tanaman, (11) Iklim dan cuaca (besaran-besaran
meteorology, balon cuaca, daur air cuaca, iklim dan tumbuh-tumbuhan, iklim dan sejarah), isolasi,
energi fosil, energi dari tumbuhan, (12) Pencemaran lingkungan fisik (udara tanah dan air)
Prasyarat : Buku Sumber :
1.
Monteith, J. L. & M.H.Unswort. 1990. Principle of enviroment physics. 2nd ed. London :
Edward Arnold.
2.
Priest,J. 1973. Principle of enviroment : energy Principle of enviroment transportation
pollution. Reading Addison Wesley.
3.
Dželalija. M. 2004. Enviromental Physics : http://cari-pdf.com/pdf.php?
q=environmental+physics
4. Physical Principles of Meteorology and Enviromental Physics : http://cari-pdf.com/pdf.php?
q=environmental+physics
5.
Palilingan, R. N. 1993. Fisika Lingkungan. Cetakan Pertama. Media Pustaka.
Manado.
6.
Gerry van Klinken. 1991. Energi Dalam Masyarakat Modern : Pandangan fisika.
(saduran daari Energy & Problems of a Technical Society). Semarang : Satya Wacana.
7.
K.E.F. Wall. 1972. Principles of Enviromental Sciences. McGraw Hill.
MKK 292 IPBA* (2SKS)
Deskripsi :
Kuliah ini dimaksudkan untuk memberikan pengetahuan tentang Bumi dan Antariksa.
Materinya mencakup: fenomena langit, benda-benda langit (susunan dan gerakbya), system
tatasurya, susunan matahari, bumi, bulan dan planit, gerhana, pengamatan astronomi, bintang
(spectrum, sifat-sifat, evolusi, atmosfie dan struktur dalam, galaksi, penentuan posisi, alatalat IPBA, bumi dan perubahannya.

12

Prasyarat : -Buku Sumber :
1. George O.Abell. 1976. Realm of the universe. Holt Rinehart and Winston.
2. George O.Abel. 1975. Exploring of the Universe. 3ed Ed. Holt Rinehart and Winston.
3. Protheroe W.M., Capriotti E.R., 1975. Exploring at The Universe, 3 th Ed. Astromedia Co. Ohio
State University.
4. Winardi Sutantyo. 1983. Pengantar Astronomi. Bandung : ITB.
5. Depdikbud (Diknas). 1980. Bumi dan antariksa untuk SMU. Jakarta : Balai Pustaka .
MKK 302 ..................................................
Deskripsi :
Sumber :
III. KELOMPOK MATA KULIAH KEAHLIAN BERKARYA (MKB)
Pengantar :
Kuliah-kuliah dalam kelompok mata kuliah ini dirancang bukan sekedar untuk membeikanpemahaman
secara teoritik, tetapi langsung diaplikasikan melalui berbagai latihan, baik dalam perkuliahan maupun
dalam situasi nyata di lapangan/sekolah.
MKB 013 EVALUASI BELAJAR MENGAJAR FISIKA (3 SKS)
Deskripsi :
Kuliah ini dimaksudkan untuk meningkatkan kemapuan dan ketrampilan mahasiswa calon guru dalam
pengembangan berbagai bentuk instrumen evaluasi pembelajaran fisika SMU/SLTPsesuai dengan
materi dalam GBPP kurikulum yang berlaku. Kegiatan dalam mata kuliah ini terfokus pada
pemantapan latihan-latihan merancang dan menyusun instrumen evaluasi pembelajaran fisika
SMU/SLTP, sampai dengan menguji coba, menganalisis dan menginterpretasikan hasil evaluasi,
berdasarkan pengetahuan dan ketrampilan yang telah diperoleh melalui kuliah evaluasi belajar
mengajar Fisika.
Prasyarat : MKK 213 dan MKK 223
Buku Sumber :
1.
2. Acuan lainya yang sesuai.
MKB 023 STRATEGI BELAJAR MENGAJAR FISIKA (3 SKS)
Deskripsi :
Perkuliahan ini merupakan penerapan daariprinsip-prinsip belajar mengajar fisika, didasarkan pada
GBPP fisika SMU/SLTP yang berlaku. Kegiatan-kegiatan dalam perkuliahan ini meliputi : memilih dan
mencobakan pendekatan, metodeh serta sarana yang dapat digunakan dalam mengajarkan suatu
poko bahasan tertentu serta menerapkan komponen-komponen pengelolaan kelas dan interaksi
belajar-mengajar, serta latihan-latihan menyusun kegiatan laboratorium dan studi lapangan.
Prasyarat : Perkemb Peserta Didik (MPB 023).
13

Buku Sumber :
1. Arthur A. Carin. 1997. Teaching Modern Science. New Jersey : Prentice Hall, Inc
2. Husnul Chotimah, Yuyun Dwitasari, Herawati Susilo,. 2009. Strategi-Straregi Pembelajaran untuk
Penelitian Tindakan Kelas. Malang : Surya Pena Gemilang
3. Trianto. 2007. Model-Model Pembelajaran Inovatif. Jakarta : Pustaka Prestasi.
4. I Nyoman Sudjana Degeng. 1997. Strategi Pembelajaraan : Mengorganisasi isi dengan Model
Elaborasi.Malaaang : Penerbit IKIP. Malang.
5. Melvin L. Siberman, 1996. Active Learning : 101 Strategies to Teach Any Subject. Boston : Allyn
Bacon (Terjemahan oleh Raisul Muttaqien, Penerbit Nusamedia, 2004).
6. Depdiknas. GBPP Fisika(Kurikulum Fisika SMU dan Kurikulum SLTP), serta serta panduanpanduan lainya (petunjuk teknis) yang menyertai Kurikulum SMU dan SLTP.
7. Buku Paket Fisika Untuk SMU dan Buku Paket Fisika SLTP oleh Depdiknas atau terbitan lainnya.
.
MKB 033 PERENCANAAN BELAJAR MENGAJAR FISIKA (3 SKS)
Deskripsi.
Kuliah ini dimaksudkan agar mahasiswa mampu mengembangkan program pengajaran fisika sebagai
sintesa dari kemapuan-kemampuan yang telah dikembangkan dalam perkuliahan-pekuliahan
sebelumnya. Sebagai bekal persiapan latihan mengajar di lapangan (sekolah) materinya mencakup
memilih berbagai model perencanaan penyusunan dalam bentuk program satuan pembelajaran(PSP)
dan rencana pembelajaran (RP), termasuk didalamnya : menganalisis kurikulum,mengembangkan
tujuan pembelajaran, menentukan cakupan dan kedalaman bahan, menentukan metode/strategi
pendekatan yang sesuai, menyusun alat evaluasi, mencobakan dalam bentuk latihan
terbatas(pengajaran mikro)ataupun langsung di sekolah latihan, mendiskusikan dan menilai hasilnya,
menetapkan kegiatan remedial yang diperlukan, serta memperbaiki kekurangan, yang dijumpai.
Prasyarat : Strategi Belajar Mengajar Fisika (MKB 023) & Evaluasi B.M. Fisika (MKB 013)
Buku Sumber :
1. KTSP SMA, SMP, SMK dan semua kelengkapan yang terkait (silabus, pengebangan silabus,
pengembangan
RPP,
pengebangan
bahan
ajar,
Pedoman
penilaian
(pengembanganpembelajaran, dll)i
2. Benny A. Pribadi. 2009. Model Desain Sistem Pembelajaran. Jakarta : Dian Rakyat.
3. Trianto. 2008. Mendesain Pembelajaran Kontekstual. Jakata : Cerdas Pustaka Publisher.
4. Trianto. 2007. Model Pembelajaran Terpadu dalam Teori dan Praktek. Jakarta : Prestasi Pustaka
Publisher.
5. Buku-buku Teks pembelajaran Fisika SMAdan SMP yang digunakan disekolah.
6. Acuan Lain yang sesuai.
METODE PENELITIAN PENDIDIKAN FISIKA
PFIS 3212
(3 SKS)
Prasyarat : Statistika Dasar (MKK 102)
STANDARD KOMPETENSI
Deskripsi :
Kuliah ini bertujuan agar mahasiswa memahami berbagi prinsip dan prosedur dalam penelitiann
pendidikan/pengejaran atau pembelajaran fisika, sebagai dasar bagi pengembangan kemampuan
menyelesaikan skripsi atau tugas akhir dan memahami memanfaatkan hasil penelitian dalam rangka
penyempurnaan pembelajaran fisika yang atau bidang MIPA lainya yang menjadi tugasnya. Materinya
mencangkup : hakekat penelitian, ragam penelitian, kajian pustaka, masalah penelitian, hipotesis,
14

rancangan penelitian, variabel, sumber data dan jenis data, analisis data, proposal penelitian, laporan
penelitian variabel, sumber data dan jenis data, analisa data, proposal penelitian, laporan penelitian
serta prinsip-prinsip penelitian tidakan kelas(PTK) dan Penelitian Pengembangan
PREFERENSI :
1. Arikunto Suharsimi 1992. Prosedur Penelitiaan. Suatu pendekatan praktek Jakarta Rineka cipta
2. Susilo Herawati, Chotimah Husnul, Dwita Sari Yuyun. 2008. Penelitian Tindakan Kelas. 1 ed Ed.
Bayumedia Publishing : Malang.
3. Ary, Donal. 1982 Introduction to Educational Researh (terjemahan arief fucrchon) Surabaya :
Usaha nasional.
4. Ary.D.,Yacobus., and Razavich. (1985). Introduction to Research in Education. New York : Holt,
Rinehart and Wilson.
5. Sugijono. 2008. Metode Penelitian Penddikan (Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, dan
R&D). Bandung : Alfabeta
MKB 054 PROGRAM PENGALAMAN LAPANGAN (PPL-1) (4 SKS)
Deskripsi :
Pelaksanaan PPL-1 adalah dalam bentuk Micro Teaching. Program ini bertujuan agar mahasiswa
dapat menujukan kemapuanya melaksankan proses belajar-mengajar (proses pembelajaran) fisika
dan tugas-tugas kependidikan lainnya disekolah, serta mengatasi masalah-masalah nyata yang
ditemukannya dilapangan sebagai persiapan untuk melaksanakan tugas sebagai guru MIPA,
khususnya fisika. Materi kegiatan sekolah, praktek proses pembelajaran di kelasdan laboratorium,
identifikasi masalah-masalah yang ditemukan di lapangan sampai dengan perumusan alternatifaltrnatif pemecahanya, serta penyiapan laporan PPL.
Prasyarat :-Telah mengikuti kuliah Pengembangan Program Pembelajaran fisika dan penelitian
pendidikan fisika dan kuliah-kuliah lain yang setara.
Buku Sumber :
Pedoman program pengalaman lapangan yang dikeluarkan UNIMA
Bahan-bahan acuan lain yang sesuai
MKB 062: Pembelajaran Fisika Berbasis ICT-1 (2SKS)
Deskripsi :
Kuliah ini dimaksudkan untuk memberikan pengalaman /latihan dalam menggunakan komputer
(khususnya penggunaan internet, e-learning virtual classroom dan (CD,ROM) sebagai sarana yang
dapat dan perlu digunakan dalam mendukung pembelajaran Fisika, baik untuk kepentingan studi
mahasiswa sendiri maupun untuk kepentingan pembelajaran fisika di sekolah(sebagai calon guru
fisika). Materinya menyangkut : Sumber belajar dalam kurikulum berbasis ICT, Penggunaan dan
pengintegrasian ICT dalam pengajaran dan pembelajaran serta perubahan peranan guru,
Pemanfaatan internet dalam Pembelajaran, Konsep e-learning, e-learning virtual classroom,
Berkomunikasi dengan orang atau lembaga lain, serta latihan menggunakan CD-ROM yang
berhubungan dengan pembelajaran fisika.
Prasyarat : Dasar-dasar Komputer.
15

Referensi
1. Adi Nugroho. 1997. Mengenal Internet dan cara belajar praktek. Solo: CV. Aneka.
2. H. Isjoni, Arif Hj.Ismail, Roslaini Mahmud. 2008. ICT untuk sekolah unggul – Pengintegrasian
Teknologi Informasi dalam Pembelajaran.Yogyakarta : Pustaka Pelajar.
3. Munir. 2008. Kurikulum Berbasis Teknologi Informasi dan Komunikasi. Bandung : Alfabeta.
4. Rijanto Tosin, Catur Meiwanto. 2001. Internet - Serba-Serbi Pendidikan dan Riset. Dinastindo :
Kebayoran Baru Jakarta.
5. Khoe Yao Tung. 2000. Pendidikan dan Riset di Internet – Strategi meningkatkan kualitas SDM
dengan riset dan pendidikan global melalui teknologi Informasi. Dinastindo : Kebayoran Baru
Jakarta.
6. Afrizal Mayub. 2004. e-Learning Fisika – berbasis macromedia flash MX. Graha Ilmu :Yogyakarta.
7. Yohanes Surya, Prof. 2009. Video Pembelajaran Fisika Gasing (Gasing BELAJAR FISIKA).PT
Kandel : Tangerang.
8. free CD lab virtual (terlampir pada buku ”Contem-porary College Physics”, Jones-Childers terbitan
”WCB McGraw-Hill
9. Berbagai CD atau VCD yang berisi program pembelajaran fisika atau yang berhubungan dengan
fisika dan teknologi.
10. Acuan lain yang sesuasi.
MKB 072 Pembelajaran Fisika Berbasis ICT-2 (2 SKS)
Deskripsi :
Kuliah ini merupakan perluasan/kelanjutan dari matakuliah PFB ICT-1, dimaksudkan untuk
memberikan wawasan dan pengalaman yang lebih luas tentang penggunaan internet dalam
pembelajaran fisika. Materinya menyangkut : Pemanfaatan Search Engine Sebagai Penunjang Proses
Pembelajaran, Pengenalan dan Pemanfaatan berbagai Software untuk Simulasi dalam Pembelajaran
Fisika, Mengakses bebagai Sumber Belajar Fisika dari internet seperti :PhET Interactive Simulations,
The Open Source Physics (OSP) project, My Physics Lab, Multimedia Physics Studio, Web Physics
(Teaching and Learning Physics with World Wide Web Technology), Merancang Digital Library
yang berkaitan dengan Pengajaran dan Pembelajaran Fisika. Kegiatannya berfokus pada penelusuran
berbagai sumber belajar fisika terutama situs-situs yang menyediakan program dan simulasi
pembelajaran fisika.
Prasyarat : Dasar-dasar Komputer.
Referensi
1. Richardus Eko Indrajit, Alezander Rusli, Marta Adi Darma. 2006. Pemanfaatan Search Engine
Sebagai Sarana Penunjang Proses Pembelajaran. Penerbit ANDI : Yogyakarta.
2. H. Isjoni, Arif Hj.Ismail, Roslaini Mahmud. 2008. ICT untuk sekolah unggul – Pengintegrasian
Teknologi Informasi dalam Pembelajaran.Yogyakarta : Pustaka Pelajar.
3. Munir. 2008. Kurikulum Berbasis Teknologi Informasi dan Komunikasi. Bandung : Alfabeta
4. Udin Syaefudin Sa’ud. 2008. Inovasi Pendidikan (Bab XVII). Bandung : Alfabeta.
5. PhET Interactive Simulations (http://phet. Colorado.edu/Simulations/sims.php?sims = the
Moving_Man)
6. The Open Source Physics (OSP) project (http://www. opensourcephysics.org/);
7. My Physics Lab – Physics Simulations with Java (http://www.My PhysicsLab.com/#navsite);
8. Fowler’s Physics Applets (http://www. phys.virginia.edu/);
9. Merlott Physics Simulations (http://www.faistad. com/);
10. Dynamics Models in Physics – Volume I : Mechanics (http://www. virlab.com/ phys.aspsx);
16

11. Multimedia Physics Studio (http://www.physicsclassroom. com/ mmedia/);
12. Flash Animation for Physics (http://faraday.physics.utoronto.ca/ Generalinterest/ Flash/);
13. Web Physics : Teaching and Learning Physics with World Wide Web Technology
(http://webphysics.iupui.edu/ )
MKB 084 PPL-II (4SKS)
Deskripsi :
Mata Kuliah ini merupakan tugas lapangan dimana mahasiswa berlatih melaksanakan semua tugas
keguruan di sekolah latihan, terutama dalam menyiapkan dan melaksanakan pembelajaran rill di
kelas, dengan menggunakan pengantar bahasa Inggris atau minimal dengan bilingual.
Prasyrat : MKB 054 (PPL-1).
Referensi :
1. Panduan PPL UNIMA
IV. MATAKULIAH PRILAKU BERKARYA (MPB)
MPB 012 PENGANTAR PENDIDIKAN (2 SKS)
Deskripsi :
Kuliah ini bertujuan agar mahasiswa memiliki pemahaman tentang pendidikan secara umum, sebagai
dasar bagi studi tentang bidang dan masalah pendidikan lebih lanjut. Materinya meliputi : arti
pendidikan, landasan filosofis, landasan psikologis. Landasan sosiologis dan histories, tujuan
pendidikan, lingkungan pendidikan, komponen-komponen sistem pendidikan, kedudukan pengajaran
dalam pendidikan, sistem pendidikan di Indonesia, lingkup permasalahan pendidikan, sekolah masa
depan, paradigma pendidikan masa depan.
Prasyarat : Buku Sumber :
1. R. Mudyaharjo R. 1985. Dasar-dasar kependidikan. Bandung : IKIP Bandung.
2. A.D. Indrakusumo. 1973.Pengantar ilmu pendidikan .Surabaya : Penerbit Usaha Nasional.
3. J.I.G.M.Drost, S.J. 1998. Sekolah : Mengajar atau Mendidik ?. Yokyakarta : Kanisius.
4. Gordon Dryden & Feannette Vos. 1999. The learning Revolution :To change the way Word Learns
(diterjemahkan oleh Word ++ translation dan disunting oleh Ahmad Baiguni, dengan judul
Revolusi cara Belajar : Belajar Akan Efektif Bia Anda Dalam Keadaan “Fun”, Bagian II Sekolah
Masa Depan ).Bandung : Penerbit Kaifa.
5. Zamroni. 2000. Paradigma Pendidikan Masa Depan. Yokyakarta : Bigraf Publishing.
MPB 023 PERKEMBANGAN PESERTA DIDIK (3 SKS)
Deskripsi :
Kuliah ini bertujuan agar mahasiswa memiliki pemahaman tentang karakteristik pribadi dan
perkembangan peserta didik sebagai dasar bagi perencanaan dan pelaksanaan pengajaran. Materinya
meliputi : ciri-ciri peserta didik sebagai individu, sifat-sifat mental faktor pembawaan dan lingkungan,
perbedaan individual, kebutuhan dan motivasi, kesehatan mental,. Fase-fase perkembangan beserta
cirinya, implikasi fase-fase perkembangan dan ciri-ciri perkembangan dalam pengajaran.
Prasyarat : Buku Sumber :
17

1. A.S. Makmum.1984. Psikologi pendidikan .Bandung : IKIP Bandung.
2. A.Suyanto.1986. Psikologi perkembangan. Jakarta :Aksara Baru.
3. D.B.Helms & J.S. Turner. 1981. Exploring Child Behavior.New York: Holt, Rinehart and Winston.
MPB 032 PROFESI KEGURUAN MIPA (2 SKS)
Deskripsi :
Kuliah ini bertujuan agar mahasiswa memahami tentang Profesi Guru (Profesionalisasi Guru dan
komponen-komponen profesionalisasi), serta Memahami Dasar-Dasar Pendidikan MIPA.
Materinya meliputi : Konsep Profesi, Guru sebagai Profesi, Profesionalisasi guru, komponenkomponen profesionalisasi (Kompetensi Guru), Faktor-faktor penentuan serta ciri-ciri
profesionalosasi jabatan guru. Hakekat MIPA, keterkaitan matematika dan IPA (Peranan
matematika dalam IPA, keterkaitan Sains dengan Teknologi dan masyarakat, keterampilanketrampilan MIPA dan teknologi, tujuan-tujuan pendidikan MIPA, Pengenalan pembelajaran
kontekstual dalam pembelajaran MIPA khususnya fisika (misalnya “direct instruction”,
“cooperatif instruction”, “problem based instruction”),Pembelajaran sains berorientasi
konstruktivis, inquiry, dan Pendekatan STS).
Prasyarat : Buku Sumber :
1. Arthur A. Carin. 1997. Teaching Modern Science. 7th Edition. New Jersey.
Merrill Prentice Hall, Inc
2. Fraser, B. J. and Walberg, H. J. (1995). Improving science education.
Chicago: The National Society forThe Study of Education
3. UU No 14 tahun 2005, tentang Guru dan Dosen.
4. E. T Ruseffendi. 1988. Membantu guru mengembangkan kompetensinya dalam
pengajaran matematika untuk meningkatkan CBSA dalam pengajaran
matematika .Cetakan ke-2. Bandung : Tarsito.
5. R.B. Sund and A.A. Carin.1980. Teaching Sciece trough Discovery. Columbus :
Charles E. Merrill.
6. Suwarno. S.H. cs (editor). 1998. Pendidikan Sains Yang Humanistis. Yokyakarta
Kanisius.
7. Udin Syaefudin Saud. 2009. Pengembangan Profesi Guru. Bandung : Alfabeta.
8. http://www.scribd.com/doc/10392416/Antara-Tuntutan-Profesionalitas-Guru
9.

http://kus1978.wordpress.com/2008/05/09/guru-sebagai-profesi-dan-standarkompetensinya/

V. KELOMPOK MATA KULIAH BERKEHIDUPAN BERMASYARAKAT (MBB)
MBB 012 SEMINAR PENDIDIKAN FISIKA (2 SKS)
Mata kuliah ini mewajibkan mahasisw membahas suatu topik khusus fisika atau topik yang berkaitan
dengan pembelajaran fisika secara mandiri sebagai pengembangan atau pendalaman materi
perkuliahan atau merupakan latar belakang pengetahuan yang diperlukan dalam permasalahan Tugas
Akhir yaitu Skripsi. Bahasan tersebut ditulis dalam bentuk makalah yang diakhir dengan suatu seminar

18

Buku Sumber : sesuai kebutuhan
MBB 024 SKRIPSI /TUGAS AKHIR (4 SKS)
Skripsi atau tugas akhir wajib dibuat oleh setiap mahasiswa di bawah bimbingan dua orang dosen,
dalam bentuk antara membuat formulasi model matematil dari suatu prinsip atau permasalahan,
menggunakan peralatan dalam mempelajari atau mendemonstrasikan suatu gejala fisika tertentu,
membuat program komputer, membuat rangkaian listrik, membuat perangkat peralatan praktikum, dan
lain-lain. Hasil akhirnya berbentuk skripsi/tugas akhir, yang akan dipresentasikan/diuji pada ujian gelar.
Tugas akhir ini dapatdprogramkan oleh mahasiswa dalam dua semester, dengan beban 2 SKS
persemester.
Buku Sumber : Sesui Kebutuhan.
MBB 034English for academic profesion(ESP) : (2x2 SKS)
Deskripsi :
Kuliah ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan mahasiswa,terutama dalam menggunakan bukubuku teks fisika yang umumnya tertulis dalam bahasa inggris. Kuliah ini dilaksanakan bekerjasama
dengan Literacy Centre (LC) UNIMA.
Prasyarat : Buku Sumber :
1. Buku Teks Fisika dalam Bahasa Inggris
2. Acuan Lain yang diisyaratkan oleh pengajar.
MBB 042 PENGANTAR KOMPUTER ( 2 SKS)
Deskripsi :
Kuliah ini dimaksudkan untuk memberikan pengetahuan dan keterampilan dasar penggunaan
komputer. Materinya menyangkut : pengenalan komputer (sekilas sejarah komputer dan
perkembangannya, jenis-jenis komputer dan kegunaannya, perangkat keras dengan berbagai
perantinya, perangkat lunak sistem dan aplikasinya), penggunaan software dalam kelompok pengolah
kata, pengolah grafik maupun lembar kerja (sesuai kebutuhan).
Prasyarat : Buku Sumber :
1. Jogoyanto, H.M.Pengenalan Ilmu Komputer.Yogyakarta : Andi Offset.
2. Januar Nugroho. 2000. Memilih dan Menggunakan Komputer.Cetakan ke-3 Jakarta :Puspita
Swara.
3. Microsoft Press. 2000. Step by Step Microsoft Windows 2000 Profesional(terjemahan).
Jakarta :PT. Alex Media Komputindo
4. Microsoft Office.
5. Acuan lain yang sesuai.
MBB 054 KULIAH KERJA NYATA (KKN) 4 SKS
Disesuaikan dengan aturan yang berlaku di Universitas (di atur oleh LPM).

19